(12分)下圖一表示某基因型為AaBb的雄性動(dòng)物(2N=4)體內(nèi)細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)染色體、染色單體、DNA含量的關(guān)系;圖二表示該生物的部分細(xì)胞分裂圖像;圖三表示細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)。
請(qǐng)分析回答:
(1)圖一中a、b、c柱表示DNA的是 ;圖二中甲所示細(xì)胞的名稱(chēng)是 。
(2)圖一中的數(shù)量關(guān)系由Ⅱ→Ⅲ變化的原因是 ,這種變化相當(dāng)于圖二中 變化過(guò)程,此過(guò)程發(fā)生在圖三曲線(xiàn)中的 段中。
(3)圖二甲中組妹染色單體的相同位點(diǎn)上基因?yàn)锳和a,形成這一現(xiàn)象的可能原因是 ,此細(xì)胞繼續(xù)分裂,A和a的分離是否遵循分離定律? 。甲細(xì)胞分裂完成,形成配子的基因型為 。
(4)圖二乙、丙所示時(shí)期分別處于圖三中 和 段中,丙細(xì)胞中含有 對(duì)同源染色體、 個(gè)染色體組。
(1)c 次級(jí)精母細(xì)胞
(2)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體彼此分離 乙→丙 CD
(3)交叉互換 不遵循 aB、AB
(4)BC DE 4 4
【解析】
試題分析:(1)圖一中a、b、c柱分別表示DNA、染色單體和染色體;圖二中甲細(xì)胞不含同源染色體,并排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期,所示細(xì)胞的名稱(chēng)是次級(jí)精母細(xì)胞。
(2)圖一中的Ⅲ染色單體消失,說(shuō)明發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體彼此分離,形成染色體,相當(dāng)于圖二中乙→丙變化過(guò)程,此過(guò)程發(fā)生在圖三曲線(xiàn)中的CD段中。
(3)由于精原細(xì)胞的基因型為AaBb,所以圖二甲中組妹染色單體的相同位點(diǎn)上基因?yàn)锳和a的原因是在減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期,同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換。所以此細(xì)胞繼續(xù)分裂,A和a的分離不遵循分離定律,因此甲細(xì)胞分裂完成,形成配子的基因型為aB和AB。
(4)圖二乙、丙所示時(shí)期分別是有絲分裂中期和后期,分別處于圖三中BC和DE段中,丙細(xì)胞中含有4對(duì)對(duì)同源染色體,4個(gè)染色體組。
考點(diǎn):本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),獲取信息以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011學(xué)年廣東佛山一中下學(xué)期期末考試高一級(jí)生物試卷 題型:綜合題
細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ),下面根據(jù)學(xué)過(guò)的細(xì)胞分裂知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題:
(一)、圖A、B、C是正在進(jìn)行分裂的某種動(dòng)物細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖 是正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,此時(shí)染色體與DNA分子的數(shù)目之比是______ 。
(2)圖_____的細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體。
(3)圖_____ 是正在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞。
(二)、下圖分別表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖(1表示的染色體是X染色體)及配子形成時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線(xiàn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) 圖A細(xì)胞名稱(chēng)為_(kāi)___________,圖B表示減數(shù)分裂過(guò)程中 變化的圖象。
(2)寫(xiě)出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成_________ 、_________、___________、__________;
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆湖南師大附中高三第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下圖一表示某基因型為AaBb的雄性動(dòng)物(2N=4)體內(nèi)細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)染色體、染色單體、DNA含量的關(guān)系;圖二表示該生物的部分細(xì)胞分裂圖像;圖三表示細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)。
請(qǐng)分析回答:
(1)圖一中a、b、c柱表示DNA的是 ;圖二中甲所示細(xì)胞的名稱(chēng)是 。
(2)圖一中的數(shù)量關(guān)系由Ⅱ→Ⅲ變化的原因是 ,這種變化相當(dāng)于圖二中 變化過(guò)程,此過(guò)程發(fā)生在圖三曲線(xiàn)中的 段中。
(3)圖二甲中組妹染色單體的相同位點(diǎn)上基因?yàn)锳和a,形成這一現(xiàn)象的可能原因是 ,此細(xì)胞繼續(xù)分裂,A和a的分離是否遵循分離定律? 。甲細(xì)胞分裂完成,形成配子的基因型為 。
(4)圖二乙、丙所示時(shí)期分別處于圖三中 和 段中,丙細(xì)胞中含有 對(duì)同源染色體、 個(gè)染色體組。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011學(xué)年廣東佛山一中下學(xué)期期末考試高一級(jí)生物試卷 題型:綜合題
細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ),下面根據(jù)學(xué)過(guò)的細(xì)胞分裂知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題:
(一)、圖A、B、C是正在進(jìn)行分裂的某種動(dòng)物細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖 是正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,此時(shí)染色體與DNA分子的數(shù)目之比是______ 。
(2)圖_____ 的細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體。
(3)圖_____ 是正在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞。
(二)、下圖分別表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖(1表示的染色體是X染色體)及配子形成時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線(xiàn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) 圖A細(xì)胞名稱(chēng)為_(kāi)___________,圖B表示減數(shù)分裂過(guò)程中 變化的圖象。
(2)寫(xiě)出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成_________ 、_________、___________、__________;
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖分別表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖(·和表示著絲點(diǎn),1表示的染色體是X染色體)及配子形成時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線(xiàn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A細(xì)胞名稱(chēng)為_(kāi)___________,該細(xì)胞中含同源染色體_________對(duì),1表示X染色體,則2和3叫做____________。
(2)寫(xiě)出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成________、________、_______、________。
(3)如果該生物進(jìn)行測(cè)交,另一親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是下圖中的_______________。
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