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【題目】對白血病病人進行治療的有效方法是將正常人的骨髓造血細胞移植入病人體內,使病人能夠產生正常的血細胞.移植之前需要捐獻者和病人的血液進行組織配型,主要檢測他們的 HLA(人體白細胞抗原)是否相配.HLA是指( )

A.RNA B.DNA C.磷脂 D.糖蛋白

【答案】D

【解析】

試題分析:HLA(人類白細胞抗原)系統是目前所知人體最復雜的多態(tài)系統.HLA又稱移植抗原,臨床實踐表明,同種異體移植(除同卵雙生子外)的排斥應是成功率的最大障礙.

解:HLA是具有高度多態(tài)性的同種異體抗原,其化學本質為一類糖蛋白,由一條α重鏈(被糖基化的)和一條β輕鏈非共價結合而成.

故選:D.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】埃博拉病毒EBV為單股負鏈-RNA其蛋白質外殼內包裹有RNA依賴性RNA聚合酶。該病毒侵入人體細胞后,在細胞質中復制、裝配,以出芽方式釋放,如右圖所示。相關敘述錯誤的是

ARNA依賴性RNA聚合酶是在埃博拉病毒內合成的

B過程需要RNA依賴性RNA聚合酶和核糖核苷酸

C.(RNA為mRNA,能指導EBV蛋白質的合成

DEBV的釋放過程體現了細胞膜具有流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關植物激素的應用,正確的是

A小麥開花后,若不能正常授粉,噴灑生長素可防止減產

B用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時間以利于儲存

C用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟

D用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關哺乳動物精子和卵細胞的發(fā)生及受精作用的敘述,正確的是

A.采集到的精子和卵細胞相遇即可發(fā)生受精作用

B.卵子發(fā)生時MI和M是不連續(xù)的,不需要變形,但細胞質均等分配

C.卵細胞形成時的分裂過程均在卵巢內完成

D.受精作用完成時的標志是雌雄原核結合成為合子。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是(

①都在線粒體中進行 ②都需要酶 ③都需要氧

④都產生ATP ⑤都經過生成丙酮酸的反應.

A.②③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于原生質層的說法,正確的是( )

A. 原生質層是由細胞膜、液泡膜構成的

B. 原生質層是由細胞壁、細胞質和液泡膜組成的

C. 原生質層是選擇透過性膜

D. 動、植物細胞均有原生質層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】GLUT4是脂肪細胞和骨骼肌細胞等中的蛋白質,主要作用是將葡萄糖通過協助擴散運輸送入細胞內,在正常狀態(tài)下位于細胞內的貯存囊泡中,不起轉運葡萄糖的作用,僅在胰島素的信號刺激下,才能易位至細胞膜上,促進餐后葡萄糖進入組織細胞中儲存起來,胰島素的作用如圖如示,回答下列問題。

(1)圖中的名稱是 。含GLUT4的囊泡直接來自 (填細胞器)。

(2)圖中所示過程說明胰島素的作用是 。驅動GLUT4轉運葡萄糖的動力主要來自___________(葡萄糖濃度差或ATP分解)。

(3)據圖分析,飯后1小時血糖濃度恢復正常水平的調節(jié)機理 。2型糖尿病人胰島素分泌正常甚至還偏高,但靶細胞存在胰島素抵抗,從細胞膜的組成看,可能的原因有 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進食可引起胰液大量分泌,人和高等動物胰液的分泌受神經-體液調節(jié),過程如圖所示:

(1)調節(jié)過程中,后天形成的是過程

(2)食物刺激中樞神經,通過傳出神經引起胃竇分泌胃泌素,該過程的調節(jié)方式是 調節(jié),調節(jié)過程中作用于胃竇的信號分子是

(3)胃酸刺激小腸粘膜細胞分泌促胰液素,通過 運輸,作用于胰腺。

(4)圖中反映出胰腺細胞接受調節(jié)信號分子的受體至少有 種,這些信號分子都能促進胰腺分泌胰液,這是 作用。

(5)最近科學家從小腸分離出一種多肽——CKK釋放肽。進食后,在蛋白質的消化產物作用下,通過CKK釋放肽引起膽囊收縮素釋放和胰酶分泌增加;而分泌的胰蛋白酶又可使CKK釋放肽水解,膽囊收縮素和胰酶分泌減少,這種調節(jié)機制是 調節(jié),其生理意義在于 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 蛋白質是生命活動的主要承擔者

B. 蛋白質是構成細胞和生物體的重要物質

C. 蛋白質的基本組成單位是氨基酸

D. 各種蛋白質的組成元素都只有CH、O

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