【題目】如圖所示為某哺乳動(dòng)物組織的局部切片示意圖，其中①③⑤表示細(xì)胞外液，②④表示細(xì)胞，①⑤所在位置是兩種管道的橫切面。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 人體內(nèi)環(huán)境僅包括①③⑤三種細(xì)胞外液，約占體液1/3

B. 若①中轉(zhuǎn)氨酶含量較髙，則表明該動(dòng)物體內(nèi)有細(xì)胞損傷

C. 若①中蛋白質(zhì)含量升高，則會(huì)引起該組織出現(xiàn)水腫現(xiàn)象

D. 圖示體液中可以相互轉(zhuǎn)化的是①與③之間以及③與⑤之間

【答案】B

【解析】人體內(nèi)環(huán)境主要包括①（血漿）、③（組織液）⑤（淋巴）三種細(xì)胞外液，約占體液1/3，A錯(cuò)誤；若①（血漿）中轉(zhuǎn)氨酶含量較髙，則表明該動(dòng)物體的細(xì)胞受損，細(xì)胞膜的通透性過(guò)大，把大分子物質(zhì)釋放到血漿中，B正確；若①（血漿）中蛋白質(zhì)含量降低，則會(huì)引起該組織出現(xiàn)水腫現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；③（組織液）與⑤（淋巴）之間只能由③轉(zhuǎn)化為⑤，而不能由⑤轉(zhuǎn)化為③，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取一段長(zhǎng)5cm的蔥莖，將其縱切到4cm處。由于縱切使薄壁的皮層細(xì)胞擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛，皮層細(xì)胞擴(kuò)張得更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如右圖所示，將它作為對(duì)照。再取另外四節(jié)蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于a至d不同濃度的蔗糖溶液中，30min后，蔥莖形狀記錄如表所示。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為

A. a>b>c>d B. a>c>d>b C. b>d>c>a D. b>a>c>d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問(wèn)題：

（1）蝗災(zāi)是草原生態(tài)系統(tǒng)的重大危害之一，通過(guò)研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律，可通過(guò)相關(guān)措施有效治理蝗災(zāi)，例如:一方面通過(guò)改造蝗蟲發(fā)生地的環(huán)境，降低蝗蟲的_________；另一方面利用昆蟲信息素誘捕蝗蟲進(jìn)行_________防治，該信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)的_______________信息。

（2）碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，就草原生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循钚主要是以_________的形式進(jìn)行。但是，生態(tài)學(xué)家不能以草原生態(tài)系統(tǒng)為單位進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的研究，試從物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)的角度進(jìn)行解釋，其原因是__________________。

（3）該草原生態(tài)系統(tǒng)中無(wú)芒雀麥的覆蓋率較高，下圖是以無(wú)芒雀麥的碳元素的流動(dòng)過(guò)程模型，補(bǔ)充完整，并在箭頭上標(biāo)明碳元素流動(dòng)形式。

（4）若該草原上某大型肉食動(dòng)物的能量有3/4來(lái)自食草動(dòng)物，有1/4來(lái)自小型肉食動(dòng)物，則該大型肉食型動(dòng)物每獲得12kJ能量，需要植物提供的能量至少為__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為小腸上皮細(xì)胞的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸情況。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 小腸上皮細(xì)胞膜上含有多種載體，一種載體只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種物質(zhì)

B. 鈉離子和葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸

C. 葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞和進(jìn)入紅細(xì)胞的方式均為被動(dòng)運(yùn)輸

D. 小腸上皮細(xì)胞膜折疊成嵴，擴(kuò)大了細(xì)胞的相對(duì)表面積，利于物質(zhì)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一對(duì)夫妻的白化病基因a和色盲基因b的分布情況以及減數(shù)分裂和受精作用的示意圖。不考慮基因突變，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中①過(guò)程會(huì)出現(xiàn)同源染色體的分離，②過(guò)程會(huì)出現(xiàn)精細(xì)胞的變形

B. 圖中E配子與F配子的基因組成不同，H細(xì)胞最終會(huì)退化消失

C. 圖中D細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，其細(xì)胞內(nèi)應(yīng)含有兩個(gè)a基因

D. 這對(duì)夫婦再生育一個(gè)孩子，只患白化病或色盲的概率為3/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來(lái)觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多

B. a條件下視野的亮度比d條件下大

C. a條件下可能觀察不到細(xì)胞

D. 由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>c條件下觀察時(shí)，應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為HIV病毒從侵染人體細(xì)胞到宿主細(xì)胞釋放HIV的流程圖。據(jù)圖分析，回答下列問(wèn)題：

（1）HIV病毒主要攻擊人體的T淋巴細(xì)胞，原因是________________。

（2）HIV病毒的物質(zhì)組成中含有磷脂，理由是____________________。

（3）從遺傳信息的流動(dòng)方面分析，圖中②過(guò)程表示____________，該過(guò)程所用的酶和原料分別為_______。

（4）DNA能通過(guò)細(xì)胞核上的核孔，但方向是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同

B. 圖丁可代表紅細(xì)胞或肌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式

C. 環(huán)境中氧濃度變化對(duì)圖示代表的所有運(yùn)輸方式均有影響

D. 抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式均與戊圖代表的方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖1中，ab表示一個(gè)細(xì)胞周期，cd表示另一個(gè)細(xì)胞周期。圖2中，按箭頭方向，表示細(xì)胞周期。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是

A. 圖1中染色單體形成發(fā)生在b段

B. 圖2中表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期是B→B

C. 圖1中的a、圖2中B→A細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制

D. 圖1中的b、圖2中A→B時(shí)會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時(shí)期

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