項(xiàng)目 | 測定值 | 單位 | 參考范圍 |
血清葡萄糖 | 223 | mg/dL | 60-110 |
甘油三酯 | 217 | mg/dL | 50-200 |
總膽固醇 | 179 | mg/dL | 150-220 |
促甲狀腺激素(TSH) | 5.9 | uIU/mL | 1.4-4.4 |
A. | 該男子可能患有糖尿病,可服用胰島素制劑進(jìn)行治療 | |
B. | 該男子可能患有高血脂,應(yīng)不吃脂肪,多吃糖類食物 | |
C. | 該男子可能患有地方性甲狀腺腫,細(xì)胞代謝速率偏低 | |
D. | 血漿的生化指標(biāo)應(yīng)保持不變,否則將引起代謝紊亂 |
分析 分析表格:表中是某中年男子血液化驗(yàn)單中的部分?jǐn)?shù)據(jù),該男子血糖含量明顯高于正常值,可能患有糖尿病;該男子甘油三酯偏高,可能患有高血脂;該男子的促甲狀腺激素(TSH)含量偏高,其體內(nèi)的甲狀腺激素可能分泌不足,患有甲狀腺腫大.據(jù)此答題.
解答 解:A、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),不能口服,應(yīng)靜脈注射,A錯(cuò)誤;
B、該男子甘油三酯偏高,可能患有高血脂,應(yīng)不吃脂肪,少吃糖類食物,因?yàn)樘穷愐材苻D(zhuǎn)化為脂肪,B錯(cuò)誤;
C、該男子的促甲狀腺激素(TSH)含量偏高,其體內(nèi)的甲狀腺激素可能分泌不足,患有甲狀腺腫大,細(xì)胞代謝速率偏低,C正確;
D、血漿的生化指標(biāo)應(yīng)保持相對穩(wěn)定,而不是不變,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某中年男子血液化驗(yàn)單中的部分?jǐn)?shù)據(jù),考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等知識(shí),要求考生識(shí)記血糖調(diào)節(jié)的具體過程;識(shí)記甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)過程;掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),能根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出準(zhǔn)確的判斷,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來源:2015年河南南陽部分示范高中(五校)高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)假設(shè)和推論正確的是( )
A.若圖甲表示有絲分裂過程中的某階段,則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道面
B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲粒分裂發(fā)生在這一階段
C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于SARS病毒(可引起肺炎)的有關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.SARS病毒是一個(gè)獨(dú)立的生命系統(tǒng),可獨(dú)立生存
C.SARS病毒的主要宿主細(xì)胞是肺部組織細(xì)胞
D.SARS病毒的生存、繁殖離不開活細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此部位的生長素來自幼苗尖端 | |
B. | b側(cè)生長素濃度高,故單側(cè)光來自b側(cè) | |
C. | a側(cè)細(xì)胞的伸長速度小于b側(cè) | |
D. | a側(cè)的生長素效應(yīng)相當(dāng)于莖橫放的遠(yuǎn)地側(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻細(xì)胞 | B. | 洋蔥鱗片葉細(xì)胞 | C. | 煙草花葉病毒 | D. | 人的成熟紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞 | B. | 受精過程 | ||
C. | 變形蟲的變形運(yùn)動(dòng) | D. | 白細(xì)胞吞噬作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙處于兩個(gè)營養(yǎng)級(jí) | |
B. | 圖中包含兩條食物鏈 | |
C. | 圖中的箭頭可以表示物質(zhì)和能量的傳遞方向 | |
D. | 乙→丙的能量傳遞效率為10%~20% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | hh | B. | Hh | C. | HH | D. | HH或Hh |
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