【題目】細(xì)胞內(nèi)某些生物膜上的蛋白質(zhì)被糖基化形成糖蛋白，起到識(shí)別信息分子、保護(hù)自身免受破壞等作用，下列哪種細(xì)胞器膜上最可能存在較多的糖蛋白（ ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．溶酶體 C．高爾基體 D．線粒體

【答案】B

【解析】

試題分析：溶酶體參與細(xì)胞內(nèi)衰老細(xì)胞器、侵入的病菌或病毒的清除，涉及信息的傳遞以及細(xì)胞自身的保護(hù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人血清白蛋白（HSA)是血液的重要組分，能作為血漿容量擴(kuò)充劑而廣泛應(yīng)用于大出血、休克、燒傷、癌癥等疾病，臨床需求量較大。經(jīng)過(guò)基因工程改造，人血淸白蛋白（HSA)可在轉(zhuǎn)HSA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下：

（1）HSA是重要的血漿蛋白，當(dāng)HSA的含量降低時(shí)，血漿滲透壓______________。

（2）HSA基因和質(zhì)粒經(jīng)過(guò)酶切后，過(guò)程①通過(guò)_______連接以構(gòu)建重組質(zhì)粒。通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增HSA基因的過(guò)程中，除去模板鏈、原料和引物外，還需要_____________。

（3）采集的精子需要經(jīng)過(guò)________處理，才具備受精能力。過(guò)程②常用____________法將目的基因?qū)胧芫阎�。過(guò)程③中早期胚胎一般發(fā)育到____________階段才能移植到代孕母羊體內(nèi)。

（4）若要一次獲得多只相同的轉(zhuǎn)基因母羊，可采用____________技術(shù)。若在轉(zhuǎn)HSA基因母羊的羊乳中檢測(cè)到______________，說(shuō)明目的基因成功表達(dá)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變異中改變了基因排列順序的是（ ）

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】華南虎和東北虎兩個(gè)亞種（屬于同一物種）的形成是由于(　　)

A. 地理隔離 B. 生殖隔離

C. 地理隔離和生殖隔離 D. 基因突變和基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中控制毛色的a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o(wú)遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A. 基因與性狀之間并不都是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系

B. 在減數(shù)分裂四分體時(shí)期的交叉互換，可發(fā)生在a～b之間

C. Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對(duì)的替換，屬于基因突變

D. c基因堿基對(duì)缺失，屬于染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)D的基本元素組成是；小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)E是指 ．
（2）物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)通式是 ， 它們相互結(jié)合的方式叫做 ， 形成的化學(xué)鍵（結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）可表示為 ． 已知G含有由504個(gè)C組成的四條鏈，則C相互結(jié)合過(guò)程中分子量減少了；常用 試劑鑒定G．
（3）人體中，單體D的種類有種；用染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色，可觀察到顯微鏡下的細(xì)胞核呈色．細(xì)胞質(zhì)呈色
（4）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是；導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是結(jié)構(gòu)的多樣性；根本原因是的多樣性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長(zhǎng)素類似物，分別測(cè)試三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如圖所示．以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲的濃度大于20ppm后，對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用
B.在0～20ppm范圍內(nèi)，甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用均大于乙
C.甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均有兩重性
D.據(jù)圖推測(cè)，用30ppm的乙處理萵苣幼芽可抑制其生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞生長(zhǎng)，使物質(zhì)交換效率增強(qiáng)

B．細(xì)胞主要通過(guò)原癌基因阻止異常增殖

C．細(xì)胞凋亡的發(fā)生是因?yàn)榛虿辉俦磉_(dá)

D．細(xì)胞全能性的體現(xiàn)必須要通過(guò)細(xì)胞分裂和分化才能實(shí)現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．

（1）該化合物有個(gè)氨基和個(gè)羧基．
（2）該化合物是由個(gè)氨基酸失去分子水而形成的，這樣的反應(yīng)叫作 ， 該化合物叫肽．
（3）該化合物有種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類不同的原因是不同．
（4）組成蛋白質(zhì)的基本組成單位是 ， 在生物體約有種．
（5）蛋白質(zhì)具有構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)、催化、運(yùn)輸載體、、功能．

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