(10分)在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系及光合作用速率、呼吸作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)光合作用中,光反應(yīng)中產(chǎn)生的[H]用于 ,呼吸作用中產(chǎn)生的ATP用于 。
(2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是 。
(3)由圖乙可知,40℃時,植物體 (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象,圖甲中B點相對于圖乙中 時的狀態(tài)。
(4)A點時植物細胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有______________________________ 。
(5)請在圖乙中畫出表示凈光合作用速率的曲線。(2分)
(6)若圖甲是在25℃環(huán)境下測定的結(jié)果,則將環(huán)境溫度提高至30℃時,圖甲中B和C點如何移動?____________________________________ 。(2分)
(1)C3,的還原 各項生命活動 (2)溫度 (3)不能 5℃ (4)細胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體
(5)
(6)B右移 C右下移
【解析】
試題分析:(1)光反應(yīng)中產(chǎn)生的[H]用于C3,的還原。呼吸作用中產(chǎn)生的ATP用于各項生命活動。(2)據(jù)圖甲分析,A代表呼吸速率,故影響A點上下移動的主要外界因素是溫度。(3)據(jù)圖乙分析,40℃時呼吸速率大于真正光合速率。故植物不能生長。圖甲中B點表示弱光下真正光合速率=呼吸速率,這時光合速率和呼吸速率都較低,故對應(yīng)圖乙中5℃。(4))A點時植物細胞只進行細胞呼吸,故產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。(5)凈光合作用速率=真正光合速率-呼吸速率,說明見答案。(6)據(jù)圖乙分析,光合作用最適溫度為25℃左右,而呼吸作用最適溫度為35℃左右,環(huán)境溫度提高至30℃,真正光合速率下降,呼吸速率上升,凈光合速率下降,故在弱光下真正光合速率要和呼吸速率相等,要上升光強,故B右移,凈光合速率下降,故C右下移。
考點:本題考查光合作用和細胞呼吸相關(guān)知識,,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力;曲線分析能力。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年云南省玉溪一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化;乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強度的變化光合速率的變化情況,在B點時改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b變化。丁、戊分別表示在一定實驗條件下測得的某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系。請分析回答:
(1)甲圖中,一晝夜CO2濃度最高和最低的分別是a、b對應(yīng)的時刻,a、b兩個時刻的生物學(xué)意義是 。
(2)分析乙圖在B點時改變的某種條件可能是(列舉兩種情況): 。
(3)乙圖中A點與B點相比較,A點時葉綠體中C3的含量 (填“多”或“少”);乙圖中如果在C點時溫度降低10℃,則曲線有何變化?請在丙圖中表示出來。
(4)影響圖丁中E點上下移動的主要外界因素是 ;若適當(dāng)升高溫度,則F點將向 移動。
(5)圖戊中的數(shù)據(jù)需要在適宜光照條件下測量嗎? ;氧濃度為 時,植物只進行有氧呼吸。
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科目:高中生物 來源:2012屆海南省瓊海市嘉積中學(xué)高三第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型:綜合題
(10分)在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系,如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì),請寫出在光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式:① ;② 。
(2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是 ;圖乙中細胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在 條件下測量。
(3)由圖丙可知,40℃時,植物體 (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中 (填“A”、“B”或“C”)點表示。
(4)用大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強為 點對應(yīng)的光照強度,溫度為 ℃最佳。
(5)在圖乙中繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系曲線。(繪在答題卷上)
(6)由圖甲看,當(dāng)植物生長在缺鎂元素的土壤中時B點向 移動。
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科目:高中生物 來源:2012屆新疆烏魯木齊一中高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強度的變化光合速率的變化情況;在B點時改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b變化。丁、戊分別表示在一定實驗條件下測得的某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系。請分析回答:
(1)甲圖中,一晝夜CO2濃度最高和最低的分別是a、b對應(yīng)的時刻,在a、b兩個時刻光合作用強度 (“>”、“<”或“=”)呼吸作用的強度。
(2)乙圖在B點時改變的某種條件可能是 。
(3)乙圖中A點與B點相比較,A點時葉綠體中C3的含量 (填“增多”或“減少”),[H]的含量 (填“增多”或“減少”)。
(4)影響圖丁中E點上下移動的主要外因是 。
(5)繪制下列有關(guān)曲線:①乙圖中如果在C點時溫度降低10℃,則曲線有何變化?請在丙圖中表示出來。②丁圖中光合作用強度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,若改用O2的吸收量(mol/h)表示光合作用強度,請在丁圖中繪出光合作用強度與光照強度的關(guān)系曲線;③請在戊圖中繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系曲線。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年福建四地六校高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(除特別標示外,每空1分,共10分)在一定實驗條件下,測得某綠色植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%,如圖甲)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系(如圖乙)及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系(如圖丙)所示。請據(jù)圖回答下列問題:?
(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了 、 兩種物質(zhì)。?
(2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的外界因素主要是 ;圖乙中細胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在 條件下測量。?
(3)由圖可知,40℃時,植物體 (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中 (填“A、B”或“C”)點表示。?
(4)用大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強最適為 (“A、B”或“C”)點對應(yīng)的光照強度,溫度為 ℃最佳。?
(5)圖甲中光合作用強度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為用O2的吸收量(mol/h)表示,請繪出光合作用強度與光照強度的關(guān)系曲線。 (2分)
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年海南省瓊海市高三第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型:綜合題
(10分)在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系,如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì),請寫出在光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式:① ;② 。
(2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是 ;圖乙中細胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在 條件下測量。
(3)由圖丙可知,40℃時,植物體 (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中 (填“A”、“B”或“C”)點表示。
(4)用大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強為 點對應(yīng)的光照強度,溫度為 ℃最佳。
(5)在圖乙中繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系曲線。(繪在答題卷上)
(6)由圖甲看,當(dāng)植物生長在缺鎂元素的土壤中時B點向 移動。
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