【題目】有關(guān)基因工程的敘述正確的是
A.DNA分子經(jīng)限制酶切割都產(chǎn)生黏性末端
B.基因表達(dá)載體的形成在細(xì)胞內(nèi)完成
C.載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標(biāo)記基因
D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物變異和進(jìn)化的敘述中,不正確的是
A.基因突變一定會(huì)引起基因結(jié)構(gòu)的改變,對(duì)生物來(lái)說(shuō)大多是有利的
B.基因突變?cè)谏锝缙毡榇嬖,是生物變異的根本?lái)源
C.環(huán)境的變化可能引起種群基因頻率的變化
D.經(jīng)人工選擇獲得的優(yōu)良品種不一定能適應(yīng)自然環(huán)境
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下幾種符號(hào)代表不同種類的氨基酸:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出它們的結(jié)構(gòu)通式 , 它們結(jié)構(gòu)的差別在于的不同.
(2)7種氨基酸在細(xì)胞的中通過(guò)的方式形成一條肽鏈,此過(guò)程可形成個(gè)肽鍵,得到個(gè)水分子,相對(duì)分子質(zhì)量減少了 .
(3)如果上述肽鏈原長(zhǎng)度不變,改變其中 , 就可改變?cè)撾逆湹男再|(zhì).
(4)若兩個(gè)蛋白質(zhì)分子均由兩條(2)中的肽鏈構(gòu)成,那么兩蛋白質(zhì)分子的功能是否一定相同? . 為什么? .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在今年夏天青島的夏令營(yíng)吃海鮮后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過(guò)敏反應(yīng)癥狀.以下有關(guān)敘述,正確的是( )
A.吃海鮮引起過(guò)敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下
B.機(jī)體初次接觸海鮮后,活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子
C.吃海鮮引起的病理性免疫反應(yīng),具有特異性和記憶性
D.已免疫的機(jī)體再次接觸海鮮后會(huì)發(fā)生自身免疫反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,不正確的是( 。
A.核仁是與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞器
B.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
C.核孔是mRN
A.酶等某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
D.核膜是雙層膜,核膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某細(xì)胞中一條肽鏈的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,R1、R2和R3是3個(gè)不同的化學(xué)基團(tuán).下列分析中不正確的是( )
A.該肽鏈?zhǔn)怯?個(gè)氨基酸脫去3個(gè)水分子縮合形成的
B.該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
C.合成該肽鏈的細(xì)胞器是核糖體
D.這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性).下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件:有半透膜c及a與b之間具有濃度差
B.圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等
C.圖丙中③④⑤組成原生質(zhì)層
D.如果丙細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁支持,置于清水中也會(huì)發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】斯坦曼發(fā)現(xiàn)了能夠激活并調(diào)節(jié)適應(yīng)性免疫的樹(shù)突狀細(xì)胞(DC),因而獲得了2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。DC是一種免疫細(xì)胞,能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原,從而激發(fā)免疫應(yīng)答。下列觀點(diǎn)中,該材料支持的是( )
A. DC來(lái)源于記憶細(xì)胞
B. DC與巨噬細(xì)胞有相似的免疫功能
C. DC只參與細(xì)胞免疫而不參與體液免疫
D. DC激發(fā)免疫應(yīng)答的過(guò)程不需要抗原參與
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1、2、3是地雀的進(jìn)化、發(fā)展過(guò)程示意圖。地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代,地雀C與地雀A、B之間不能互相交配。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述地雀之間的關(guān)系僅能體現(xiàn)遺傳多樣性的類型是______,能體現(xiàn)物種多樣性的類型是__________。
(2)若干年后,小島上出現(xiàn)了地雀C。在這一變化過(guò)程中,起選擇作用的主要因素是_________。這種新物種的形成方式實(shí)質(zhì)上是不同種群內(nèi)的__________發(fā)生改變導(dǎo)致的。
(3)若圖2時(shí)期,小島和大陸的兩個(gè)地雀種群的相關(guān)基因型種類和個(gè)體數(shù)如表下所示。
甲 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | AATt | AaTt | aaTt | AAtt | Aatt | aatt | 總數(shù) |
個(gè)體數(shù) | 20 | 22 | 4 | 20 | 12 | 3 | 9 | 8 | 2 | 100 | |
乙 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | |||||||
個(gè)體數(shù) | 196 | 168 | 36 | 400 |
①甲種群的全部個(gè)體所含的全部基因,是這個(gè)種群的___________________。
②甲種群基因A的頻率為______________。
③已知表中乙種群每個(gè)個(gè)體有2×104個(gè)基因,每個(gè)基因的突變概率都是10-5,則該種群中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是_______________。
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