【題目】如圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，由兩條鏈狀多肽和一條環(huán)狀多肽構(gòu)成，其中“—S—S—”為由兩個(gè)“—SH—”脫氫形成的二硫鍵，其作用是連接兩個(gè)相鄰多肽。若該蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸組成，則形成一個(gè)該蛋白質(zhì)分子時(shí)生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為（ ）

A.m，18mB.（m-4），18（m-4）

C.（m-3），18（m-3）+4D.（m-2），18（m-2）+4

【答案】D

【解析】

1、氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中，形成的肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)；環(huán)狀肽鏈中氨基酸的數(shù)目=肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)；

2、氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過(guò)程中減少的相對(duì)分子質(zhì)量是失去的水分子的相對(duì)分子質(zhì)量與形成二硫鍵脫去的H的相對(duì)原子質(zhì)量之和。

分析題圖可知，該蛋白質(zhì)中含有3個(gè)多肽，其中一個(gè)是環(huán)狀結(jié)構(gòu)，環(huán)狀結(jié)構(gòu)中氨基酸的個(gè)數(shù)=肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)，肽鏈中氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)=肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)，因此該蛋白質(zhì)中脫去的水分子數(shù)=m-2；相對(duì)分子質(zhì)量減少數(shù)=脫去的水分子相對(duì)分子質(zhì)量之和+形成二硫鍵時(shí)脫去的氫的相對(duì)原子質(zhì)量=18（m-2）+4。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在適宜的光照強(qiáng)度、溫度和水分等條件下,某實(shí)驗(yàn)小組所測(cè)得的甲、乙兩種植物葉片CO2吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是

A.CO2濃度主要是通過(guò)影響光反應(yīng)來(lái)影響光合速率的

B.甲植物葉片在CO2濃度為a時(shí)仍可以進(jìn)行光合作用

C.甲、乙兩植物葉片在CO2濃度為b時(shí)的總光合速率相等

D.圖中甲或乙植物葉片在光合速率達(dá)到最大值之前,限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度或溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述，錯(cuò)誤的是

A.癌變的細(xì)胞可以通過(guò)免疫系統(tǒng)清除

B.體液免疫中，抗體是消滅抗原的唯一武器

C.體液免疫過(guò)程有B細(xì)胞參與，也有T細(xì)胞參與

D.艾滋病病毒侵入人體后，人體會(huì)發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血糖調(diào)節(jié)模型，有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A.曲線ab段與ef段血糖濃度上升的原因不同

B.曲線bc段與de段血液中胰島素變化趨勢(shì)相同

C.fg段血糖維持相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)—激素調(diào)節(jié)的結(jié)果

D.當(dāng)血糖偏低時(shí)，胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌糖原的水解以提高血糖濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種昆蟲(chóng)長(zhǎng)翅A對(duì)殘翅a為顯性，直翅B對(duì)彎翅b為顯性，有刺剛毛D對(duì)無(wú)刺剛毛d為顯性，控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上�，F(xiàn)有這種昆蟲(chóng)一個(gè)體細(xì)胞的基因型如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律

B.若無(wú)變異，該昆蟲(chóng)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有4種

C.細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因有A、a、b、b、D、d

D.為驗(yàn)證基因的自由組合定律，必須用基因型為aabbdd的異性個(gè)體來(lái)與該昆蟲(chóng)進(jìn)行交配

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）可選擇下列人體的________作為獲取細(xì)胞膜純凈物的來(lái)源。

A．成熟紅細(xì)胞 B．口腔上皮細(xì)胞 C．神經(jīng)細(xì)胞 D．肝細(xì)胞

（2）構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的結(jié)構(gòu)是[　] _____________。與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[　] ____________。細(xì)胞膜的外側(cè)是________（填“M”或“N”）側(cè)。

（3）吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______，這是細(xì)胞膜的_______（結(jié)構(gòu)/功能）特性。請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)細(xì)胞膜具有該特性的例子 ________________。

（4）不同細(xì)胞的細(xì)胞膜生理功能不同，主要取決于細(xì)胞膜上的_________ 成分，其在膜上的分布也體現(xiàn)了膜內(nèi)外結(jié)構(gòu)的__________ 性。

（5）細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為 _____________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖。圖2是某家族系譜圖，下列說(shuō)法正確的是

A.如果某致病基因位于X染色體的非同源部分，則該病一定女性患者多于男性患者

B.圖2中甲病一定屬于常染色體隱性遺傳病，乙病一定屬于伴X顯性遺傳病

C.有一種遺傳病，僅由父親傳給兒子，不傳給女兒，該致病基因位于圖1中Y染色體的同源部分

D.每50個(gè)正常人中有一個(gè)甲病基因攜帶者，Ⅱ-1與一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚，則他們生育一個(gè)患甲病男孩的幾率是1/600

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①代表糖蛋白，具有結(jié)構(gòu)①的一側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)

B.細(xì)胞膜的基本骨架為磷脂雙分子層

C.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性主要與②結(jié)構(gòu)有關(guān)

D.細(xì)胞膜中的②結(jié)構(gòu)及絕大多數(shù)③結(jié)構(gòu)都是可以運(yùn)動(dòng)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為胚芽鞘相關(guān)實(shí)驗(yàn)：甲組用錫箔小帽套在胚芽鞘尖端，乙組除去胚芽鞘尖端，把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在切面右側(cè)，且兩組試驗(yàn)都從右側(cè)給予單側(cè)光照，一段時(shí)間后觀察到甲乙兩組胚芽鞘都能夠生長(zhǎng)。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.甲組的胚芽稍直立生長(zhǎng)，乙組的胚芽鞘彎向右側(cè)生長(zhǎng)

B.甲、乙兩組對(duì)比可知，胚芽鞘的感光部位是尖端

C.乙組胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性

D.乙組胚芽鞘能夠生長(zhǎng)，說(shuō)明上端是胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端

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