【題目】如圖是生物膜模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,該通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道,具有離子選擇性.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一說(shuō)法.這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有 .
(2)鯊魚(yú)體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過(guò)高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究,鯊魚(yú)體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span> .
(3)對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的的活性.
(4)用丙酮從口腔上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣水界面上鋪成單分子層,測(cè)得單分子層面積為S1 , 設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2 , 則S1與S2的關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖?/span>________
A.S1=2S2
B.S1>2S2
C.S1<2S2
D.無(wú)法判斷
(5)該模型的名稱(chēng)是 . 生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是 .
【答案】
(1)磷脂(或脂質(zhì))
(2)協(xié)助擴(kuò)散
(3)載體蛋白
(4)B
(5)流動(dòng)鑲嵌模型;蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量不同
【解析】解:(1)研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一說(shuō)法充分證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子,因?yàn)榱字肿訛橹|(zhì),根據(jù)相似相溶原理脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜.(2)鯊魚(yú)體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散,因?yàn)閾?jù)圖知其運(yùn)輸過(guò)程需要蛋白質(zhì),但不需要能量.(3)對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后,Ca2+吸收明顯減少,但對(duì)K+、C6H12O6的吸收不受影響,說(shuō)明不受能量的限制,證明該毒素抑制了轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的[乙]載體蛋白的活動(dòng).(4)磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,因此將細(xì)胞膜的磷脂分子鋪成單層的面積恰好是細(xì)胞膜表面積的2倍,但由于口腔上皮細(xì)胞中除了細(xì)胞膜外,還要一些細(xì)胞器也具有膜結(jié)構(gòu),因此上皮細(xì)胞中的脂質(zhì)鋪成單程的面積大于細(xì)胞膜面積的2倍,故S1>2S2 . (5)該模型的名稱(chēng)是流動(dòng)鑲嵌模型.生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量不同.
所以答案是:(1)磷脂(或脂質(zhì))(2)協(xié)助擴(kuò)散(3)載體蛋白(4)B(5)流動(dòng)鑲嵌模型 蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前人類(lèi)利用基因工程的方法成功培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉,以下說(shuō)法正確的是()
A.蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因與質(zhì)粒結(jié)合后直接進(jìn)入棉花的葉肉細(xì)胞表達(dá)
B.抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁ㄈ~肉細(xì)胞后,可通過(guò)傳粉、受精的方法,使抗蟲(chóng)性狀遺傳下去
C.標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因
D.轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉經(jīng)過(guò)種植,棉鈴蟲(chóng)不會(huì)產(chǎn)生抗性,這樣可以有效消滅棉鈴蟲(chóng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 以同一條鏈為模板進(jìn)行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時(shí)所需要的核苷酸相同
B. 同一條DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn)可能不同
C. 轉(zhuǎn)錄結(jié)束后DNA仍保留原來(lái)雙鏈結(jié)構(gòu)
D. 效應(yīng)B細(xì)胞中能發(fā)生轉(zhuǎn)錄而不能發(fā)生復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】冬蟲(chóng)夏草是一味名貴中藥.蟲(chóng)草的幼蟲(chóng)在土壤中越冬時(shí),被蟲(chóng)草屬真菌侵入體內(nèi),蟲(chóng)體內(nèi)部組織被破壞,菌絲充滿(mǎn)蟲(chóng)體成為菌核,夏季菌核萌發(fā),長(zhǎng)出具柄的子座,似直立小草.這種真菌與幼蟲(chóng)的關(guān)系屬于( )
A.共生
B.寄生
C.競(jìng)爭(zhēng)
D.捕食
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線(xiàn);如圖乙表示在最適溫度下,pH=a時(shí)H2O2分解產(chǎn)生O2量隨時(shí)間的變化曲線(xiàn).若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是( )
A.pH=c時(shí),e點(diǎn)為0
B.pH=b時(shí),e點(diǎn)上移,d點(diǎn)左移
C.溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移
D.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的基本狀況是:從總體上看,我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制,部分地區(qū)有所改善,但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然嚴(yán)峻,不容樂(lè)觀。
(1)“牽著你的手,卻看不見(jiàn)你”不是美麗中國(guó),“厚德載霧,自強(qiáng)不吸”不是全面小康。
①導(dǎo)致大范圍霧霾天氣形成的人為因素很多,如大量_________燃燒后排除的廢氣和粉塵;汽車(chē)尾氣的排放;建筑工地的揚(yáng)塵等。
②世界衛(wèi)生組織(WHO)頒布的空氣質(zhì)量準(zhǔn)則認(rèn)為,如長(zhǎng)期暴露在超過(guò)空氣質(zhì)量準(zhǔn)則值 PM2.5即每立方米微粒超過(guò)10微克的空氣中,人類(lèi)總死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌死亡率都會(huì)増加,這將可能直接導(dǎo)致_________下降。
(2)沼氣是清潔能源之一,其主要成分是甲烷(CH4)。使用糞便、秸稈、雜草等作為生產(chǎn)沼氣的原料,優(yōu)點(diǎn)是______________________。
(3)下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對(duì)秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖:
①畫(huà)出圖中的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu):____________________,其中與蛇不構(gòu)成捕食關(guān)系的生物是_________________。
②從理論上說(shuō),1000kg的水稻最少可使蛇增重_______________。
(4)保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。保護(hù)中國(guó)生物多樣性從日常生活小事做起,如少用或不用一次性物品、植樹(shù)造林、不亂砍濫伐等,堅(jiān)持走____________道路,反對(duì)盲目地、掠奪式地開(kāi)發(fā)利用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉肉細(xì)胞的下列生命活動(dòng)中,會(huì)發(fā)生ATP水解的是
A. C3的還原 B. CO2進(jìn)入葉綠體中
C. 光能的吸收 D. O2和[H]結(jié)合生成水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】萃取胡蘿卜素的過(guò)程中采用水浴加熱的原因是( )
A.水浴加熱不易破壞胡蘿卜素分子的結(jié)構(gòu)
B.為了保持97~100 ℃的恒溫
C.防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā)
D.有機(jī)溶劑遇明火易爆炸
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