【題目】艾弗里等人為了弄清轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì),進行了一系列的實驗。下圖是他們所做的一組實驗,則三個實驗的培養(yǎng)皿中存在兩種菌落的是(  )

實驗一(R型菌)+加熱殺死的S型菌的DNA+RNA酶→

實驗二(R型菌)+加熱殺死的S型菌的DNA+DNA酶→

實驗三(R型菌)+加熱殺死的S型菌的DNA+蛋白酶→

A. 實驗一和實驗二 B. 只有實驗二

C. 實驗二和實驗三 D. 實驗一和實驗三

【答案】D

【解析】

由題文的描述可知:該題考查學生對肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗的相關(guān)知識的識記和理解能力,以及分析問題的能力。

S型細菌的DNA是“轉(zhuǎn)化因子”,可促進R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌。RNA酶可催化RNA水解,蛋白酶可催化蛋白質(zhì)水解;在實驗一和實驗三中,因存在“轉(zhuǎn)化因子”,可促進部分R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌,所以這兩個實驗的培養(yǎng)皿中存在兩種菌落。在實驗二中,因 “轉(zhuǎn)化因子”被 DNA酶催化水解,R型細菌不能轉(zhuǎn)化為S型細菌,所以其培養(yǎng)皿中只存在一種菌落。綜上分析,AB、C均錯誤,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物肌肉細胞之間進行物質(zhì)交換的環(huán)境是()
A.血液
B.體液
C.組織液
D.細胞內(nèi)液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖,下列說法錯誤的是

A.圖中①和⑤的連通,說明二者的膜結(jié)構(gòu)和膜成分非常類似

B.圖中②為核孔,該結(jié)構(gòu)可以實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

C.若該細胞核內(nèi)的④被破壞,會影響該細胞中某種RNA的合成

D.細胞核是細胞生命活動的控制中心和細胞代謝中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為五大類植物激素的部分生理效應,請回答下列問題

(1)在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽,稻農(nóng)常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。這種做法與_____________(激素)相關(guān)性最大。

(2)在果實生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有_________、____________________。在種子發(fā)芽的調(diào)節(jié)中,細胞分裂素和脫落酸之間的作用表現(xiàn)為相互_____,在器官脫落的調(diào)節(jié)中,生長素作用的特性是具有_________。

(3)若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有:①_____________,②_____________。

(4)研究發(fā)現(xiàn),乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”,即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生,因此,這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機制屬于_________調(diào)節(jié)。

(5)圖中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是________________________的結(jié)果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應物濃度 與酶促反應速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是

A. 酶量是限制曲線AB段酶促反應速率的主要因素

B. 酶量減少后,圖示酶促反應速率可用曲線a表示

C. 升高溫度后,圖示酶促反應速率可用曲線c表示

D. 減小pH,重復該實驗,A、B點位置都不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此,對該植物生理特性理解錯誤的是

A. 25℃時該植物積累有機物最快

B. 在0~30℃范圍內(nèi),溫度對光合作用有關(guān)酶的影響更大

C. 45℃時葉肉細胞的光合速率等于呼吸速率

D. 春季大棚栽培該植物白天適當提高溫度可提高產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是()
A.激素、血紅蛋白和氨基酸都屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分
B.外界環(huán)境的變化和體內(nèi)細胞代謝活動均可影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C.腎上腺、甲狀腺、唾液腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境中
D.血糖濃度、尿液濃度、體內(nèi)溫度的相對穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述,錯誤的是(

A.酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物

B.絕大多數(shù)酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA

C.酶促反應需要適宜的溫度和pH

D.酶在化學反應中提供活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某二倍體植物有絲分裂過程中有關(guān)數(shù)量變化情況,據(jù)圖以下敘述不正確的是

A. AB時間段無染色單體,BF時間段含有染色單體

B. AB、BC、CD三個時間段都有水生成,但來源可能不相同

C. FG 段染色體組數(shù)是GH段染色體組數(shù)的兩倍

D. 若用秋水仙素處理該植物,會抑制分裂后期著絲點的分裂

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