生長素的發(fā)現(xiàn)過程。

（1）達爾文的植物幼苗胚芽鞘的向光性實驗。

實驗一：如圖甲所示，用小紙盒罩住幼苗，在小紙盒的一側(cè)挖一小孔，用光照射（單側(cè)光），培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)幼苗胚芽鞘________生長。

結(jié)論：植物具有________。

實驗二：如圖乙所示，切去幼苗胚芽鞘的尖端，放到實驗一的裝置中培養(yǎng)，一段時間后，胚芽鞘________。

結(jié)論：胚芽鞘的向光彎曲生長與________有關(guān)。

實驗三：用錫箔小帽套住幼苗尖端，在單側(cè)光照射下，結(jié)果幼苗繼續(xù)________生長（如圖丙所示）；用錫箔小環(huán)套在幼苗胚芽鞘尖端下面的一段，在單側(cè)光照射下，結(jié)果幼苗________生長（如圖丁所示）。

（2）詹爾實驗：其實驗過程如圖戊所示。

結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給________。

（3）拜爾實驗：其實驗過程如圖己所示。

結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部________造成的。

（4）溫特實驗。

切下燕麥幼苗胚芽鞘尖端并放在一小塊瓊脂塊上，幾小時后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)（如圖庚所示），結(jié)果發(fā)現(xiàn)燕麥胚芽鞘會朝________生長。

如果設(shè)立對照組，且放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，則胚芽鞘________________________________________。

結(jié)論：胚芽鞘的尖端確實能夠產(chǎn)生某種物質(zhì)，這種物質(zhì)____________。

答案：略
解析：

（1）向光，向光生長的特性，不生長、不彎曲，胚芽鞘的尖端，直立，向光，尖端，下面的一段

（2）下部

（3）分布不均勻

（4）對側(cè)彎曲；不生長，也不彎曲；從尖端向下運輸，并且能夠促進胚芽鞘下面部分的生長


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆北京市東城區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

在生長素的發(fā)現(xiàn)過程中，植物學(xué)家利用燕麥胚芽鞘進行了相關(guān)實驗。請分析回答：

（1）甲圖表示植物學(xué)家的部分實驗。根據(jù)兩組實驗結(jié)果      （能、不能）說明胚芽鞘的生長、彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)，理由是                 。
（2）將含不同濃度生長素的瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳是忻娴囊粋?cè)，分別測量胚芽鞘的彎曲角度，實驗結(jié)果如乙圖所示。由圖可知，促進胚芽鞘生長的最適生長素濃度為             mol/L。與濃度為0．25mol/L的結(jié)果相比，濃度為0．30mol/L的生長素對胚芽鞘生長的影響是              。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣東省惠州市高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個重要實驗，實驗中應(yīng)用了放射性同位素示蹤技術(shù)的是

  A. 巴斯德發(fā)現(xiàn)釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細胞的存在

  B．生長素的發(fā)現(xiàn)過程

  C. 赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗

  D．驗證光合作用釋放的氧全部來自水

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年北京市東城區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

在生長素的發(fā)現(xiàn)過程中，植物學(xué)家利用燕麥胚芽鞘進行了相關(guān)實驗。請分析回答：

（1）甲圖表示植物學(xué)家的部分實驗。根據(jù)兩組實驗結(jié)果       （能、不能）說明胚芽鞘的生長、彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)，理由是                  。

（2）將含不同濃度生長素的瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳是忻娴囊粋?cè)，分別測量胚芽鞘的彎曲角度，實驗結(jié)果如乙圖所示。由圖可知，促進胚芽鞘生長的最適生長素濃度為              mol/L。與濃度為0．25mol/L的結(jié)果相比，濃度為0．30mol/L的生長素對胚芽鞘生長的影響是               。

 

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科目：高中生物 來源：北京期末題 題型：讀圖填空題

在生長素的發(fā)現(xiàn)過程中，植物學(xué)家利用燕麥胚芽鞘進行了相關(guān)實驗。請分析回答下列問題：

(1)甲圖表示植物學(xué)家的部分實驗。根據(jù)兩組實驗結(jié)果，___________(能、不能)說明胚芽鞘的生長、彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)，理由是______________。 
(2)將含不同濃度生長素的瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳是忻娴囊粋?cè)，分別測量胚芽鞘的彎曲角度，實驗結(jié)果如乙圖所示。由圖可知，促進胚芽鞘生長的最適生長素濃度為__________μmoL/L。與濃度為0.25μmol/L的結(jié)果相比，濃度為0.30μmol/L的生長素對胚芽鞘生長的影響是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個重要實驗，實驗中應(yīng)用了放射性同位素示蹤技術(shù)的是

  A. 巴斯德發(fā)現(xiàn)釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細胞的存在

  B．生長素的發(fā)現(xiàn)過程

  C. 赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗

  D．驗證光合作用釋放的氧全部來自水

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