【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的生理功能的描述不正確的是( )

A. 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 B. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 D. 具有一定的流動(dòng)性

【答案】D

【解析】細(xì)胞膜作為細(xì)胞的邊界,將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開是細(xì)胞膜的功能之一,A正確;細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能,B正確;細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能,C正確;具有一定的流動(dòng)性是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】埃博拉病毒(EBV)為單股負(fù)鏈(—RNA)病毒,其蛋白質(zhì)外殼內(nèi)包裹有RNA依賴性RNA聚合酶。該病毒侵入人體細(xì)胞后,在細(xì)胞質(zhì)中復(fù)制、裝配,以出芽方式釋放,如圖所示。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 過程①、②需要RNA依賴性RNA聚合酶和核糖核苷酸

B. RNA依賴性RNA聚合酶是在埃博拉病毒內(nèi)合成的

C. +RNA為mRNA,能指導(dǎo)EBV蛋白質(zhì)的合成

D. 過程①所需的嘌呤比例與過程②所需的嘧啶比例相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是對(duì)噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列說法錯(cuò)誤 的是( )

A.甲組中的生物都沒有細(xì)胞壁

B.甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體

C.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體

D.丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述,錯(cuò)誤的是

A.自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑B.結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要組成成分

C.代謝旺盛的細(xì)胞中,結(jié)合水的比例較高D.自由水和結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】宮頸癌是常見的婦科惡性腫瘤,研究發(fā)現(xiàn)97%的宮頸癌都是由人乳頭瘤病毒(HPV)引起,HPV疫苗可有效預(yù)防宮頸癌的發(fā)生。請(qǐng)回答下列問題:

(1)HPV疫苗進(jìn)入人體后,它會(huì)被吞噬細(xì)胞_____________,暴露出HPV所特有的抗原,將抗原傳遞給T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞產(chǎn)生_____________,B細(xì)胞增殖、分化,大部分分化為_____細(xì)胞,產(chǎn)生抗體。

(2)該疫苗在半年內(nèi)需要定期注射三次,是為了獲得_____________.

(3)已接種HPV疫苗的人,仍有可能患宮頸癌,請(qǐng)推測原因可能是________(答出一點(diǎn)即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物扦插繁殖時(shí),需要對(duì)插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理,這樣可以容易促進(jìn)插枝成活。其原因是

芽和幼葉生長迅速.容易成活芽和幼葉儲(chǔ)存較多的營養(yǎng)物質(zhì)

芽和幼葉能產(chǎn)生生長素,促進(jìn)生根去除成熟葉片可降低蒸騰作用

A.①②B.①④C.③④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是

A. 該細(xì)胞可能是綠藻的葉肉細(xì)胞

B. 與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器只有3

C. 該細(xì)胞在清水中也可以發(fā)生質(zhì)壁分離

D. 圖中屬于生物膜系統(tǒng)的是1、3、4、6、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】日前微博傳言手機(jī)細(xì)菌比馬桶多。如圖,央視通過實(shí)驗(yàn)展示調(diào)查結(jié)果;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)需制備培養(yǎng)基,培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、____、__________,培養(yǎng)基的滅菌方法是__________

(2)為確保操作環(huán)境(接種室、接種箱、超凈工作臺(tái)等)無污染,應(yīng)采用___________方法消毒,為加強(qiáng)消毒效果還應(yīng)噴灑適量的_____________ 、__________等化學(xué)抑菌劑。

(3)據(jù)圖,電視臺(tái)采用_______法接種,該方法需要________(多選)

A.接種環(huán) B.酒精燈 C.移液管D.涂布器 E.無菌水

(4)通過觀察菌落的__________等特征,可知手機(jī)屏幕和馬桶按鈕都存在多種微生物。

(5)按圖示操作取樣面積,得10mL菌懸液后進(jìn)行梯度稀釋,分別取0.1mL稀釋倍數(shù)為102的樣品液接種到三個(gè)培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為48、50、52,則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為_______個(gè)/平方厘米。這對(duì)于你平時(shí)使用手機(jī)有什么啟示?______________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè),讓秸稈回歸農(nóng)田的關(guān)鍵是獲得能夠高效分解秸稈的微生物。請(qǐng)回答下列問題:

(1)秸稈的主要成分易被纖維素酶分解,該酶是一種復(fù)合酶,至少包括三種組分,C1酶,CX酶和葡萄糖苷酶,前兩種酶將纖維素分解為________,第三種酶將其分解為葡萄糖。

(2)在篩選纖維素分解菌的過程中,通常用________染色法。

(3)甲、乙兩組同學(xué)分別采用稀釋涂布平板法和平板劃線法接種。甲組同學(xué)將1mL樣品稀釋100倍后,在3個(gè)平板上分別接入0.1mL稀釋液,經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別是39、38和37,據(jù)此可得出每升樣品中的活菌數(shù)為________個(gè);示意圖a和b中,圖________是甲組同學(xué)接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果;圖a劃線時(shí),共需要________次的灼燒處理。

(4)在將樣品稀釋涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基之前,可以進(jìn)行選擇培養(yǎng),目的是__________________________________________________________________________________。

(5)獲得分解能力強(qiáng)的菌種后,應(yīng)采用_______________的方法對(duì)菌種進(jìn)行長期保藏。

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