【題目】下列關于基因突變的說法，不正確的是

A. 自然條件下突變率很低

B. 人工誘導生物發(fā)生的基因突變對生物自身都是有利的

C. 基因突變能夠產(chǎn)生新的基因

D. 基因突變是廣泛存在的

【答案】B

【解析】A.自然條件下突變率很低,低頻性；正確。

B.人工誘導生物發(fā)生的基因突變對生物自身是多害少利的；錯誤。

C.基因突變能夠產(chǎn)生新的等位基因；正確。

D.基因突變是廣泛存在的，屬于普遍性；正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是（ ）

A. 誘變育種 B. 單倍體育種 C. 基因工程育種 D. 雜交育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示糖類的化學組成和種類，則相關敘述正確的是（　�。�

A.④是植物細胞壁的主要成分，④的合成與高爾基體有關

B.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

C.①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應將產(chǎn)生磚紅色沆淀

D.⑤為肌糖原，是植物細胞的貯能物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于病毒的敘述中，正確的是 ( )

A. 病毒屬于無成形細胞核的原核生物

B. 病毒是無細胞結構的生物

C. 病毒寄生于活細胞的表面

D. 只有在高倍顯微鏡下才可以看到病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某植物體內細胞分裂的示意圖，曲線圖表示細胞核內DNA含量的變化。請據(jù)圖回答：

（1）曲線圖中ab段對應的細胞分裂圖像是______，此時期細胞中發(fā)生的變化主要是________。

（2）為觀察細胞分裂圖像，需制作臨時裝片，制作流程為解離→_________→染色→制片。

（3）在一個細胞周期中，A、B、C、D發(fā)生的先后順序是____________（用字母和箭頭表示）。

（4）觀察染色體形態(tài)、數(shù)目的最佳的細胞分裂圖像是_____________。若該植物細胞正常情況下染色體數(shù)目是2n，則bc段對應的細胞中染色體數(shù)目是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. d處波動主要是因為出生率和死亡率變動所致

B. “竭澤而漁”可能會使魚蝦數(shù)量下降至b以下，使種群發(fā)展停滯

C. 滅鼠時如果僅殺死一半老鼠，可能效果適得其反

D. 自然界的生物的環(huán)境容納量只能在一定的范圍內波動，不會被突破

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是野兔種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線，請回答：

（1）圖中表示的是種群增長的______________型曲線，表示K值的一點是____________。

（2）圖中表示種群增長速度最快的一點是________________。

（3）影響該種群增長的環(huán)境阻力明顯增大是在遷入第________________年后開始的。

（4）既要獲得最大的捕獲量，又要使該動物資源的更新能力不受破壞，應該使該動物種群的數(shù)量保持在圖中哪一點所代表的水平上？______________________________。

（5）你認為種群增長速度在一段時間之后明顯加快的原因主要是________________。

（6）第8年后，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，阻礙種群繼續(xù)增長的環(huán)境因素主要有___________。

（7）野生動物研究所對野兔進行了調查，所調查區(qū)域的總面積為2 hm2。統(tǒng)計所捕獲野兔的數(shù)量、性別等，進行標記后放歸；一段時間后進行重捕與調查。所得到的調查數(shù)據(jù)如下表：

捕獲

雌性

雄性

標記

初

50

28

22

50

重

50

32

18

10

以上是某同學對該數(shù)據(jù)的分析，你認為正確的是（____）

A．綜合兩次捕獲情況，該野兔種群的性別比例(♀/♂)約為3∶2

B．該地區(qū)野兔的平均種群密度約為250只/hm2

C．如果野兔在被捕捉過一次后更難捕捉，統(tǒng)計的種群密度會比實際低

D．此調查方法可以用來調查土壤中小動物類群的豐富度

（8）與此同時，還測定了一個生物種群分布比較均勻的山毛櫸的種群密度時，采取如下操作：①選擇山毛櫸分布比較均勻、長5千米、寬1千米的長方形地塊；②將該地塊分成三等份，在每份的中央劃一個樣方；③樣方為邊長5米的正方形；④每個樣方內山毛櫸的數(shù)量記錄如下：

樣方

第一樣方

第二樣方

第三樣方

個體數(shù)

3

5

4

①根據(jù)該同學的調查，該原始森林中山毛櫸的種群密度為__________________。

②該調查結果是否可靠？原因是______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞方向，下列敘述正確的是（ ）

A．如果該圖表示一個完整的反射弧，則a表示感受器，b表示神經(jīng)中樞，c表示效應器，且其中的信息均以局部電流的形式由a傳到c

B．如果該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為甲狀腺，則c分泌的激素過多對于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用

C．如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程，則d過程只發(fā)生在細胞核中

D．如果該圖中a表示突觸小體的膜（即突觸前膜），b為遞質，c為突觸后膜，則發(fā)生在a中的信號轉換過程為電信號→化學信號→電信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞分裂某一時期的示意圖。對這一圖示分析錯誤的是

A. 此細胞處于減數(shù)第一次分裂時期

B. 此時有兩個四分體，兩對同源染色體

C. 1號染色體與2染色體是一對同源染色體

D. 此細胞分裂后的子細胞染色體的組合一定是1與3號、2與4號

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