Ⅰ.下圖中A、B、C表示三種體液，①②③表示某些化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A、B、C屬于內(nèi)環(huán)境的是________，圖中內(nèi)環(huán)境的成分還缺少 ；某同學(xué)參加遠(yuǎn)足活動(dòng)，腳底磨起水泡，水泡中的液體主要是________。

（2）如果①為淀粉，當(dāng)正常人體處于饑餓狀態(tài)時(shí)，③轉(zhuǎn)化成了②，則③表示________，此時(shí)一般組織細(xì)胞中的葡萄糖濃度________（大于、等于、小于）A中的葡萄糖濃度。

Ⅱ.根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問(wèn)題：

（3）上圖中a、b、c、d四種細(xì)胞中能夠特異性識(shí)別抗原的有________。b細(xì)胞成熟的場(chǎng)所是 。

（4）既能參加非特異性免疫，又能參加特異性免疫的是[ ]_______。概念圖內(nèi)以下細(xì)胞中，具有分化能力的是________。

A．記憶細(xì)胞 B．B C．c D．d

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．歌手姚貝娜因患乳腺癌離世．根據(jù)研究表明，在化療（主要利用抗癌劑殺死癌細(xì)胞）的同時(shí)給乳腺癌患者服用二甲雙胍，可抑制乳腺癌細(xì)胞擴(kuò)散，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．正常人長(zhǎng)期接觸癌癥患者，其細(xì)胞癌變幾率增加
B．二甲雙胍不可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)細(xì)胞表面的糖蛋白減少
C．原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變
D．長(zhǎng)期使用化妝品、染發(fā)劑的人患癌癥的幾率不會(huì)增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞的高度分化源于細(xì)胞遺傳信息的改變
B．衰老細(xì)胞的出現(xiàn)必然導(dǎo)致個(gè)體生命的衰老
C．細(xì)胞凋亡是基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程
D．原癌基因一旦發(fā)生突變就會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東淄博市高三下學(xué)期第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

糖皮質(zhì)激素由腎上腺皮質(zhì)分泌、具有升高血糖濃度和抑制免疫細(xì)胞活性的作用，其分泌過(guò)程受下丘腦和垂體的分級(jí)調(diào)節(jié)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）糖皮質(zhì)激素具有升高血糖濃度的作用，具有該作用的激素還有____________。

（2）在糖皮質(zhì)激素分泌的分級(jí)與反饋調(diào)節(jié)過(guò)程中，作用于垂體的激素有______________。臨床上常通過(guò)抽血化驗(yàn)來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病，其原因是腺體所分泌的激素____________。

（3）為研究糖皮質(zhì)激素對(duì)免疫細(xì)胞活性的抑制作用，某學(xué)者進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：用LPS（抗原）刺激在體外培養(yǎng)的小鼠B細(xì)胞，B細(xì)胞通過(guò)增殖、分化形成____________；若在培養(yǎng)液中添加一定量的糖皮質(zhì)激素類藥物并重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B細(xì)胞不能進(jìn)行增殖、且對(duì)胸腺嘧啶脫氧核苷酸的利用受到抑制，說(shuō)明糖皮質(zhì)激素通過(guò)______________而影響了B細(xì)胞的增殖。因此，糖皮質(zhì)激素類藥物可用于__________和__________等疾病的臨床治療。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東淄博市高三下學(xué)期第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 由C、H、O、N元素組成 B. 有催化作用

C. 以碳鏈為基本骨架 D. 可攜帶遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家斯坦曼發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹(shù)突細(xì)胞（DC細(xì)胞）,該細(xì)胞有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能。下圖為DC細(xì)胞參與免疫的過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.DC細(xì)胞中“突起”的存在增大了細(xì)胞膜的表面積

B.具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞,除樹(shù)突細(xì)胞外還有吞噬細(xì)胞

C.DC細(xì)胞處理后的抗原,能與T細(xì)胞表面的受體結(jié)合,激活信號(hào)分子（S1、S2）,此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

D.DC細(xì)胞能激發(fā)T細(xì)胞增殖并分化形成各種淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下最能反映健康人餐后6小時(shí)內(nèi)血糖濃度變化趨勢(shì)的曲線是

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞免疫和體液免疫的共同點(diǎn)是

A．都能產(chǎn)生抗體 B．都屬于非特異性免疫

C．免疫細(xì)胞都在骨髓中成熟 D．都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．學(xué)習(xí)了生物學(xué)，可以幫助我們建立良好的生活習(xí)慣，減少傷害挽救生命，讓我們生活的更健康，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．遠(yuǎn)離地溝油，不吃地?cái)偵系睦称?/td>
B．發(fā)現(xiàn)有人因溺水而窒息，不加處理，立即送醫(yī)院救治
C．進(jìn)行皮膚移植時(shí)，盡量用自身皮膚，防止發(fā)生排異反應(yīng)
D．非處方藥可以自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用，但也要注意用藥安全

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