【題目】某自花傳粉植物的寬葉(D)對(duì)窄葉(d)為顯性,高莖(E)對(duì)矮莖(e)為顯性,這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上;蛐蜑DDEEddee的親本雜交得F1F1自交得F2。下列分析錯(cuò)誤的是(

A.F2自交,則不發(fā)生性狀分離的植株占1/4

B.F2自交,則發(fā)生性狀分離的寬葉高莖植株占3/4

C.F2中高莖植株測(cè)交,所得子代中高莖植株占2/3

D.F2中寬葉高莖植株測(cè)交,所得子代中寬葉高莖植株占4/9

【答案】B

【解析】

基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離的同時(shí),位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合。根據(jù)題意分析可知:Dd)、Ee)分別位于兩對(duì)同源染色體上,因此遵循基因的自由組合定律。用基因型為DDEEddee的植株為親本進(jìn)行雜交獲得F1,其基因型是DdEeF1自交獲得F2D_E_(寬葉高莖):D_ee(寬葉矮莖)ddE_(窄葉高莖):ddee(窄葉矮莖)=9331

A、F2中共有16個(gè)組合,9種基因型,其中純合子占4份,故F2自交則不發(fā)生性狀分離的植株占1/4A正確;
B、F2中寬葉高莖植株所占的比例為9/16,若F2自交,其中性狀不分離的寬葉高莖植株(DDEE)純合子所占比例為1/9,則其中發(fā)生性狀分離的寬葉高莖植株所占比例為8/9,B錯(cuò)誤;
C、F2中高莖植株的基因型為DDDd,其比例為1∶2,讓F2中高莖植株測(cè)交,所得子代中高莖植株占1/3+2/3×1/2=2/3,C正確;
D、F2中寬葉高莖植株的基因型為D_E_,若讓其測(cè)交,則子代中寬葉高莖植株的比例為1/9+2/9×1/2+2/9×1/2+4/9×1/4=4/9,D正確。
故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】防止多精入卵的屏障是( )①頂體反應(yīng) ②透明帶反應(yīng) ③原有核膜破裂形成新的核膜 ④卵細(xì)胞膜反應(yīng)

A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃顙魚是我國(guó)重要的淡水養(yǎng)殖魚類。在相同養(yǎng)殖條件下,黃顙魚雄魚比雌魚生長(zhǎng)快2~3倍。

1)黃顙魚為二倍體(2N=52),屬于XY型性別決定的生物,所以可以通過(guò)控制________________(精子/卵細(xì)胞)的類型來(lái)控制魚苗的性別。

2)黃顙魚背部主要有黑褐色(B基因控制)和灰黃色(b基因控制)兩種,若控制背部顏色的基因僅位于X染色體上,則可以讓基因型為________________的親本雜交,后代中背部為灰黃色的魚苗即為雄魚。

3)某研究所采用性逆轉(zhuǎn)與雌核發(fā)育的方法,最終獲得了全雄的黃顙魚(子代全部為雄性個(gè)體),其培育過(guò)程大致如下。

第一步:性逆轉(zhuǎn),通過(guò)相關(guān)激素誘導(dǎo),將XY雄魚逆轉(zhuǎn)為XY生理雌魚;

第二步:雌核發(fā)育,采用冷凍休克法干擾XY雌魚減數(shù)分裂的相關(guān)過(guò)程,獲得含有52條染色體的卵細(xì)胞,該卵細(xì)胞不經(jīng)過(guò)受精作用就能發(fā)育成個(gè)體,從而獲得YY超雄魚(該魚能正常發(fā)育且有繁殖能力);

第三步:讓YY超雄魚與正常雌魚交配即可獲得全雄魚。

①第二步中,冷凍休克法作用的時(shí)期最可能是________________,其原理是________________。

②實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)第二步中冷凍休克法處理獲得YY超雄魚的成功率較低,難以規(guī)模化生產(chǎn)。請(qǐng)根據(jù)本題的相關(guān)信息,提供一種獲得大量YY超雄魚的思路:________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是(

A.O2進(jìn)入紅細(xì)胞的方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸

B.漿細(xì)胞分泌抗體的過(guò)程需要消耗能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸

C.低溫條件下,自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的速率也會(huì)受到影響

D.葉肉細(xì)胞中的CO2進(jìn)入葉綠體和排出線粒體的方式相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述中,不正確的是(

A.探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn),可選用新鮮的肝臟研磨液

B.觀察線粒體時(shí)需要用健那綠染液將活細(xì)胞進(jìn)行染色

C.可以采用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

D.觀察質(zhì)壁分離時(shí),用一定濃度的蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一只雜合長(zhǎng)翅雄果蠅與一只殘翅雌果蠅雜交,產(chǎn)生了一只三體長(zhǎng)翅雄果蠅,其基因組成可能為AAaAaa。為確定該三體果蠅的基因組成(不考慮基因突變),讓其與殘翅雌果蠅測(cè)交。下列說(shuō)法正確的是(

A.AAa產(chǎn)生的原因只能是父本在減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi)

B.Aaa產(chǎn)生的原因只能是母本在減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi)

C.若測(cè)交子代的表現(xiàn)型及比例為長(zhǎng)翅:殘翅=51,則該三體果蠅的基因組成為Aaa

D.若測(cè)交子代的表現(xiàn)型及比例為長(zhǎng)翅:殘翅=11,則該三體果蠅的基因組成為AAa

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述中,正確的是(

A.使用糞便作肥料,其能量可以流向植物,實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用

B.食物鏈中初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量越多,次級(jí)消費(fèi)者能夠獲得的能量就越少

C.物質(zhì)是能量的載體,生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

D.碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的描述中,錯(cuò)誤的是(

A.歐文頓用化學(xué)分析的方法證明了膜是由脂質(zhì)組成的

B.用馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可以檢測(cè)蛋白質(zhì)

C.魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的修正和補(bǔ)充

D.采用受精卵橫縊、核移植等實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞核的功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)PCR技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.Taq酶從引物起始進(jìn)行互補(bǔ)鏈的合成

B.引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成的

C.延伸過(guò)程中需要引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

D.PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)不必知道目的基因的全部序列

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