【題目】下列不符合如圖關(guān)系的是

A. a 是有細(xì)胞壁的生物、 b 是植物、 c 是發(fā)菜

B. a 是細(xì)胞核、 b 是染色質(zhì)、 c 是 DNA

C. a 是 DNA、 b 是腺嘌呤脫氧核苷酸、 c 是磷酸

D. a 是蛋白質(zhì)、 b 是蛋白質(zhì)類(lèi)激素、 c 是胰島素

【答案】A

【解析】本題考查概念圖，要求考生理解相關(guān)概念及相關(guān)概念之間的關(guān)系，能利用所學(xué)知識(shí)分析概念圖，得出正確判斷或結(jié)論的能力。

分析圖形可知，發(fā)菜屬于藍(lán)藻，是原核生物，不屬于植物，A錯(cuò)誤；染色質(zhì)是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，其成分主要是DNA和蛋白質(zhì)，B正確；腺嘌呤脫氧核苷酸是DNA的基本結(jié)構(gòu)單位之一，由脫氧核糖、腺嘌呤和磷酸組成，C正確；胰島素是蛋白質(zhì)類(lèi)激素，具有調(diào)節(jié)功能，蛋白質(zhì)除了具有調(diào)節(jié)功能外，還具有免疫、運(yùn)輸?shù)绕渌δ埽珼正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散

B. K+進(jìn)入麗藻細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸

C. 02通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入線粒體

D. 相對(duì)分子質(zhì)量小的分子或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多氯聯(lián)苯是一種對(duì)人體有很大危害的有機(jī)物質(zhì)，污染土壤后，很難清除。研究發(fā)現(xiàn)，部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用。為消除這種污染，科研人員計(jì)劃從污染的土壤中篩選出高效分解多氯聯(lián)苯的菌株。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時(shí)，應(yīng)將土壤樣品__________，接種到以__________為唯一碳源的培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。

（2）對(duì)初步提取到的菌株要進(jìn)行____________________培養(yǎng)，一般操作方法有兩種，其中之一是下圖所示的__________法。

稀釋倍數(shù)

菌落數(shù)

平板編號(hào)

1

2

3

10

420

495

393

100

45

57

51

1000

2

7

3

（3）將酵母菌溶液分別稀釋10倍、100倍、1000倍。每個(gè)濃度都接種三個(gè)平板，每個(gè)平板均接入0.1mL稀釋菌液，該接種方法是__________。培養(yǎng)時(shí)，需將培養(yǎng)皿__________培養(yǎng)，以防冷凝水造成污染。經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，平板上的菌落數(shù)如上表所示：據(jù)此可得出，每升菌液中酵母菌活菌數(shù)為__________個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由綠色植物、兔、鼠、鷹等構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖所示，關(guān)于該食物網(wǎng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

B. 初級(jí)消費(fèi)者是鼠和兔，它們之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，鷹和蛇只是捕食關(guān)系

C. 若食物網(wǎng)中蛇的數(shù)量下降，有可能是鼠的數(shù)量下降和鷹的數(shù)量上升所致

D. 環(huán)境中的有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)積累，鷹的積累量最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)腥草是一種極具開(kāi)發(fā)前景的藥、菜兼用型植物，為探究不同波長(zhǎng)的光對(duì)魚(yú)腥草產(chǎn)量的影響，科研人員將生長(zhǎng)狀況相同且良好的魚(yú)腥草幼苗分為兩組，分別用相同光照強(qiáng)度的紅光和藍(lán)光處理，一段時(shí)間后對(duì)魚(yú)腥草幼苗相關(guān)生理指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如下表所示。

檢測(cè)指標(biāo)

組別

葉綠素a(mg/g·FW)

葉綠素b(mg/g·FW)

氣孔導(dǎo)度(mmol/m2s)

紅光處理組

0.66

0.24

0.0596

藍(lán)光處理組

1.03

0.39

0.0656

(注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)放程度越大）

回答下列問(wèn)題：

（1）為測(cè)定魚(yú)腥草幼苗葉綠體中色素的含量，應(yīng)先提取綠葉中的色素，提取色素時(shí)加入少許二氧化硅的目的是___________________。

（2）葉綠體中光合色素吸收的光能，有兩方面用途：一是用于__________，二是用于__________。在紅光和藍(lán)光處理下，氣孔導(dǎo)度不同可通過(guò)影響葉肉細(xì)胞的____________供應(yīng)影響?hù)~(yú)腥草幼苗的暗反應(yīng)過(guò)程，暗反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是________________。

（3）大棚種植時(shí)，懸掛發(fā)_________(填“紅光”或“藍(lán)光”）的燈管作為補(bǔ)充光源，可提高魚(yú)腥草的產(chǎn)量，理由是__________________(答出兩點(diǎn)即可)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于制作洋蔥根尖有絲分裂裝片過(guò)程的敘述中，正確的是

A. 解離后即可染色

B. 壓片的目的是使細(xì)胞分散成單層

C. 染色后需進(jìn)行漂洗

D. 解離的時(shí)間越長(zhǎng)，染色的效果越好

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是平衡時(shí)的滲透裝置，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差m＝b－a，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，以滲透平衡時(shí)液面差為觀測(cè)指標(biāo)，正確的是( )

A. 若向燒杯中加入適量清水，平衡時(shí)m將增大

B. 若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液，則平衡時(shí)m不變

C. 若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則平衡時(shí)m變小

D. 若向漏斗中滴入清水，平衡時(shí)m將增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1中Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ表示哺乳動(dòng)物一條染色體上相鄰的三個(gè)基因，a、b為基因的間隔序列；圖2為Ⅰ基因進(jìn)行的某種生理過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ基因在不同的細(xì)胞中表達(dá)情況可能不同

B. 圖2中甲為RNA聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖

C. 若丙中(A+U)占36%，則丙對(duì)應(yīng)的乙片段中G占32%

D. 基因指導(dǎo)合成的終產(chǎn)物不一定都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中，假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則

A. 貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n B. 羊同化的能量為64%n

C. 由羊流向分解者的能量為16%n D. 由羊流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為64%n

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同步練習(xí)冊(cè)答案