【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 圖甲不可以表示圖乙中物質(zhì)的運(yùn)輸方式

B. 圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式也可以逆濃度梯度進(jìn)行

C. 圖乙可以表示葡萄糖進(jìn)入人紅細(xì)胞

D. 甲、乙兩圖的運(yùn)輸方式不會(huì)受溫度影響

【答案】C

【解析】

甲圖為物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨細(xì)胞內(nèi)外濃度差變化的曲線，曲線前半段轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨著細(xì)胞內(nèi)外濃度差增大而逐漸加快，當(dāng)濃度差達(dá)到一定值后轉(zhuǎn)運(yùn)速率達(dá)到最大值，且不再隨濃度差變化而變化，說(shuō)明后半段限制轉(zhuǎn)運(yùn)速率變化的因素不再是細(xì)胞內(nèi)外濃度差，而是除此之外的其他因素；乙圖某種物質(zhì)的運(yùn)輸過(guò)程需要細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助，并且為順濃度梯度運(yùn)輸，故該種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散。

圖乙可以看出該種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中，需要細(xì)胞膜上載體蛋白參與，而且是高濃度到低濃度，因此為協(xié)助擴(kuò)散，由于圖甲曲線前半段轉(zhuǎn)運(yùn)速率受細(xì)胞內(nèi)外濃度差影響，后半段轉(zhuǎn)運(yùn)速率不再變化且保持穩(wěn)定，影響因素可能為載體蛋白數(shù)量限制，因而可以表示協(xié)助擴(kuò)散過(guò)程，故A錯(cuò)誤；圖乙表示該種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，只能順濃度梯度運(yùn)輸，故B錯(cuò)誤；葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞方式為協(xié)助擴(kuò)散，可用圖乙表示，故C正確；一方面改變溫度會(huì)改變分子熱運(yùn)動(dòng)速率，如細(xì)胞膜上的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子等，另一方面高溫會(huì)使蛋白質(zhì)變性，進(jìn)而影響相關(guān)蛋白質(zhì)的功能，因而甲乙兩圖表示的運(yùn)輸方式均會(huì)受影響，故D錯(cuò)誤，綜上所述，選C項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某濕地生態(tài)系統(tǒng)主要物種之間的食物關(guān)系，如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，如圖表示該草原中能量流經(jīng)蛇種群的示意圖，其中①～⑦表示能量值。據(jù)圖回答：

(1)如圖中表示生產(chǎn)者的物種是________________ (用圖中英文字母表示)，該食物網(wǎng)中E所占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是________________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)從空中俯瞰如圖濕地生態(tài)系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)蘆葦、菖蒲、堿茅等植物呈散亂、交錯(cuò)分布狀態(tài)，從群落的結(jié)構(gòu)角度看，這屬于群落的________結(jié)構(gòu)。這樣的分布給該濕地生態(tài)系統(tǒng)增添了旅游觀光等多方面的資源，體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。

(3)當(dāng)如圖中部分牧草變黃時(shí)，兔種群中部分個(gè)體會(huì)另覓取食源地。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。

(4)如圖中，假設(shè)鷹和蛇從每條食物鏈獲得的能量相等，鷹種群增加的能量為30kJ，若不考慮其他變化的影響，則至少需要消耗草的能量是____________kJ。

(5)若某年鼠種群的K值為2000只，且1只兔與5只鼠或200只食草昆蟲消耗的草的能量相等，其他條件不變的情況下，次年兔的數(shù)量增加50只，昆蟲減少4000只，則鼠種群的K值變?yōu)?/span>________只。

(6)如圖中⑦所對(duì)應(yīng)的能量來(lái)自______________同化的能量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的關(guān)系，圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的分配示意圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題

（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分看，該草原除了圖1中出現(xiàn)的以外還應(yīng)有______________。在該草原生態(tài)系統(tǒng)中，腐生細(xì)菌、真菌的作用是______________________________________。

（2）如果圖1中樹同化的能量為100kJ，則蛇至少能獲得______kJ能量。圖2中A表示___，B表示___________；除了圖中所示，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量還有一部分的流向是_______。

（3）若圖1所在生態(tài)系統(tǒng)中草被人為地大量破壞，則該生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落會(huì)發(fā)生____演替;若人為破壞長(zhǎng)期存在，則該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性銳減。其實(shí)，生物多樣性銳減也是全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題之一，而保護(hù)生物多樣性，關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好______________，如控制人口的增長(zhǎng)、合理利用自然資源、防治環(huán)境污染等。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的眼色受A、a和D、d兩對(duì)等位基因控制，當(dāng)同時(shí)含有顯性基因A和D時(shí)，表現(xiàn)為紫眼；當(dāng)不含A基因時(shí)，均表現(xiàn)為白眼；其他類型表現(xiàn)為紅眼。紫眼親代雌果蠅與雄果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

紫眼

紅眼

白眼

雌蠅

3/4

1/4

0

雄蠅

3/8

1/8

1/2

（1）A、a和D、d兩對(duì)等位基因的遺傳符合__________定律，A、a基因位于__________染色體上。

（2）紫眼親代雌果蠅的基因型可表示為__________________________。正常白眼雄果蠅的細(xì)胞中最多可出現(xiàn)__________條X染色體。

（3）F1中紅眼雌雄果蠅隨機(jī)交配產(chǎn)生F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例為__________。

（4）若一紫眼雄果蠅與一純合白眼雌果蠅雜交，后代表現(xiàn)型及其比例為紫眼雌果蠅：紅眼雌果蠅：白眼雄果蠅=1：1：2，請(qǐng)用遺傳圖解表示該雜交過(guò)程。__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖(圖中a～e代表過(guò)程，A～C代表能量)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中草原群落中的碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是_____(填圖中字母)，碳元素以_____形式在b、c、e過(guò)程中流動(dòng)。

（2）為控制草原鼠害，對(duì)鼠的種群密度調(diào)查宜采用________法；若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變，說(shuō)明該鼠種群的年齡組成為______型。某時(shí)期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數(shù)量增加，這將直接導(dǎo)致_____大量減少，使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。

（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，可見狼和鼠的種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)屬于_______調(diào)節(jié)。

（4）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B的含義為______________________；B的能量除圖中所示去路外，還有一部分是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分離蛙的坐骨神經(jīng)，在坐骨神經(jīng)上放置兩個(gè)電極，連接到一個(gè)電表上，電表指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向一致，神經(jīng)表面電位及電表指針如圖所示�，F(xiàn)在M處給予一適宜強(qiáng)度的刺激，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維傳到a點(diǎn)時(shí)，下列A~D中能正確表示a點(diǎn)神經(jīng)表面的電位及電表指針偏轉(zhuǎn)方向的是( )

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1、2、3是某研究小組利用過(guò)氧化氫酶探究分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型；圖乙表示在最適溫度和pH條件下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖2、3所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)自變量依次為________、________。

（2）根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有________。

（3）圖2曲線bc段產(chǎn)生的原因可能是________________。

（4）能否以為材料來(lái)探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響？________，原因是________。

（5）甲模型能解釋酶的催化具有________，________代表麥芽糖酶，c和d________（填“是”或“不是”）同一種物質(zhì)。

（6）乙圖中，如果將溫度升高，催化速率將變________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，也是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分之一，根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）若單糖A是果糖，則它與1分子葡萄糖縮合失去1分子水后的物質(zhì)①是___________。若單糖A是葡萄糖，②是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②是____________。

（2）若該圖表示某高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)變化，物質(zhì)③中的堿基含有胸腺嘧啶T，則單糖A表示___________，植物細(xì)胞中存在物質(zhì)④結(jié)構(gòu)有___________。

（3）某小分子物質(zhì)D是由糖的組成元素和N元素組成的，某些分子中還含有P、S等，人體獲得物質(zhì)D的途徑有食物獲取和自身合成轉(zhuǎn)化。在人體內(nèi)不能合成的物質(zhì)D稱為_____________，該物質(zhì)是衡量蛋白飲料營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高低的主要依據(jù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌有許多類型，其中有莢膜的S型菌有毒性，能引起人患肺炎或使小鼠患敗血癥而死亡；無(wú)莢膜的R型菌無(wú)毒性。下圖為研究人員所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. C組為對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為小鼠不死亡

B. 能導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡的有A、D兩組

C. E組實(shí)驗(yàn)表明，加入S型菌的蛋白質(zhì)后試管中長(zhǎng)出的還是無(wú)毒性的R型菌

D. D組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌不能將有毒性性狀遺傳給后代

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同步練習(xí)冊(cè)答案