【題目】赤霉素(GA3)和生長素(IAA)都能促進(jìn)植物莖的生長,為探究赤霉素與生長素的協(xié)同作用,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn):利用不同濃度的GA3溶液和IAA溶液處理3.0cm長的豌豆莖段,觀察其對(duì)豌豆莖段的影響。結(jié)果如圖所示,回答下列問題:

(1)一定濃度的GA3和IAA都是通過促進(jìn)細(xì)胞___________(填“分裂”、“分化”或“伸長”),從而促進(jìn)植物莖的生長。植物激素和動(dòng)物激素都稱作“激素”,兩者共同的特點(diǎn)是___________(答出兩點(diǎn)即可)。

(2)在實(shí)驗(yàn)中為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力,應(yīng)該排除莖切段的長率、生長狀況、培養(yǎng)條件和測量時(shí)間等___變量的干擾。某同學(xué)從圖中得出“赤霉素與生長素并不具有協(xié)同作用”的結(jié)論,其判斷的依據(jù)是________

【答案】伸長 微量;高效;都不直接參與細(xì)胞代謝;都是調(diào)節(jié)代謝的信息分子等 無關(guān) 在0—400nM生長素濃度范圍內(nèi),a的數(shù)值大于b

【解析】

1、由題意知,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究赤霉素與生長素的協(xié)同作用,實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素、赤霉素濃度,因變量是豌豆莖段長度,莖的切段初始長度和生長狀況、培養(yǎng)條件、切段的測量時(shí)間等屬于無關(guān)變量.2、由題圖曲線可知,在一定范圍內(nèi),隨IAA濃度的增加,促進(jìn)豌豆莖段伸長的作用增強(qiáng),超過最適濃度后,隨濃度的增加,促進(jìn)作用減弱;生長素濃度小于400nM時(shí),同時(shí)使用生長素和赤霉素的莖切段長度小于只有生長素的莖切段長度;生長素濃度大于400nM,同時(shí)使用生長素和赤霉素的莖切段長度大于只有生長素的莖切段長度.

(1)GA3IAA是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子,二者都是通過促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而促進(jìn)植物莖的生長。植物激素是植物體內(nèi)合成的對(duì)植物生長發(fā)育有顯著調(diào)節(jié)作用的一類微量有機(jī)化合物動(dòng)物激素主要由動(dòng)物分泌細(xì)胞或內(nèi)分泌腺分泌的,具有傳遞信息作用的一類微量、高效的調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。二者的共同的特點(diǎn)是微量;高效;都不直接參與細(xì)胞代謝;都是調(diào)節(jié)代謝的信息分子

(2)在實(shí)驗(yàn)中為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力,應(yīng)該排除莖切段的長率、生長狀況、培養(yǎng)條件和測量時(shí)間等無關(guān)變量的干擾。某同學(xué)從圖中得出赤霉素與生長素并不具有協(xié)同作用的結(jié)論,其判斷的依據(jù)是在0—400nM生長素濃度范圍內(nèi),a的數(shù)值大于b.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)需要多種調(diào)節(jié)機(jī)制(神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié))共同發(fā)揮作用。下圖甲表示反射弧示意圖,圖乙表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程。下列有關(guān)敘述中,正確的是

A. 圖甲中,神經(jīng)信息在bce中傳遞的形式都相同

B. 圖甲中,神經(jīng)信息在bce中傳遞的速率都相同

C. 接種后的機(jī)體被相同病原體再次感染時(shí),產(chǎn)生免疫的主要途徑是圖乙中的⑥→⑧→⑨

D. 圖乙中,細(xì)胞a、細(xì)胞c和細(xì)胞d的作用,都具有特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是酵母菌細(xì)胞呼吸類型研究的探究裝置圖(不考慮物理膨脹),用下圖兩裝置進(jìn)行2小時(shí)的實(shí)驗(yàn),下面對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析正確的是( )

A.裝置1液滴左移距離和裝置2中液滴右移距離相等時(shí),說明酵母菌需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖相等

B.裝置1中液滴向左移動(dòng)的距離僅代表2小時(shí)需氧呼吸的強(qiáng)度,與厭氧呼吸無關(guān)

C.若裝置1中液滴不移動(dòng),則說明酵母菌失活了

D.該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中裝置2作為對(duì)照組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了證明腎上腺素和胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)中的作用,研究人員選取若干生理狀態(tài)相同的健康小白鼠(血糖濃度均為0.9g/L)均分成A、B、C三組,分別注射少量且等量的腎上腺素、胰高血糖素溶液和生理鹽水,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)C組注射的生理鹽水中的Na+、Cl-進(jìn)入血漿后所起的主要作用是_____________。實(shí)驗(yàn)中,可利用小白鼠的排尿反射來采集尿液,鑒定尿液中是否出現(xiàn)葡萄糖。完成該反射時(shí),興奮通過突觸以__________________的方式傳遞。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,A組小白鼠注射腎上腺素后,小鼠體內(nèi)胰島素的分泌量會(huì)增加,原因是____________________________

(3)據(jù)報(bào)道富硒大米有多種保健功能,如增強(qiáng)免疫力、降血糖等。為驗(yàn)證硒能增強(qiáng)機(jī)體的免疫功能,某研究小組用小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表。

組別

A組

B組

C組

飼喂的飼料

適量含硒的鼠糧

?

等量含免疫增強(qiáng)劑的鼠糧

用羊紅細(xì)胞作為抗原處理小鼠

兩周,測得體內(nèi)抗體的含量

+ + + + +

+

+ + +

注:“+”越多表示抗體含量越高。

實(shí)驗(yàn)過程中,B組小鼠應(yīng)飼喂____________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,硒增強(qiáng)了小鼠的體液免疫,依據(jù)是_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有絲分裂保證了親、子代細(xì)胞中(

A.脂質(zhì)分子的一致性B.蛋白質(zhì)分子的一致性

C.糖類分子的一致性D.DNA分子的一致性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作;卮鹣铝袉栴}:

(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細(xì)菌含量。在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是_______________;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為_____________。

(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌。操作時(shí),接種環(huán)通過__________滅菌,在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是___________。

(3)示意圖A和B中,__________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。

(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的_____________的含量,同時(shí)可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高_______的利用率。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】初生演替和次生演替的主要區(qū)別是( )
A.影響因素不同
B.起始條件不同
C.產(chǎn)生的植物種群不同
D.產(chǎn)生的生物數(shù)量不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】化合F是一種重要的有機(jī)合成中間體,它的合成路線如下:

請(qǐng)認(rèn)真分析和推理回答下列問題:

(1)化合物C中含氧官能團(tuán)的名稱是_______、E→F的反應(yīng)類型是___________。

(2)寫出化合物C與乙酸反應(yīng)生成酯的化學(xué)方程式:____________________。

(3)寫出化合物B的結(jié)構(gòu)簡式:___________。同時(shí)滿足下列條件的B的同分異構(gòu)體(不包括B)共有___________種:

①苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基 ②能與FeCl3溶液顯紫色,

(4)工業(yè)上以苯酚()和烴W為主要原料制備有機(jī)物3-乙基-1,6-己二酸的合成路線流程圖如下:

提示:3-乙基-1,6-己二酸的結(jié)構(gòu)簡如下圖:

①寫出X、Z的結(jié)構(gòu)簡式:

X:_______________,Z:_____________

②寫出苯酚與W反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2017年,三個(gè)美國科學(xué)家閃揭秘生命的“生物鐘”獲得諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)。生物鐘實(shí)質(zhì)上是生物體生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性,它揭示了人體除了下丘腦視交叉上核(SCN)的主生物鐘外,還存在肝臟、胰腺等器官局部生物鐘。下圖為人體生物鐘調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)光暗信號(hào)刺激視網(wǎng)膜上感光細(xì)胞,會(huì)使接受刺激部位的膜外電位發(fā)生的變化是___________,該反射弧的效應(yīng)器是___________;圖中去甲腎上腺素的釋放,實(shí)現(xiàn)了___________的轉(zhuǎn)變。

(2)褪黑素的分泌有晝夜節(jié)律,晚上分泌的多,白天分泌的少,具有調(diào)節(jié)睡眠的作用。褪黑素由松果體細(xì)胞分泌后,通過___________運(yùn)輸,從而抑制下丘腦視交叉上核的活動(dòng),此種調(diào)節(jié)方式屬于___________。有人熬夜玩手游,從而擾亂了生物鐘,推測其原因是___________。

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