【題目】如圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖:
(1)A的化學(xué)成分主要是__________,它對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。
(2)能調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓的主要結(jié)構(gòu)是[ ]__________。
(3)進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[ ]__________;進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[ ]__________。
(4)此圖中含有生物膜的細(xì)胞器有(請(qǐng)寫(xiě)出字母編號(hào))__________。
【答案】纖維素和果膠 B液泡 C線粒體 F葉綠體 B、C、D、F
【解析】
分析題圖:圖示為某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)A為細(xì)胞壁;結(jié)構(gòu)B為液泡;結(jié)構(gòu)C為線粒體;結(jié)構(gòu)D為高爾基體;結(jié)構(gòu)E為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)F為葉綠體。
(1)圖中A表示細(xì)胞壁,其主要成分是纖維素和果膠,它對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。
( 2 )圖中B表示液泡,能調(diào)節(jié)植物細(xì)胞滲透壓。
( 3 )圖中C是線粒體,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所;F是葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所。
( 4 )圖中含有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有B液泡、C線粒體、D高爾基體和F葉綠體。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腦啡肽是由中科院上海生化所1982年5月合成的一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣讓病人上癮的藥物。下圖是腦啡肽分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)腦啡肽的基本組成單位是氨基酸,組成氨基酸的四種主要元素是________,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為________。
(2)腦啡肽是由________個(gè)氨基酸經(jīng)過(guò)________方式形成的化合物。
(3)腦啡肽只能注射不能口服的原因是________。
(4)研究發(fā)現(xiàn),人體大腦中的甲硫氨酸腦啡肽和亮氨酸腦啡肽易被腦啡肽酶A或B降解成無(wú)活性的衍生物,而丙酰羥胺等抑制劑的使用可以阻止上述反應(yīng),因而可以________(填“延長(zhǎng)”或“縮短”)給藥后腦啡肽的止痛作用。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是DNA復(fù)制圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)DNA復(fù)制的時(shí)期是__________。
(2)DNA復(fù)制的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________和_____________。
(3)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬DNA復(fù)制所需的一組條件是(________)
①DNA模板 ②解旋酶、連接酶和聚合酶 ③ATP和四種脫氧核苷酸
④RNA引物 ⑤適宜的溫度和酸堿度
A.①②③ B.①②③④ C.①②③④⑤ D.①③④⑤
(4)15N標(biāo)記的DNA分子,放在沒(méi)有標(biāo)記的培養(yǎng)基上培養(yǎng),復(fù)制三次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的_______,標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的_______。
(5)DNA分子復(fù)制完畢后,新形成的DNA分子的子鏈?zhǔn)?/span>(________)
A.是DNA母鏈的片段 B.和DNA母鏈之一完全相同
C.和DNA母鏈相同,但T被U所取代 D.和DNA母鏈稍有不同
(6)由題可見(jiàn),DNA分子復(fù)制又稱(chēng)為_________復(fù)制。
(7)親代DNA分子復(fù)制后,其中一份傳給子代細(xì)胞,由于DNA分子中的堿基的排列順序代表著遺傳信息,這樣子代細(xì)胞就獲得了親代細(xì)胞的遺傳信息。細(xì)胞中的遺傳信息是我們眼睛看不到的,但由于遺傳信息能決定生物的性狀,從而使子代像親代,這樣從子代的性狀就能間接了解子代遺傳信息與親代是否相同。請(qǐng)你舉一個(gè)動(dòng)物或人體的例子來(lái)說(shuō)明。______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物,生產(chǎn)可食用疫苗的部分過(guò)程示意圖,其中PstI、SmaI、EcoRI、ApaI為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.圖示對(duì)質(zhì)粒和目的基因切割用到了兩種限制酶
B.抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來(lái)
C.表達(dá)載體構(gòu)建時(shí)需要用到限制酶 SmaⅠ
D.除圖示組成外,表達(dá)載體中還應(yīng)該含有啟動(dòng)子和終止子等結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下,待其長(zhǎng)成幼苗,人工去掉隱性個(gè)體,并分成兩組,(1)一組全部讓其自交;(2)二組讓其自由傳粉。一、二組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為( )
A. 1/9 1/6B. 3/8 1/9
C. 1/6 5/12D. 1/6 1/9
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某核苷酸與核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)已知圖1的分子結(jié)構(gòu)式右上角的含氮堿基為腺嘌呤(A),則圖1所示的核苷酸的名稱(chēng)是________。該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的原料?________。
(2)圖2為一條核苷酸長(zhǎng)鏈的片段, 4、5的名稱(chēng)分別是________、________。此結(jié)構(gòu)中與另一種核酸相比較,其特有的堿基中文名稱(chēng)是________。
(3)通常由________條圖示的核苷酸長(zhǎng)鏈構(gòu)成一個(gè)DNA分子,真核細(xì)胞中其主要分布在________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面表示DNA(基因)控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程,分析回答:
(1)圖中標(biāo)出的堿基符號(hào),包括________種核苷酸。
(2)DNA雙鏈中,______鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈;遺傳信息存在于_______鏈上;遺傳密碼(密碼子)存在于________鏈上。(只寫(xiě)標(biāo)號(hào))
(3)如合成胰島素,共含51個(gè)氨基酸,控制合成的蛋白質(zhì)的基因上,至少含有脫氧核苷酸________個(gè)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是生物體內(nèi)4種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.E為蔗糖,在甘蔗莖、甜菜塊根中含量豐富,與斐林試劑在加熱條件下可產(chǎn)生磚紅色沉淀
B.植物細(xì)胞中,F可能是淀粉,是最常見(jiàn)的多糖
C.C→G過(guò)程產(chǎn)生水中的H原子同時(shí)來(lái)自于氨基和羧基
D.人體中H是DNA,在生物體遺傳變異中具有極重要作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a、b、c、d是某細(xì)菌DNA片段上的4個(gè)基因,下圖中W表示野生型,①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體。若分別檢測(cè)野生型和各種突變體中某種酶的活性,發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性,則編碼該酶的基因是
A. 基因aB. 基因bC. 基因cD. 基因d
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com