【題目】如圖表示一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是植物細(xì)胞存在。

(2)該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有。

(3)圖中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 ____。

(4)高等植物可以通過(guò)細(xì)胞膜上的____進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。

(5)10]的名稱叫____,它是某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,請(qǐng)舉一例___。

【答案】 1 4、11 13核糖體 胞間連絲 核孔

【解析】試題分析:分析題圖:圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)1~14依次表示細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、染色質(zhì)、核膜、核液、核孔、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、游離的核糖體、液泡。

(1)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是植物細(xì)胞存在是1細(xì)胞壁。

(2)在該植物細(xì)胞有4葉綠體中能將光能轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能,11線粒體中能將有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能、合成ATP的能量等,所以該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有4葉綠體和11線粒體。

(3)不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有中心體與核糖體,但該圖表示高等植物細(xì)胞,所以沒(méi)有中心體,只有13核糖體。

(4)對(duì)于動(dòng)物細(xì)胞間的信息交流可通過(guò)細(xì)胞膜上的糖蛋白直接識(shí)別或通過(guò)信息分子傳遞,而植物細(xì)胞間的信息交流則通過(guò)胞間連絲來(lái)實(shí)現(xiàn)。

(5)據(jù)試題分析可知【10】表示核孔;核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行信息交流的通道,核孔只允許大分子物質(zhì)通過(guò),如mRNA、酶等大分子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某種XY型性別決定的動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,下列敘述正確的

A. 圖Ⅱ中①上某位點(diǎn)有基因B,則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因可能是b

B. 在卵巢中可能同時(shí)存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖象

C. 若圖Ⅰ中的2和6表示兩個(gè)Y染色體,則此圖表示次級(jí)精母細(xì)胞的分裂

D. 圖Ⅰ的細(xì)胞中有四對(duì)同源染色體,圖Ⅱ的細(xì)胞中有1個(gè)四分體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種現(xiàn)象中,可以用圖表示的是

A. 在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨CO2含量的變化

B. 條件適宜、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化

C. 一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量隨時(shí)間的變化

D. O2濃度變化,哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖速率的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體中具有抗利尿激素基因和血紅蛋白基因,兩者

A. 分別存在于不同組織的細(xì)胞中

B. 均在細(xì)胞分裂前期按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則復(fù)制

C. 均在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯

D. 能控制合成不同的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列雜交組合中,所有后代與親代性狀表現(xiàn)相同的一組是( )

A. AaBB×AABb B. Aabb×aaBb

C. AAbb×aaBb D. AaBb×AaBb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生理過(guò)程中,一定不在生物膜上進(jìn)行的是

A. 02的產(chǎn)生 B. 線粒體中C02的生成

C. NADP+轉(zhuǎn)換變?yōu)?/span>NADPH D. H20生成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從某一生物的組織中提取DNA進(jìn)行分析,其中C+G=46%,又知該DNA分子的一條鏈中A為28%,問(wèn)另一條鏈中A占該鏈全部堿基的( )

A. 26% B. 24% C. 14% D. 11%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】普通小麥中有高稈抗病TTRR和矮稈易感病ttrr兩個(gè)品種,控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。某高中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:

1A組的實(shí)驗(yàn)中,由F1獲得F2的方法是______________;F2矮稈抗病植株中,不能穩(wěn)定遺傳的占__________。

2矮稈抗病的I、II、III三類植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是______________類。

3以上A、B、C三組育種方法中,最不容易獲得矮稈抗病小麥新品種的方法是_____________組。其原因是__________________________。

4B組的育種方法是_____________。其過(guò)程中處理的具體方法是_____________。

5在一塊應(yīng)穩(wěn)定遺傳的高桿小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥。試分析該性狀出現(xiàn)的原因可能___________寫(xiě)兩種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在普通的棉花中導(dǎo)入能抗蟲(chóng)的B、D基因B、D同時(shí)存在時(shí),表現(xiàn)為抗蟲(chóng)。已知棉花短纖維由基因A控制,現(xiàn)有一基因型為AaBD的短纖維抗蟲(chóng)棉株B、D基因不影響減數(shù)分裂,無(wú)交叉互換和致死現(xiàn)象自交子代出現(xiàn)短纖維抗蟲(chóng):短纖維不抗蟲(chóng):長(zhǎng)纖維不抗蟲(chóng)=2:1:1,則導(dǎo)入的B、D基因可能位于

A均在1號(hào)染色體上

B均在2號(hào)染色體上

C均在3號(hào)染色體上

DB在3號(hào)染色體上,D在4號(hào)染色體上

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案