【題目】達(dá)爾文認(rèn)為自然選擇是定向的,所謂定向是指
A. 定向生存斗爭
B. 適應(yīng)特定環(huán)境
C. 定向遺傳
D. 只產(chǎn)生有利的變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】食用的“香椿”一般是香椿樹的芽和幼葉.請回答下列問題:
(1)“香椿”在春季集中采摘頂芽后,側(cè)芽數(shù)量增加的原因是解除了 .
(2)研究小組為探究不同濃度的2,4﹣D對香椿樹插條生根的影響,完成了一組預(yù)實(shí)驗(yàn):將處理過的香椿樹插條用浸泡法分別放在4種濃度的2,4﹣D溶液(實(shí)驗(yàn)組)和清水(對照組)中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.請回答下列問題:
①用浸泡法處理香椿樹插條,與沾蘸法相比,所用的濃度 , 所需處理時間 .
②從預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知,與濃度為8PPm的結(jié)果相比,濃度為15PPm的2,4﹣D溶液對插條的影響是 .
③若要探究2,4﹣D促進(jìn)香椿樹插條生根的最適濃度,還應(yīng)增設(shè)實(shí)驗(yàn)組,從圖中數(shù)據(jù)判斷,2,4﹣D濃度的取值應(yīng)設(shè)在ppm范圍內(nèi).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】離體培養(yǎng)的一條神經(jīng)纖維膜外①②處放置兩個電極,連接到一個電表上,如圖甲所示,箭頭處給予一個適宜的刺激.請回答下列問題:
(1)當(dāng)M點(diǎn)收到刺激后,該部位的膜外的電位變化是 , 產(chǎn)生該電位變化的原因是 .
(2)當(dāng)刺激產(chǎn)生的興奮傳到①時,電流表的指針發(fā)生了次偏轉(zhuǎn),電流表觀察到的電位差變化曲線應(yīng)為圖乙中的 .
(3)在高級中樞腦和低級中樞脊髓之間存在“上行傳導(dǎo)束”和“下行傳導(dǎo)束”,分別實(shí)現(xiàn)脊髓至腦的信息傳遞以及腦至脊髓的信息傳遞.現(xiàn)脊髓胸段截斷的某個患者,仍可完成排尿反射活動,據(jù)此分析控制排尿反射的低級中樞最可能位于(填“脊髓頸椎段”或“脊髓胸椎段”或“脊髓腰椎段”),經(jīng)過醫(yī)生的進(jìn)一步檢查,發(fā)現(xiàn)該患者可以感知到尿意,但大腦皮層無法控制憋尿活動,這是因?yàn)榕拍蚍瓷渲邢嚓P(guān)的調(diào)節(jié)受到了破壞,據(jù)此推測受到損傷的部位可能為(填“上行傳導(dǎo)束”或“下行傳導(dǎo)束”).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞中tRNA結(jié)構(gòu)示意圖.下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.核糖體與mRNA結(jié)合的部位會形成2個tRNA的結(jié)合位點(diǎn)
B.已知丙氨酸和蘇氨酸的密碼子分別是GCA,ACG,則圖中tRNA可運(yùn)輸蘇氨酸
C.tRNA分子內(nèi)部堿基通過氫鍵配對
D.每種氨基酸都可以由多種tRNA運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④的順序排列,正確的是( )
A. 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N、H、O、C
B. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;O、C、H、N
C. 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;H、O、C、N
D. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、N
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲(○)乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時,下列說法正確的是( )
A. 乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
B. 乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
C. 甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量
D. 甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種基因型為Aa的高等植物產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)目是( )
A. 雌配子∶雄配子=1∶1 B. 雌配子∶雄配子=1∶3
C. A雌配子∶a雄配子=1∶1 D. 雄配子很多,雌配子很少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程.細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是( 。
①胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原;
②漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原;
③甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體;
④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體.
A.①③
B.①④
C.②④
D.②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列糖中可以與斐林試劑產(chǎn)生顏色反應(yīng)的糖有
葡萄糖、果糖、乳糖、半乳糖、蔗糖、麥芽糖
A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種
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