【題目】如圖①、②、③表示構成細胞膜的物質，a、b、c表示物質出入細胞的三種不同方式。下列敘述中錯誤的是（ ）

A.③物質和②物質一樣，也有水溶性和脂溶性部分

B.小分子物質只能以方式b進出細胞

C.物質①可能與細胞識別有密切關系

D.物質以方式c進入細胞時，③形狀可以發(fā)生改變

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，構成細胞膜的物質①、②、③分別表示糖蛋白、磷脂雙分子層、蛋白質，物質出入細胞的三種不同方式a、b、c分別表示協(xié)助擴散、自由擴散、主動運輸。

A、細胞膜上的磷脂分子和載體蛋白都含有親水基和疏水基，A正確；

B、小分子物質能以方式a、b、c三種方式進出細胞，B錯誤；

C、物質①是糖蛋白，糖蛋白的作用之一是細胞識別，C正確；

D、物質通過載體蛋白進出細胞時，載體蛋白的空間結構會生改變，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關氨基酸、多肽鏈和蛋白質的敘述正確的是

A. 都只含有C、H、O、N四種元素 B. 都含有“-NH-CO-”結構

C. 都通過主動運輸進入細胞 D. m個氨基酸組成n條肽鏈共含有的羧基至少為n個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些植物細胞利用如圖中的①將細胞內(nèi)的H+運出，導致細胞外H+濃度較高；如圖中的②能夠依靠H+濃度差把H+和蔗糖分子運入細胞。下列敘述錯誤的是（ ）

A.①和②都是載體蛋白

B.H+以主動運輸?shù)姆绞竭\出細胞

C.蔗糖被運進細胞的過程不消耗ATP

D.H+被運出細胞的速率只受能量的限制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是(　　)

A. ①②③④B. ①②④③C. ①④②③D. ①④③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯是種植廣泛的農(nóng)作物，病毒侵染后導致產(chǎn)量大幅下降，培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法。請分析并回答。

(1)馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無病毒，因此可將馬鈴薯莖尖接種在培養(yǎng)基中，培養(yǎng)基中添加生長素和細胞分裂素，誘導離體細胞經(jīng)過_______________和_____________完成組織培養(yǎng)過程，從而形成脫毒苗。此過程說明植物細胞具有________________。

(2)為獲得抗病毒的馬鈴薯植株，往往采用轉基因技術，將病毒復制酶基因轉移到馬鈴薯體內(nèi)。其過程大致如下圖所示。

①上述過程中，將目的基因導入馬鈴薯細胞使用了______________法。導入農(nóng)桿菌時，首先要構建基因表達載體，這里需要的工具酶有___________和__________，還要用________處理土壤農(nóng)桿菌，使之轉變?yōu)楦惺軕B(tài)，然后將它們在緩沖液中混合培養(yǎng)以完成轉化過程。目的基因導入馬鈴薯細胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達，要通過檢測與鑒定，馬鈴薯的DNA上是否插入了目的基因的檢測方法是____________________,目的基因是否轉錄出了mRNA的檢測方法是__________________，目的基因是否翻譯成蛋白質的檢測方法是_______________________；通過做抗病毒接種實驗，可以檢測馬鈴薯是否具有抗病毒的特性，屬于________水平的檢測。

②該轉基因馬鈴薯產(chǎn)生的配子中____________(填“一定”或“不一定”)含有目的基因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子的基本骨架和細胞膜的基本骨架分別是

A. 蛋白質，蛋白質 B. 碳鏈、蛋白質

C. 碳鏈、磷脂雙分子層 D. 蛋白質、磷脂雙分子層

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【題目】有7瓶有機物A、B、C、D、E、F、G，它們可能是苯、甲苯、己烯、苯酚、乙醇、乙醛、乙酸，為確定每瓶成分，進行下列實驗：

①取7種少量有機物，分別加水，振蕩后與水分層的是A、D、G；

②取少量A、D、G分別加入溴水，振蕩后，只有D能使溴水褪色，且有機層為無色；

③取少量A、G，分別加入酸性KMnO4溶液，振蕩后，G能使酸性KMnO4溶液褪色；

④取A少量加入濃H2SO4和濃HNO3，加熱后倒入水中，有苦杏仁味黃色油狀液體生成；

⑤取少量B、C、E、F，分別加入銀氨溶液，經(jīng)水浴加熱后，只有B出現(xiàn)銀鏡；

⑥取少量C、E、F，若分別加入金屬鈉，均有H2放出；若分別加入Na2CO3溶液，只有F有氣體放出；

⑦取少量C、E，滴入濃溴水，E生成白色沉淀；

⑧取少量C、F，混合后加入濃H2SO4，加熱后有果香味的油狀液體生成．

（1） 試推斷A﹣G各是什么物質？寫出它們的分子式。

A ， C ， F ，G ．

(2)寫出實驗⑤反應的化學方程式 ．

(3)寫出實驗⑦反應的化學方程式 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種熒光蛋白（GFP）在紫外光或藍光激發(fā)下會發(fā)出綠色熒光，這一特性可用于檢測細胞中目的基因的表達。某科研團隊將某種病毒的外殼蛋白（L1）基因連接在GFP基因的5′末端，獲得了L1-GFP融合基因（簡稱為甲）作目的基因，并將其插入質粒P0，構建了真核表達載體P1，其部分結構和酶切位點的示意圖如下，圖中E1~E4四種限制酶產(chǎn)生的黏性末端各不相同�；卮鹣铝袉栴}：

（1）據(jù)圖推斷，該團隊在將甲插入質粒P0時，使用了兩種限制酶，這兩種酶是_________。使用這兩種酶進行酶切是為了保證_______________的完整性，啟動子能與_______特異性結合驅動轉錄開始。

（2）將P1轉入體外培養(yǎng)的牛皮膚細胞后，若在該細胞中觀察到了綠色熒光，則說明L1基因在牛的皮膚細胞中完成了________和_________過程。

（3）為了獲得含有甲的牛，該團隊需要做的工作包括：將能夠產(chǎn)生綠色熒光細胞的_____________移入牛的____________中、體外培養(yǎng)、胚胎移植等。

（4）為了檢測甲是否存在于克隆牛的不同組織細胞中，某同學用PCR方法進行鑒定。在鑒定時應分別以該牛不同組織細胞中的_________（填“mRNA”“總RNA”或“核DNA”）作為PCR模板。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物的毛色由位于常染色體上、獨立遺傳的3對等位基因控制，其控制過程如下圖所示。下列分析正確的是

A. 發(fā)生一對同源染色體之間的交叉互換，一個基因型為ddAaBb的精原細胞可產(chǎn)生4種精子

B. 基因型為ddAaBb的雌雄個體相互交配，子代的表現(xiàn)型及比例為黃色:褐色=13:3

C. 圖示說明基因通過控制酶的合成來控制該生物的所有性狀

D. 圖示說明基因與性狀之間是一一對應的關系

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