【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程的敘述,正確的是

A壁虎斷尾巴后重新長(zhǎng)出尾巴證明動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

B細(xì)胞癌變時(shí)遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化,其實(shí)質(zhì)是基因突變

C衰老細(xì)胞內(nèi)所有酶的活性均下峰

D溶酶體合成的水解酶,可以分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞或細(xì)胞器

【答案】B

【解析】細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞發(fā)育成完整個(gè)體的過(guò)程,壁虎斷尾巴后重新長(zhǎng)出尾巴而沒(méi)有發(fā)育出新個(gè)體,A錯(cuò)誤;細(xì)胞癌變時(shí)遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化,其實(shí)質(zhì)是基因突變,B正確;衰老細(xì)胞內(nèi)并非所有酶的活性都下降,水解酶的活性反而增強(qiáng),C錯(cuò)誤;水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),合成場(chǎng)所為核糖體,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 細(xì)菌代謝速率極快,細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

B. 核糖體和tRNA的合成均會(huì)出現(xiàn)堿基配對(duì)

C. 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)植物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體是脂質(zhì)合成的車(chē)間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)基因重組的是(
A.利用人工誘導(dǎo)的方法獲得青霉素高產(chǎn)菌株
B.利用基因工程手段培育能生產(chǎn)干擾素的大腸桿菌
C.在海棠枝條上嫁接蘋(píng)果的芽,海棠與蘋(píng)果之間實(shí)現(xiàn)基因重組
D.蘿卜和白菜雜交,產(chǎn)生的雜種后代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】埃博拉出血熱(EBHF)是由EBV(一種絲狀單鏈RNA病毒)引起的,EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后,將其核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì),通過(guò)下圖途徑進(jìn)行增殖。如直接將EBV的RNA注入人體細(xì)胞,則不會(huì)引起EBHF。下列推斷正確的( )

A. 過(guò)程②的場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體,過(guò)程①所需的酶可來(lái)自宿主細(xì)胞

B. 過(guò)程②合成兩種物質(zhì)時(shí)所需的氨基酸和tRNA的種類(lèi)、數(shù)量一定相同

C. 過(guò)程①所需嘌呤比例與過(guò)程③所需嘧啶比例相同

D. EBV侵染細(xì)胞過(guò)程與噬菌體侵染細(xì)菌過(guò)程相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞正常分化的結(jié)果是

A增加細(xì)胞中核酸的種類(lèi)

B使細(xì)胞的全能性更易表現(xiàn)

C使細(xì)胞代謝增強(qiáng)

D賦予細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA初步水解后,可得到( )種脫氧核糖核苷酸。

A. 4 B. 5 C. 2 D. 8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素,其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)。下圖示某植物地上部分,下列有關(guān)生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. ①生長(zhǎng)迅速而②生長(zhǎng)受抑制是由于②對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性高于①

B. ②生長(zhǎng)受抑制而④生長(zhǎng)較快,是由于①合成的生長(zhǎng)素?zé)o法運(yùn)輸?shù)舰懿课?/span>

C. 由于④結(jié)構(gòu)能夠生長(zhǎng),因此該植物的生長(zhǎng)沒(méi)有體現(xiàn)植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象

D. 該植物體地上部分生長(zhǎng)素不都是由①、②、③、④所示結(jié)構(gòu)合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法,正確的是

A.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

B.核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的唯一通道

C.核仁的大小與細(xì)胞代謝強(qiáng)弱有關(guān)

D.染色體一定會(huì)出現(xiàn)周期性的消失和出現(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】獨(dú)腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類(lèi)植物激素。為了研究獨(dú)腳金內(nèi)酯類(lèi)似物GR24對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)發(fā)育的影響,科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

(1)獨(dú)腳金內(nèi)酯是植物體內(nèi)產(chǎn)生的,對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的____________有機(jī)物。

(2)科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株,結(jié)果如圖1。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),GR24的作用是____________側(cè)枝產(chǎn)生,突變體植株可能出現(xiàn)了獨(dú)腳金內(nèi)酯____________(填“合成”或“信息傳遞”)缺陷。

(3)為了進(jìn)一步研究GR24的作用機(jī)理,科研人員用野生型植株進(jìn)行了圖2所示實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖3。

①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理時(shí),NAA應(yīng)加入固體培養(yǎng)基____________(填“A”或“B”)中。

②據(jù)圖分析,GR24對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)____________,推測(cè)GR24的作用機(jī)理是____________

(4)據(jù)圖3的結(jié)果,科研人員提出了一個(gè)假設(shè):在頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素沿主莖極性運(yùn)輸時(shí),GR24會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)素向外運(yùn)輸。為驗(yàn)證該假設(shè),采用與圖2相同的切段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①請(qǐng)?jiān)谙卤碇械目瞻滋幪顚?xiě)相應(yīng)處理內(nèi)容,完成實(shí)驗(yàn)方案。

______

②請(qǐng)你再提出一個(gè)合理的新假設(shè):____________。

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