【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確有幾項(xiàng)

①酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能，所以具有高效性；

②酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，均可用雙縮脲試劑鑒定；

③酶和激素發(fā)揮作用后均立即被分解；

④過(guò)酸、過(guò)堿或溫度過(guò)高會(huì)使酶失活

A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

【答案】A

【解析】酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的能力比無(wú)機(jī)催化劑顯著，所以具有高效性，①錯(cuò)誤；酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，RNA不可用雙縮脲試劑鑒定，②錯(cuò)誤；激素發(fā)揮作用后均立即被分解，酶可以重復(fù)使用，③錯(cuò)誤；過(guò)酸、過(guò)堿或溫度過(guò)高會(huì)使酶失活，④正確。因此，A項(xiàng)正確，B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞凋亡過(guò)程，其中酶Ⅰ能夠?qū)NA分子切割形成DNA片段；酶Ⅱ?yàn)橐活?lèi)蛋白水解酶，能選擇性地促進(jìn)某些蛋白質(zhì)的水解，從而造成細(xì)胞凋亡。下列相關(guān)敘述，正確的是 （ ）

A. 凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合，可反映細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

B. 死亡信號(hào)發(fā)揮作用后，細(xì)胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解

C. 細(xì)胞凋亡由細(xì)胞自身基因控制，與外部因素?zé)o關(guān)

D. 酶Ⅰ作用于DNA分子中的磷酸二酯鍵，發(fā)揮作用后的產(chǎn)物是各種脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)如圖4幅曲線圖中a、b兩點(diǎn)的有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A. 圖甲中，a、b兩點(diǎn)葉綠體內(nèi)三碳化合物含量的變化趨勢(shì)相反

B. 圖乙中，a、b兩點(diǎn)神經(jīng)纖維膜內(nèi)外Na+濃度差相等

C. 圖丙中，a、b兩點(diǎn)細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等

D. 圖丁中，a、b兩點(diǎn)分別表示莖向光彎曲時(shí)向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察水綿細(xì)胞時(shí)，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是（ ）
A.變大、變多、變亮
B.變大、變少、變暗
C.變小、變多、變亮
D.變小、變多、變暗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一滲透裝置示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在甲、乙兩側(cè)分別加入相同體積的質(zhì)量濃度為03g/ml的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液（假設(shè)葡萄糖和麥芽糖分子均不能通過(guò)該半透膜），一段時(shí)間或兩側(cè)液面變化是_____________。隨后在膜兩側(cè)加入等量的麥芽糖酶，當(dāng)液面不再變化時(shí)，甲側(cè)溶液濃度__________ （大于、小于、等于）乙側(cè)溶液濃度。

（2）加入某種物質(zhì)重構(gòu)半透膜后重復(fù)（1)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)當(dāng)加入等量的麥牙糖酶后甲、乙兩側(cè)液面等高，據(jù)此推斷加入的物質(zhì)很可能是____________________________________。

（3）人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低鈣離子對(duì)水的污染，這是模擬生物膜的________________特性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一張生物概念圖，有關(guān)分析不正確的是

A. A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C、D可以是體溫和滲透壓

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可，不需要其他器官或系統(tǒng)參與

C. 酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)

D. 人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物選修3-現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】狂犬病的病原體為RNA病毒，其表面的G蛋白可作為主要抗原用于制備狂犬疫苗，研究人員利用生物工程技術(shù)培育出轉(zhuǎn)G基因番茄，實(shí)現(xiàn)G蛋白的大量生產(chǎn)。其基本技術(shù)流程如下圖。請(qǐng)回答：

（1）圖中過(guò)程①稱(chēng)為______；用PCR擴(kuò)增方法獲取G基因，則需要用到______酶，該方法能夠成功獲取G基因的前提是_____________________，以便合成引物。過(guò)程②采用最多的方法是______。

（2）圖中N稱(chēng)為______；過(guò)程③稱(chēng)為______。

（3）食用G基因已有效表達(dá)的轉(zhuǎn)基因番茄果實(shí)______（能/不能）預(yù)防狂犬病。原因是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列指標(biāo)中，在細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變過(guò)程中都沒(méi)有發(fā)生變化的是

A．細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì) B．細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能

D．酶的種類(lèi) D．含量最多的化合物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 在相同適宜的條件下，測(cè)定兩裝置的溫度：T甲>T乙

B. 若將裝置甲中改為等量破碎的酵母菌細(xì)胞，其他條件不變，則測(cè)定的溫度比之前低

C. 裝置乙中的葡萄糖溶液煮沸冷卻后加入的目的之一是排除溶解氧，以控制實(shí)驗(yàn)的自變量

D. 裝置乙中酵母菌無(wú)氧呼吸的第二階段沒(méi)有熱量散失，但生成少量ATP

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