【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. DNA復(fù)制所需要的能量主要來(lái)自線(xiàn)粒體 B. DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制

C. DNA復(fù)制的原料是四種核糖核苷酸 D. DNA復(fù)制需要多種酶的協(xié)同作用

【答案】C

【解析】線(xiàn)粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，所以DNA復(fù)制所需要的能量主要來(lái)自線(xiàn)粒體，A項(xiàng)正確；DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，B項(xiàng)正確；DNA復(fù)制的原料是四種脫氧核糖核苷酸，核糖核苷酸是合成RNA的原料，C項(xiàng)錯(cuò)誤；DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶等多種酶的協(xié)同作用，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會(huì)引起池塘水體富營(yíng)養(yǎng)化，影響?zhàn)B殖．如圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚(yú)塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）魚(yú)塘大量投餌后，水體常會(huì)出現(xiàn)有害的硫化物，這些硫化物最可能是餌料中的分解產(chǎn)生的．
（2）圖示系統(tǒng)在實(shí)現(xiàn)了水資源循環(huán)利用的同時(shí)，魚(yú)塘富營(yíng)養(yǎng)化還為水稻生長(zhǎng)提供了一定的元素營(yíng)養(yǎng)．
（3）為調(diào)查圖中稻田害蟲(chóng)的發(fā)生狀況，可采用法，分別統(tǒng)計(jì)的種群密度．
（4）通過(guò)稻田凈化，B處水樣中可溶性有機(jī)物濃度比A處顯著下降，其主要原因是在稻田中的（填序號(hào)）微生物分解了大量有機(jī)物．
①好氧 ②光合放氧 ③厭氧 ④兼性厭氧
（5）出現(xiàn)藻類(lèi)水華的魚(yú)塘尾水流經(jīng)稻田后，B處水樣中藻類(lèi)數(shù)量大大減少．從生態(tài)學(xué)角度分析，藻類(lèi)數(shù)量減少的原因有 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料來(lái)研究細(xì)胞膜的組成，是因?yàn)?/span> （ ）

A．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到

B．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破

C．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、線(xiàn)粒體膜等膜結(jié)構(gòu)

D．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀(guān)察到

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這個(gè)事實(shí)不能說(shuō)明的是（ ）

A. 生物界和非生物界具有統(tǒng)一性

B. 生物體的統(tǒng)一性

C. 各種生物之間有一定的親緣關(guān)系

D. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性，圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)F1出現(xiàn)4種類(lèi)型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類(lèi)型的種類(lèi)和數(shù)量比例是 （ 　 ）

A. 黃色圓粒∶黃色皺�！镁G色圓�！镁G色皺粒＝2∶1∶2∶1

B. 黃色圓粒∶黃色皺�！镁G色圓�！镁G色皺粒＝2∶2∶1∶1

C. 黃色圓�！命S色皺�！镁G色圓�！镁G色皺粒＝1∶1∶1∶1

D. 黃色圓粒∶綠色圓粒＝1∶1或黃色圓�！命S色皺�！镁G色圓粒∶綠色皺粒＝1∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體的組成情況，該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞，其中一個(gè)極體的染色體組成是1和3， 則卵細(xì)胞中染色體組成是(　　)

A. 1和3 B. 2和4 C. 1和3或2和4 D. 1和4或2和3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)流程，第一組實(shí)驗(yàn)用35S標(biāo)記噬菌體，第二組實(shí)驗(yàn)用32P標(biāo)記噬菌體．若赫爾希和蔡斯的假設(shè)是，噬菌體的蛋白質(zhì)進(jìn)入大腸桿菌而DNA未進(jìn)入．則下列關(guān)于該假設(shè)的預(yù)期結(jié)果，理論上正確的是（　�。�
A.第一組實(shí)驗(yàn)的上清液放射性強(qiáng)，沉淀物無(wú)放射性
B.第二組實(shí)驗(yàn)的上清液無(wú)放射性，沉淀物放射性強(qiáng)
C.第一組實(shí)驗(yàn)的上清液無(wú)放射性，沉淀物放射性強(qiáng)
D.第二組實(shí)驗(yàn)的上清液放射性強(qiáng)，沉淀物放射性強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將基因型AaXBXb的個(gè)體與基因型為AaXBY的個(gè)體雜交，其子代的基因型有( )

A. 4種 B. 8種 C. 9種 D. 12種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲通過(guò)如圖所示的裝置進(jìn)行與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究，下列分析正確的是（　�。�
A.不同濾紙上分別附有等量過(guò)氧化氫酶、Fe3+ ， 可用于探究酶的專(zhuān)一性
B.該裝置可用于探究溫度對(duì)酶活性的影響
C.酶促反應(yīng)速率可用濾紙片進(jìn)入燒杯液面到浮出液面的時(shí)間（t3﹣t1）來(lái)表示
D.該裝置不能用于探究pH對(duì)酶活性的影響

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