【題目】植物越冬休眠和夏天生長(zhǎng)受多種激素的調(diào)節(jié)，如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是

A. 夏季①→③→④過(guò)程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量，促進(jìn)植物生長(zhǎng)

B. 秋末①→③→⑤過(guò)程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量，提高光合作用速率

C. 越冬休眠過(guò)程中，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加

D. 各種植物激素通過(guò)直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程實(shí)現(xiàn)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

【答案】A

【解析】

試題夏季過(guò)程中促進(jìn)過(guò)程1234，增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素的含量，促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，A正確

秋末促進(jìn)胡蘿卜素的合成，胡蘿卜素進(jìn)一步形成脫落酸，使葉片脫落，降低光合速率，B錯(cuò)誤

越冬休眠過(guò)程中，促進(jìn)1356過(guò)程，夏季促進(jìn)1234過(guò)程，所以越冬時(shí)脫落酸增多，C錯(cuò)誤

各種植物激素不直接參加到細(xì)胞代謝的過(guò)程中，而是通過(guò)影響細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程從而起到調(diào)節(jié)作用，D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗維生素D佝僂病是一種伴X染色體顯性遺傳�。铝袛⑹稣_的是（ ）
A.該病屬于染色體異常遺傳病
B.該病的遺傳與性別無(wú)關(guān)
C.男性患者的女兒必定患病
D.人群中男性患者多于女性患者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將人的生長(zhǎng)素基因與大腸桿菌的 DNA 分子進(jìn)行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。過(guò)程如下圖，據(jù)圖回答：

（1）人的基因之所以能與大腸桿菌的 DNA 分子進(jìn)行重組，原因是_______。

（2）過(guò)程①表示的是采取_____的方法來(lái)獲取目的基因。

（3）圖中③過(guò)程用人工方法，使體外重組的 DNA 分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi)，主要是借鑒細(xì)菌或病毒___ 細(xì)胞的途徑。一般將受體大腸桿菌用_____處理，以增大_____的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進(jìn)入受體細(xì)胞。

（4）將得到的大腸桿菌 B 涂布在一個(gè)含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能夠生長(zhǎng)的，說(shuō)明已導(dǎo)入了_______；

（5）如果把已經(jīng)導(dǎo)入了普通質(zhì)粒 A 或重組質(zhì)粒的大腸桿菌，放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)生的現(xiàn)象是導(dǎo)入_____細(xì)菌能生長(zhǎng)，導(dǎo)入_________的細(xì)菌不能生長(zhǎng)。因?yàn)?/span>_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的大致過(guò)程[單位為103 kJ/(m2·a）]，A～D為生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分，a代表相應(yīng)能量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的a表示的是_______，圖中B同化的能量除圖示去向外，還有_______________，B→D的傳遞效率為_______%（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。

（2）在該地區(qū)山坡的陽(yáng)面和陰面生長(zhǎng)植物的種類(lèi)有差異，這體現(xiàn)了群落的_________結(jié)構(gòu)。此地區(qū)的植被還具有調(diào)節(jié)當(dāng)?shù)貧夂颉⒑B(yǎng)水源的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價(jià)值。

（3）采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該地區(qū)的某瀕危動(dòng)物時(shí)，被標(biāo)記個(gè)體在調(diào)查期間遷出了調(diào)查區(qū)域，會(huì)造成結(jié)果________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（4）研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的實(shí)踐意義：一是可以科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用；二是合理地調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，對(duì)圖示分析正確的是( )

A. A 中的元素僅有 C、H、O、N

B. B 中含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

C. C 的數(shù)目可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)種類(lèi)的差異

D. C 中的元素組成會(huì)影響蛋白質(zhì)的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物葉肉細(xì)胞中C3和C5濃度的變化情況，該植物在I階段處于適宜環(huán)境條件 下，II階段是某個(gè)環(huán)境條件降低引起的瞬時(shí)變化。下列分析正確的是

A. I階段在類(lèi)襄體膜上進(jìn)行，II階段在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行

B. 圖中II階段的變化很可能是降低光照強(qiáng)度引起的

C. 圖中物質(zhì)甲轉(zhuǎn)變成乙需要光反應(yīng)提供的ATP和NADPH

D. 達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度時(shí)，所需最小光照強(qiáng)度II階段的比I階段低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是基因型為AaBb的某動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過(guò)程產(chǎn)生的 一個(gè)細(xì)胞示意圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A. 圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂，為次級(jí)精母細(xì)胞，內(nèi)含8條染色體

B. 此精原細(xì)胞在四分體時(shí)期染色體發(fā)生了交叉互換，此變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 此精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過(guò)程形成四個(gè)精子其基因型一定為AB、Ab、aB、ab

D. 此精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期，移向細(xì)胞一極的基因可能是A、a、b、b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收縮；向同一條肌肉上滴ATP溶液，肌肉很快就發(fā)生明顯的收縮。這說(shuō)明（ ）

A.葡萄糖是能源物質(zhì)B.ATP不是能源物質(zhì)

C.葡萄糖是直接能源物質(zhì)D.ATP是直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)度肥胖者的脂肪組織中，占細(xì)胞質(zhì)量60%以上的物質(zhì)是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.脂肪
C.糖類(lèi)
D.水

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