【題目】某高等動(dòng)物耳朵的長(zhǎng)短為一對(duì)相對(duì)性狀,受兩對(duì)等位基因控制(不考慮交叉互換)。讓一對(duì)長(zhǎng)耳朵動(dòng)物繁殖多次,子代統(tǒng)計(jì)結(jié)果為長(zhǎng)耳朵:短耳朵=7:1,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.讓短耳朵個(gè)體相互交配,子代都是短耳朵
B.這兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上
C.子代中,長(zhǎng)耳朵的基因型有5種
D.若用親代個(gè)體與子代短耳朵個(gè)體交配,后代不可能出現(xiàn)3:1的比例
【答案】D
【解析】設(shè)兩對(duì)等位基因分別有A、a和B、b控制。由題目信息分析,若親本長(zhǎng)耳都是雙雜合子那么后代將是15:1的比例。因此若想要得到7:1的比例,這對(duì)長(zhǎng)耳動(dòng)物的基因型應(yīng)是AaBb和aaBb(或AaBb和Aabb),且符合自由組合定律,有顯性基因就是長(zhǎng)耳,無(wú)顯性基因就是短耳。A.短耳個(gè)體基因型是aabb,相互交配,子代仍為aabb,都是短耳,A正確;B.這兩對(duì)基因符合自由組合定律,位于非同源染色體上,B正確;C.子代中,長(zhǎng)耳的基因型有5種,分別是AaBB、AaBb、Aabb、aaBB、aaBb,C正確;D.若用親代個(gè)體中的AaBb與短耳個(gè)體交配,可以出現(xiàn)3:1的比例,D錯(cuò)誤。
F1(AaBb)自 交后代比例 | 原因分析 |
9∶7 | 當(dāng)雙顯性基因同時(shí)出現(xiàn)時(shí)為一種表現(xiàn)型,其余的基因型為另一種表現(xiàn)型 |
9∶3∶4 | 存在aa(或bb)時(shí)表現(xiàn)為隱性性狀,其余正常表現(xiàn) |
9∶6∶1 | 單顯性表現(xiàn)為同一種性狀,其余正常表現(xiàn) |
15∶1 | 有顯性基因就表現(xiàn)為同一種性狀,其余表現(xiàn)另一種性狀 |
12∶3∶1 | 雙顯性和一種單顯性表現(xiàn)為同一種性狀, 其余正常表現(xiàn) |
13∶3 | 雙顯性、雙隱性和一種單顯性表現(xiàn)為一種性狀,另一種單顯性表現(xiàn)為另一種性狀 |
1∶4∶6∶4∶1 | A與B的作用效果相同,但顯性基因越多,其效果越強(qiáng) 1(AABB)∶4(AaBB+AABb)∶6(AaBb+AAbb+aaBB)∶4(Aabb+aaBb)∶1(aabb) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程。I-IV代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象,細(xì)胞1具有許多種酶活性降低,呼吸變慢的特征,細(xì)胞2有無(wú)限增殖能力。下列敘述正確的是( )
A.I-IV過(guò)程中,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變的是I、III、IV
B.成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性
C.細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比,代謝旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
D.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死,此過(guò)程屬于細(xì)胞免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳實(shí)驗(yàn)常用材料,下圖表示某果蠅體細(xì)胞染色體組成與部分基因的位置關(guān)系。請(qǐng)回答:
(1)研究發(fā)現(xiàn),A基因的表達(dá)產(chǎn)物是果蠅眼色表現(xiàn)所需的一種酶,這說(shuō)明基因可以通過(guò)_______________進(jìn)而控制生物的性狀。
(2)果蠅的眼色受A、a和B、b兩對(duì)完全顯性的等位基因控制,調(diào)節(jié)機(jī)制如下圖:
用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配,F(xiàn)1中雌蠅眼色表現(xiàn)為紫眼、雄蠅眼色表現(xiàn)為紅眼。若進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)的反交實(shí)驗(yàn),則親本組合的基因型為_(kāi)_________,F(xiàn)2的表現(xiàn)型(需具體到性別)及比例_________________。
(3)果蠅III號(hào)常染色體上有裂翅基因。將某裂翅果蠅與非裂翅果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型比例為裂翅:非裂翅=l:l,F(xiàn)1中非裂翅果蠅相互交配,F(xiàn)2均為非裂翅,由此可推測(cè)出裂翅性狀由__________性基因控制(不考慮變異)。F1裂翅果蠅相互交配后代中,裂翅與非裂翅比例接近2:1,其原因最可能是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一個(gè)人類白化病遺傳的家族系譜圖,6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生,即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)成的兩個(gè)個(gè)體,8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生,即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)白化病屬于 遺傳病.(要求答出所在染色體類型和顯性或隱性)
(2)若用A、a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,則3號(hào)、7號(hào)和11號(hào)個(gè)體的基因型依次為 、 、 .
(3)6號(hào)為純合體的概率為 ,9號(hào)是雜合體的概率為 .
(4)7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)孩子有病的概率為 .
(5)如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,則他們生出有病孩子的概率為 ,若他們所生第一個(gè)孩子有病,則再生一個(gè)孩子也有病的概率是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在低溫條件下,將葉片置于研缽中,加入某種溶液研磨后,用離心法進(jìn)行分離。第一次分離成沉淀P1(含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片)和上清液S1;隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上清液S2;第三次將S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上清液S3;最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液S4,F(xiàn)請(qǐng)回答下列問(wèn)題(填入相應(yīng)的字母符號(hào),如S1~S4,P1~P4)。
(1)此題用于分離各種細(xì)胞器的方法是________。
(2)細(xì)胞的DNA主要存在于________部分。
(3)若要繼續(xù)分離得到與光合作用有關(guān)的酶,應(yīng)選取________部分。
(4)若要研究合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器,應(yīng)選取________部分。
(5)含有與有氧呼吸有關(guān)的細(xì)胞器的是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】前成紅細(xì)胞是哺乳動(dòng)物的未成熟紅細(xì)胞,該細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核和多種細(xì)胞器。下列所述生理現(xiàn)象可發(fā)生在前成紅細(xì)胞內(nèi)的是
A. [H]與氧氣反應(yīng)生成水,并釋放能量
B. 肌動(dòng)蛋白基因轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的信使RNA
C. 從內(nèi)環(huán)境中吸收葡萄糖時(shí),無(wú)需載體蛋白協(xié)助
D. 染色體的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成同步進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能與NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生氣體,分子式為C5H10O2的同分異構(gòu)體有(不考慮立體異構(gòu))
A.2種 B.3種 C.4種 D.5種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】變形蟲任何部位都能伸出偽足,人體某些白細(xì)胞能吞噬病菌,這些生理過(guò)程的完成都依賴于細(xì)胞膜的( )
A.保護(hù)作用 B.流動(dòng)性 C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞的細(xì)胞核的敘述,正確的是
A.是遺傳信息庫(kù),只控制細(xì)胞的遺傳
B.染色質(zhì)的成分只有DNA和蛋白質(zhì)
C.核糖體的組成部分能通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.高等植物成熟細(xì)胞都有細(xì)胞核
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