【題目】下圖表示H5N1病毒、硝化細菌、酵母菌和人體內(nèi)遺傳物質(zhì)組成中五碳糖、堿基和核苷酸的種類,其中與實際情況相符的是
A. H5N1病毒
B. 硝化細菌
C. 酵母菌
D. 人體
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【題目】為探究生長素對某植物花粉管伸長的影響,某校生物興趣小組進行了課外實驗,得到下表結(jié)果:
由表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論中,錯誤的是( )
A. 外加生長素濃度為3.0 mg/L時,對花粉管萌發(fā)的促進作用最大
B. 外加生長素濃度高于6.0 mg/L時,對花粉管的萌發(fā)起抑制作用
C. 外加生長素濃度為0時,花粉管中不含有生長素
D. 生長素對花粉管的伸長作用具有兩重性
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【題目】細胞自噬是指細胞利用溶酶體選擇性清除自身受損、衰老的細胞器,或降解過剩的生物大分子,釋放出游離小分子供細胞回收利用的正常生命過程。下圖是細胞自噬的兩種途徑示意圖。請回答問題:
(1)溶酶體內(nèi)水解酶的最適pH在5.0左右,但是細胞質(zhì)基質(zhì)的pH一般是7.2左右。這種差異能防止溢出的水解酶_________。
(2)途徑Ⅰ體現(xiàn)了生物膜具有______的結(jié)構(gòu)特點。浸入細胞內(nèi)的病菌可通過途徑______被清除。
(3)過剩蛋白質(zhì)不與介導(dǎo)分子結(jié)合很難進入溶酶體,這說明介導(dǎo)分子與溶酶體膜受體蛋白之間存在________。哺乳動物在冬眠時細胞內(nèi)介導(dǎo)分子明顯增多的原因是_________。
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【題目】人體組織細胞內(nèi)K+濃度遠高于組織液,說明組織細胞吸收K+的方式為( )
A. 自由擴散B. 協(xié)助擴散C. 被動運輸D. 主動運輸
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【題目】圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖像。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中DE段形成的原因是______________。
(2)圖2中________細胞處于圖1中的CD段。
(3)圖2中甲細胞中有________個染色體組,丙細胞含有________條染色單體。
(4)圖2中丁細胞的名稱為________________。如果該細胞中的M為X染色體,則N一定是________染色體。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因是發(fā)生了__________________________。
(5)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的________段(填字母)。
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【題目】真核生物基因中通常含有內(nèi)含子,而原核生物基因中沒有,原核生物沒有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對應(yīng)的RNA序列的機制。下圖表示基因文庫的制備和從基因文庫中提取胰島素基因的過程;卮鹣铝袉栴}:
(1)從基因結(jié)構(gòu)分析,與基因組文庫中的基因相比,從cDNA文庫中獲得的目的基因缺少的結(jié)構(gòu)有______(至少寫兩個)等。圖中①過程中存在的堿基配對方式有___________(模板上的堿基在前);②過程所用的工具酶有_____________________。
(2)為了便于導(dǎo)入基因,細菌培養(yǎng)基中一般加入___________,理由是___________。
(3)依據(jù)圖中雜交結(jié)果,應(yīng)選取培養(yǎng)基上___________(填字母)菌落繼續(xù)培養(yǎng),才能獲得還有胰島素基因的受體菌。
(4)從大腸桿菌中獲得的“胰島素”未能達到期待的生物活性,從細胞結(jié)構(gòu)角度分析,其原因是_______。
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【題目】下圖表示在溫度為25℃和一定的C02濃度條件下,測定某種綠色植物在不同光照強度下氧氣釋放速率的曲線[單位:mg/(m2·h)]。請分析回答下列問題:
(1)在其他條件不變時,若用等質(zhì)量的花生種子替換該植物,則A點下移。其原因是_____________。
(2)在B點時,該植物的葉肉細胞中的光合作用強度_____________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用強度。
(3)在D點對應(yīng)光照強度下,對該植物持續(xù)進行14小時光照,則一晝夜積累有機物的量為_______mg。
(4)從該植物細胞中提取完整的線粒體和葉綠體,制成懸浮液,分別加入到1號和2號兩支試管中。在1號試管中加入適量的葡萄糖溶液,在2號試管中加入等量的NaHCO3溶液,給予充足光照。觀察到的現(xiàn)象是:_____________。其原因是_____________。
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