【題目】請(qǐng)完成組成生物體的有機(jī)化合物分類(lèi)的概念圖：

（1）概念圖中一些化合物的名稱(chēng)分別是：b：；c單糖、二糖和 ：脂肪、固醇和；e的基本單位：（填中文名稱(chēng)）．
（2）RNA與有機(jī)化合物e它相比較，RNA特有的堿基中文名稱(chēng)是 ．

【答案】
（1）蛋白質(zhì)；多糖；磷脂；脫氧核苷酸
（2）尿嘧啶
【解析】解：（1）糖類(lèi)包括單糖、二糖、多糖；脂質(zhì)包括脂肪、磷脂、固醇；蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸；核酸的種類(lèi)：DNA、RNA．（2）RNA中特有的堿基是尿嘧啶（U），DNA中特有的堿基是胸腺嘧啶（T）．
所以答案是：（1）蛋白質(zhì) 多糖 磷脂 脫氧核苷酸（2）尿嘧啶
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解核酸的基本組成單位的相關(guān)知識(shí)，掌握核酸的基本單位是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成 ；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸，以及對(duì)細(xì)胞中糖類(lèi)的種類(lèi)、分布和功能的理解，了解糖類(lèi)的功能：糖類(lèi)是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì)；糖類(lèi)的分類(lèi)：主要分為單糖、二糖和多糖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（ ）
A.解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散
B.制片前要通過(guò)漂洗洗去堿性染料，以便于顯微鏡下觀察
C.先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察
D.顯微鏡下大部分細(xì)胞不能觀察到染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將①②兩個(gè)植株雜交，得到③，將③再作進(jìn)一步處理，如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A．由③到④的育種方法可以定向改變生物的遺傳性狀

B．若⑧為三倍體西瓜，則在育種過(guò)程中遵循的主要原理是染色體變異

C．若③的基因型為AaBb，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4

D．由③到⑨的育種方法明顯縮短了育種年限

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)的過(guò)程中具有重要作用，以下有關(guān)特異性免疫的敘述，正的是（ ）
A.第一道和第二道防線被攻破后，才會(huì)引發(fā)特異性免疫
B.體液免疫過(guò)程中，每個(gè)漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體
C.漿細(xì)胞必須由B細(xì)胞受到抗原刺激而增殖分化產(chǎn)生
D.B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞均具有特異性識(shí)別抗原的能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目（ ）
A.保持不變
B.減少一半
C.減少一條
D.增加一條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種昆蟲(chóng)長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性，直翅（B）對(duì)彎翅（b）為顯性，有刺剛毛毛（d）為顯性，控制這三對(duì)性狀的基因均位于常染色體上�，F(xiàn)有這種昆蟲(chóng)—個(gè)體基因型如圖所示，夏磊說(shuō)法正確的是

A. 長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律

B. 該昆蟲(chóng)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型一定有AbD

C. 該昆蟲(chóng)細(xì)胞有絲分裂后期，移向鈿胞同一極的基因有AabbDd

D. 該昆蟲(chóng)符合AabbDd形成各種配子雌雄配無(wú)隨機(jī)結(jié)合子代9種基因型4種表現(xiàn)型，且自由組合定律發(fā)生于②過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查研究，某種植物能合成兩種對(duì)人類(lèi)某種疾病有醫(yī)療價(jià)值的藥物成分，其合成途徑如下圖所示。

現(xiàn)有兩種純種植物，一種只能合成藥物1，另一種兩種藥物都不能合成，這兩種植物雜交，F(xiàn)1都只能合成藥物1；F1自交后，產(chǎn)生的F2中三種表現(xiàn)型及比例是：只能合成藥物1∶兩種藥物都能合成∶兩種藥物都不能合成＝9∶3∶4。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)推斷這兩種植物的基因型： ________________________________。

(2)能正確表示F1中兩對(duì)基因位置的是圖_______________________________________。

(3)F2能合成兩種藥物的植株中能穩(wěn)定遺傳的占________。

(4)F1與基因型為________的植株雜交，后代植株中能合成兩種藥物的比例最高，其比例為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“重陽(yáng)節(jié)”是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要節(jié)日，在這一天有“插茱萸”的習(xí)慣，因?yàn)椤安遘镙�，可�?qū)秋蚊滅蟲(chóng)害”。下列有關(guān)分析，不科學(xué)的是

A. 茱萸、秋蚊和蟲(chóng)害共同構(gòu)成了一條食物鏈

B. 茱萸可適當(dāng)改變秋蚊、蟲(chóng)害的種群密度

C. 茱萸與秋蚊之間通過(guò)化學(xué)信息來(lái)調(diào)節(jié)種間關(guān)系

D. “插茱萸”反映了生物多樣性的直接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列前項(xiàng)是被鑒定的有機(jī)物，中項(xiàng)是使用的試劑，后項(xiàng)是反應(yīng)所產(chǎn)生的顏色．前、中、后三項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
A.淀粉、本尼迪特試劑、藍(lán)色
B.脂肪、酒精、橙黃色
C.蛋白質(zhì)、雙縮脲、紫色
D.還原糖、碘液、紅黃色

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同步練習(xí)冊(cè)答案