【題目】下圖為某種激素分級調(diào)節(jié)示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是 ( )

A. 激素①是促甲狀腺激素釋放激素,只作用于垂體

B. 激素③只作用于下丘腦和垂體

C. 寒冷情況下,激素①分泌量增加,導(dǎo)致激素②與激素③分泌量增加

D. 攝入碘不足時,激素③合成不足,導(dǎo)致激素②分泌量增加

【答案】B

【解析】圖示甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),激素①是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,具有特異性,只作用于垂體,A項正確;激素③是甲狀腺激素,幾乎對全身的細(xì)胞都起作用,也能作用于下丘腦和垂體,B項錯誤;寒冷情況下,激素①促甲狀腺激素釋放激素分泌量增加,導(dǎo)致激素②促甲狀腺激素與激素③甲狀腺激素分泌量增加,C項正確;攝入碘不足時,激素③甲狀腺激素分泌量減少,導(dǎo)致對下丘腦與垂體的抑制減弱,則激素②的含量增加,D項正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問題:

(1)人體內(nèi)的免疫細(xì)胞來源于骨髓中的造血干細(xì)胞,由造血干細(xì)胞分化而成的各種免疫細(xì)胞形態(tài)和功能不同,主要是由于________________________。

(2)既能參加非特異性免疫,又能參加特異性免疫的是[  ]________。

(3)概念圖內(nèi)以下細(xì)胞中,具有分化能力的是____。

A.記憶細(xì)胞 B.b C.c D.d

(4)形成[c]____的途徑有:

_________________________________________________________________;

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將1 mL體積分?jǐn)?shù)為5%的胃液稀釋液倒入裝有10 mL蛋白質(zhì)膠體的試管內(nèi),置于25 的溫水中水浴,研究其對蛋白質(zhì)的消化情況。下列各方法中能提高酶活性的是
A.把實驗溫度提高到37 B.在試管內(nèi)再加入1mL體積分?jǐn)?shù)為5%的胃液稀釋液

C.將pH由2調(diào)為7 D.在試管內(nèi)加入1mL唾液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】機體內(nèi)外環(huán)境變動時,在下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞控制下,通過增減皮膚血流量、發(fā)汗、寒戰(zhàn)等生理反應(yīng),調(diào)節(jié)體熱的放散和產(chǎn)生,使體溫保持相對恒定。如圖是人體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖。下列相關(guān)敘述中錯誤的是

A. 產(chǎn)熱裝置依靠的產(chǎn)熱器官,安靜時主要是肝臟,運動時主要是骨骼肌

B. 溫度感受裝置實質(zhì)上是由反射弧中的感受器和傳出神經(jīng)兩部分構(gòu)成

C. 從此裝置起的作用看,體溫調(diào)節(jié)過程中,存在著負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D. 機體消滅病原體并恢復(fù)正常體溫的調(diào)節(jié)機制為神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】學(xué)校科研小組在晴朗的白天對某湖泊進(jìn)行了研究:取6個透明玻璃瓶編號為1~6號,分別從同一取樣點水深為1米處取水樣后密封,測其溶氧量如圖甲所示;另取一透明玻璃瓶(編號7),從該取樣點某深度水層取水樣后密封,每間隔2小時(h)測其C02濃度如圖乙所示。假如環(huán)境溫度不變,細(xì)胞呼吸強度恒定。請據(jù)圖回答:

(1)經(jīng)鑒定,1~6號瓶中均含有綠藻和藍(lán)藻。與綠藻相比,藍(lán)藻不含葉綠體,它能夠進(jìn)行光合作用的原因是__________________________。

(2)請分析圖甲測定結(jié)果的主要原因是_________________。

(3)圖乙中4~6h與8~10h時間段內(nèi),水樣中C02濃度各自保持穩(wěn)定,原因是___________;請分析這兩個時間段7號瓶所處環(huán)境條件發(fā)生的變化是:后者比前者____________

(4)若夜晚在該取樣點的水深6米處取樣,水樣中生物種類與6號瓶相比________(填“增多”、“減少”或“基本不變”),原因是________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組化合物的元素組成相同的是(

A.胃蛋白酶、核酸B.磷脂、胰島素

C.淀粉、核苷酸D.脂肪、淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞分裂過程示意圖,據(jù)圖分析不能得出

A. 上圖所示細(xì)胞分裂過程中,DNA復(fù)制發(fā)生了三次

B. D點到E點的原因是同源染色體分離

C. 在圖中的EF段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)不一定相等

D. 圖中L點→M點所示過程的進(jìn)行,與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是

A.細(xì)胞凋亡受基因控制;細(xì)胞癌變不受基因控制

B.細(xì)胞衰老,代謝減弱;細(xì)胞癌變,代謝增強

C.細(xì)胞壞死,膜通透性降低;細(xì)胞癌變,黏著性增強

D.細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期變短;細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為四個遺傳系譜圖,下列有關(guān)敘述中正確的是( )

A. 甲和乙的遺傳方式完全一樣

B. 丁中這對夫婦再生一個女兒,正常的概率為1/8

C. 乙中若父親攜帶致病基因,則該遺傳病為常染色體隱性遺傳病

D. 丙中的父親不可能攜帶致病基因

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