【題目】下圖是人體特異性免疫的過(guò)程示意圖(圖中序號(hào)表示過(guò)程,英文字母表示細(xì)胞),請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。
(1)參與②過(guò)程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有_____________________,其作用是_________________。
(2)由圖可知,b和c細(xì)胞均是由a細(xì)胞分化而來(lái)的,但它們成熟的部位不同,其中c細(xì)胞是在__________中發(fā)育成熟的。
(3)e和f都是________細(xì)胞,發(fā)生③過(guò)程后,分別產(chǎn)生________細(xì)胞和________細(xì)胞。
(4)圖中的各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是一樣的,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,是由于__________。
【答案】 吞噬細(xì)胞 攝取、處理、呈遞病原體,暴露出病原體所特有的抗原 骨髓 記憶 效應(yīng)T 漿(效應(yīng)B) 表達(dá)的遺傳信息不同
【解析】(1)抗原侵入到體內(nèi)會(huì)經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞的攝取、處理呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞分泌淋巴因子作用于B細(xì)胞。(2)由圖可知a是造血干細(xì)胞,b是T細(xì)胞,c是B細(xì)胞,e是記憶細(xì)胞,d是效應(yīng)T細(xì)胞,g是漿細(xì)胞,f是記憶細(xì)胞,B細(xì)胞是在骨髓中成熟的。(3)e和f都是記憶細(xì)胞,發(fā)生③過(guò)程后分別形成效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞。(4)所含遺傳信息相同細(xì)胞形態(tài)和功能不同是因?yàn)榛虻倪x擇性表達(dá),細(xì)胞分化的結(jié)果。
體液免疫 | 細(xì)胞免疫 | ||
區(qū) | 源頭 | B細(xì)胞 | T細(xì)胞 |
作用對(duì)象 | 侵入內(nèi)環(huán)境中的抗原 | 被抗原侵入的宿主細(xì)胞(即靶細(xì)胞) | |
作用物質(zhì) | 特異性抗體 | 效應(yīng)T細(xì)胞 | |
區(qū) | 作用方式 | 漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合 | 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使其裂解。 |
作用過(guò)程 | |||
聯(lián)系 | 對(duì)于外毒素,體液免疫發(fā)揮作用;對(duì)于細(xì)胞內(nèi)寄生病原體,體液免疫先起作用,阻止寄生病原體的傳播感染,當(dāng)寄生病原體進(jìn)入細(xì)胞后,細(xì)胞免疫將抗原釋放,再由體液免疫最后清除。若細(xì)胞免疫不存在時(shí),體液免疫也基本喪失 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中圖甲表示某種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩種氣體)。據(jù)圖判斷,下列說(shuō)法正確的是(注:不考慮無(wú)氧呼吸;m1、m2、m3、m4、n1、n2、n3、n4表示氣體的分子數(shù))
A.圖甲中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為圖乙中的m4
B.圖甲中C點(diǎn)時(shí),圖乙中有m1=n1=m4=n4
C.圖甲中E點(diǎn)以后,圖乙中n4不再增加,其主要原因是m1值太低
D.圖甲中A、B、C、D、E任意一點(diǎn),圖乙中都有m1=n1>0,m2=n2>0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中AB段形成的原因是________,該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂的________期,圖1中CD段形成的原因是________。
(2)圖2中________細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中________細(xì)胞處于圖1中的DE段。
(3)就圖2乙分析可知,該細(xì)胞含有_______條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(一)有研究小組通過(guò)洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂實(shí)驗(yàn),比較—個(gè)細(xì)胞周期中不同時(shí)期的長(zhǎng)短,又根據(jù)細(xì)胞周期時(shí)間長(zhǎng)短計(jì)算某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞數(shù),獲得了表一所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
表一 洋蔥根尖有鍵分裂細(xì)胞周期中不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)
通過(guò)有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)獲得B圖所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),B圖表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的),A圖表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成了分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線。請(qǐng)根據(jù)表和圖中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)若已知洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂的細(xì)胞周期為12h,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算分裂間期的時(shí)間約為____h(保留1位小數(shù))。
(2)根據(jù)B圖,DNA含量為4C的細(xì)胞,處在A圖的____________期。用DNA合成抑制劑處理,B圖中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)量會(huì)____________。根據(jù)A、B圖示信息,S期細(xì)胞數(shù)是____________個(gè)。
(二)下圖是具有四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)該圖是高等植物細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖,其分裂順序依次是__________(用字母表示)。
(2)圖B所處時(shí)期的最明顯變化是____________________。
(3)DNA與染色體數(shù)之比為1:1的圖示是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀,基因位于常染色體上,將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交,F(xiàn)1全部為灰身,讓F1自由交配得到F2,將F2的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代中灰身和黑身果蠅的比例為( )
A.1∶1 B.2∶1 C.3∶1 D.8∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞的重要標(biāo)記是
A. 生物種類(lèi)減少 B. 食物網(wǎng)簡(jiǎn)化
C. 生產(chǎn)者遭到嚴(yán)重破壞 D. 分解者增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的免疫過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1)免疫系統(tǒng)的功能有________________和清除。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中以下細(xì)胞的名稱(chēng):
細(xì)胞Ⅰ: ________________細(xì)胞,細(xì)胞Ⅵ:________________細(xì)胞。
(3)人體細(xì)胞再次受到該病毒攻擊后,可增殖分化的細(xì)胞 有________________(填選項(xiàng))。
A.細(xì)胞Ⅰ B.細(xì)胞Ⅱ C.細(xì)胞Ⅲ D.細(xì)胞Ⅵ
(4)圖中所示①④的4個(gè)途徑中,不具有特異性識(shí)別過(guò)程的是途徑________________。
(5)圖中某種初始狀態(tài)T細(xì)胞分泌的物質(zhì)“▲”名稱(chēng)和作用是________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自由組合定律的實(shí)質(zhì)為 ( )
A. 子二代出現(xiàn)性狀分離
B. 在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因分離的同時(shí),非等位基因自由組合
C. 等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離
D. 子二代的性狀分離比為9:3:3:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究土壤小動(dòng)物時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是
A. 取樣用的塑料袋上標(biāo)明地點(diǎn)和時(shí)間
B. 用避光法或者趨熱法收集小動(dòng)物
C. 用標(biāo)志重捕法估算蚯蚓的種群密度
D. 不知名的動(dòng)物標(biāo)記為“待鑒定xx”
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