(09汕頭市一模)(7分)在成年人的骨髓細(xì)胞中,造血干細(xì)胞所占的比例還不到0.01%,但它卻是紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板等各種血細(xì)胞的源泉。下圖簡單表示造血干細(xì)胞形成血細(xì)胞的過程。
請分析回答下列問題。
(1)造血干細(xì)胞能夠成為各種血細(xì)胞的源泉的原因是 。
(2)造血干細(xì)胞的部分子細(xì)胞在生長中逐漸出現(xiàn)了 的穩(wěn)定性差異,形成各種血細(xì)胞。如圖所示,造血干細(xì)胞所形成的子細(xì)胞中,也有少數(shù)繼續(xù)保持分裂能力,從根本上說,子細(xì)胞分化或者不分化,是 的結(jié)果。
(3)隨著原紅細(xì)胞發(fā)育為紅細(xì)胞,其生物膜系統(tǒng)的組成趨于 。
(4)上圖中,除 外,其余細(xì)胞都是在骨髓中分化成熟的。
(5)上圖中的各種血細(xì)胞中,仍有分裂潛能的是 。年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09汕頭市一模)(11分)下圖簡單表示HIV的化學(xué)組成。
請回答下列問題:
(1)過程①發(fā)生在 處。
(2)過程②的模板是 ,所需的酶主要是 。
(3)目前主要通過檢測血清中是否存在HIV的抗體來判斷人是否已經(jīng)感染了HIV。請以圖解(文字和箭頭)表示人體感染HIV后產(chǎn)生抗體的過程。
(4)脊髓灰質(zhì)炎病毒的遺傳物質(zhì)與HIV相同,但形成子代的遺傳物質(zhì)的方式卻與HIV不同,所寄生的細(xì)胞也與HIV不同(主要是右下圖中的c細(xì)胞)。那么,脊髓灰質(zhì)炎病毒形成子代遺傳物質(zhì)的方式是 ,所寄生和破壞的細(xì)胞是 。患者的c細(xì)胞受破壞后,相關(guān)下肢癱瘓,原因是 。
(5)某人在口服“糖丸”(脊髓灰質(zhì)炎病毒疫苗)一段時間后,受到脊髓灰質(zhì)炎病毒的感染,此時,其體內(nèi)的細(xì)胞免疫和體液免疫是如何起作用的?請簡單說明。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09汕頭市一模)(7分)下圖表示人體細(xì)胞中膽固醇的兩種來源。細(xì)胞能利用乙酰COA合成膽固醇;血漿中的LDL(一種膽固醇量占45%的低密度脂蛋白)可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合,通過胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞,之后LDL在溶酶體內(nèi)水解釋放出膽固醇。當(dāng)細(xì)胞中膽固醇含量較高時,它可以作為抑制物抑制HMGCOA還原酶的合成和活性,使膽固醇的合成減少;它也可以抑制LDL受體的合成,使進(jìn)入細(xì)胞的膽固醇減少。
當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時,血漿中的膽固醇增多,造成高膽固醇血癥。
(1)請指出膽固醇在人體內(nèi)的兩項(xiàng)生理功能: ,
。
(2)合成膽固醇的細(xì)胞器應(yīng)該是 。如圖所示,細(xì)胞對膽固醇的合成過程存在 的調(diào)節(jié)機(jī)制。
(3)右圖為某個高膽固醇血癥的家族系譜圖基因符號A和a)。請分析:
①該家族中1號個體的基因型是 。
②如果9號和11號婚配,生育一個正常男孩的幾率是 。
③如果8號與一名正常女子婚配,子代的患病率很高。他們?nèi)绾伪苊馍龌疾〉淖优?/p>
。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09汕頭市一模)(7分)在植物幼莖中,為什么背光側(cè)的生長素多于向光側(cè)?可能的原因有三個,一是向光側(cè)的生長素合成較背光側(cè)少,二是向光側(cè)的生長素分解較背光側(cè)快,三是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移。有人針對這個問題進(jìn)行了探究。
實(shí)驗(yàn)步驟:將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來,放在瓊脂切塊上,然后分別放在黑暗中和單側(cè)光下。其中c和d用生長素不能透過的云母片將胚芽鞘分割。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如下圖所示。瓊脂塊下方的數(shù)字表示瓊脂塊所收集到的生長素(IAA)的量。
(1)將a、b、c、d 4組進(jìn)行比較,可以說明什么?
(2)要達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的,僅有上述的4組實(shí)驗(yàn)是不夠的,至少還應(yīng)增加兩組實(shí)驗(yàn)。請模仿上圖,在下面方框內(nèi)畫出簡圖表示所增加兩組實(shí)驗(yàn)e和f的步驟。
(3)如果所增加的e和f兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 ,則可得出“單側(cè)光照使生長素在背光側(cè)的分布比向光側(cè)的要多,是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移的緣故”的結(jié)論。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09汕頭市一模)(12分)1926年,美國一位生態(tài)學(xué)家研究了一塊玉米田的能量流動情況,得到如下數(shù)據(jù)。
a.這塊田共收割玉米約10 000株,質(zhì)量為6 000kg。通過對玉米植株的化學(xué)成分進(jìn)行分析,計(jì)算出其中共含碳2 675 kg,折算為葡萄糖6687 kg。
b.據(jù)他估算,這些玉米在整個生長過程中,通過細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖共2 045 kg。
c.1 kg葡萄糖儲存1.6×107 kJ能量。
d.在整個生長季節(jié),入射到這塊玉米田的太陽能總量為8.5×1012 kJ。
請根據(jù)以上數(shù)據(jù)和所學(xué)知識分析回答下列問題。
(1)根據(jù)10 000株玉米含碳2 675 kg,如何折算為6687 kg葡萄糖?請列出式子。
(2)玉米合成6687 kg葡萄糖,大約需要消耗多少CO2 kg?
(3)10 000株玉米共含葡萄糖6687 kg,這是10 000株玉米在整個生長過程合成的葡萄糖總量嗎?為什么?
(4)這塊玉米田的太陽能利用率是多少?在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以通過哪些措施提高作物對太陽能的利用率?(要求答出兩項(xiàng))。
(5)種植在地塊邊緣處的玉米植株,其長勢通常較地塊中央的要好,主要原因是什么?
(6)人吃100g玉米,一般地能獲得(流入人體內(nèi))貯存在所食玉米中能量的 。
( 供選擇答案: A.10% B.20% C.絕大部分 D.全部 )
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