【題目】夏季是瓜果飄香的季節(jié),瓜果的發(fā)育成熟離不開植物激素。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟B.生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
C.脫落酸可促進(jìn)果實(shí)脫落D.植物激素控制著果實(shí)的所有生命活動(dòng)
【答案】D
【解析】
激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著重要作用,但是,激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分。植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程,在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化,會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化,進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。
A、乙烯具有催熟功能,能促進(jìn)果實(shí)成熟,A正確;
B、適宜濃度的生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,B正確;
C、脫落酸可促進(jìn)果實(shí)脫落,C正確;
D、激素能調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng),且植物任何一種生理活動(dòng)都會(huì)受到多種激素的調(diào)節(jié);而控制著植物生命活動(dòng)的是基因,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物多樣性和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的敘述,正確的是( )
A.生物多樣性的直接價(jià)值明顯小于它的間接價(jià)值
B.生物多樣性包括物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C.自然保護(hù)區(qū)為行將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會(huì)
D.禁止開發(fā)和利用,是對(duì)生物多樣性最好的保護(hù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人飲水不足時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,產(chǎn)生口渴的感覺。此時(shí),促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水分的激素是( )
A.甲狀腺激素B.胰島素
C.生長(zhǎng)激素D.抗利尿激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】完成呼吸、排尿、語(yǔ)言的神經(jīng)中樞依次位于( )
A.脊髓、大腦、大腦B.腦干、脊髓、大腦
C.大腦、脊髓、大腦D.脊髓、脊髓、腦干
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同細(xì)胞器在細(xì)胞中分工不同。下列有關(guān)細(xì)胞器功能的敘述,正確的是( )
A.中心體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所B.高爾基體與蛋白質(zhì)的加工、分類等有關(guān)
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是遺傳信息庫(kù)D.溶酶體只能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)免疫細(xì)胞和免疫功能的敘述,正確的是( )
A.在體液免疫過程中,每個(gè)漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體
B.在細(xì)胞免疫中不需要吞噬細(xì)胞
C.T細(xì)胞受到抗原的刺激后,能分泌淋巴因子攻擊被病原體入侵的靶細(xì)胞
D.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合癥均為自身免疫病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆豆莢綠色(G)對(duì)黃色(g)為顯性,花腋生(H)對(duì)頂生(h)為顯性,控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上。下列雜交組合中,后代可出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型的是( )
A.GGhh×ggHHB.GgHh×GGHH
C.GGHh×gghhD.GgHH×GGHh
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋病是由HIV引起的一種人體免疫系統(tǒng)功能缺陷的疾病。下列敘述正確的是( )
A.遠(yuǎn)離毒品可減少HIV的感染機(jī)會(huì)B.HIV會(huì)通過空氣傳播
C.HIV不會(huì)通過性接觸傳播D.HIV不會(huì)通過血液傳播
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于造成豆腐乳腐敗變質(zhì)原因的是( )
A.上下層毛坯的加鹽量均等
B.玻璃瓶未用沸水消毒
C.鹵湯中料酒加的量較多
D.裝瓶后敞著瓶口
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