【題目】果實(shí)在成熟之后發(fā)生的細(xì)胞呼吸突然升高的現(xiàn)象稱(chēng)為呼吸躍變，是果實(shí)成熟達(dá)到可食程度的標(biāo)志．下圖為香蕉成熟后細(xì)胞中CO2釋放量和乙烯含量變化曲線，有關(guān)分析正確的是

A. 呼吸躍變導(dǎo)致乙烯含量劇增 B. 乙烯含量增加可能誘導(dǎo)呼吸酶的合成量增加

C. 呼吸躍變是果實(shí)成熟的標(biāo)志 D. 乙烯的增加促進(jìn)了果實(shí)的發(fā)育

【答案】B

【解析】

由圖可知，香蕉在成熟之后，乙烯含量劇增，乙烯含量劇增影響呼吸作用，產(chǎn)生呼吸躍變現(xiàn)象，乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用。植物體各部位都能合成乙烯。據(jù)此解答。

由圖可知，乙烯含量劇增影響呼吸作用，進(jìn)而產(chǎn)生呼吸躍變現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；乙烯含量增加可能誘導(dǎo)呼吸酶的合成，使呼吸作用加強(qiáng)，B正確；果實(shí)在成熟之后發(fā)生的細(xì)胞呼吸突然升高的現(xiàn)象稱(chēng)為呼吸躍變，呼吸躍變是果實(shí)成熟達(dá)到可食用程度的標(biāo)志，不是果實(shí)成熟的標(biāo)志，C錯(cuò)誤；乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟，故乙烯的增加促進(jìn)了果實(shí)的成熟，不是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某雄性哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖中屬于減數(shù)分裂的是__________（填字母），該動(dòng)物的減數(shù)分裂發(fā)生在__________（器官）中。

（2）圖中A所示的細(xì)胞有__________對(duì)同源染色體，B與C所示的細(xì)胞中的染色體含量之比為__________。

（3）該動(dòng)物的體細(xì)胞內(nèi)有__________條染色體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】mRNA上的起始密碼子編碼甲硫氨酸，與之相對(duì)應(yīng)的DNA片段位于

A.基因編碼區(qū)上游的非編碼區(qū)中B.基因編碼區(qū)先端的外顯子中

C.基因非編碼區(qū)的啟動(dòng)子中D.基因編碼區(qū)末端的內(nèi)含子中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由81個(gè)氨基酸組成的多肽鏈（Ub）。研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測(cè)和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”（即靶蛋白）的機(jī)制中扮演著重要角色。如果某個(gè)蛋白質(zhì)被貼上Ub這個(gè)標(biāo)簽，就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉，其過(guò)程如圖所示：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）Ub由81個(gè)氨基酸組成，則它具有________個(gè)肽鍵，Ub的合成場(chǎng)所是___________。

（2）如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被蛋白酶體水解。①過(guò)程說(shuō)明Ub的作用是識(shí)別________并與之結(jié)合；完成①、②過(guò)程需要的主要條件是____________和_______________。

（3）上圖中所利用的ATP是由_________作用提供的。在生物細(xì)胞中，完成此生理作用_________ （一定、不一定）需要線粒體的參與。

（4）若有102個(gè)氨基酸（假設(shè)它們的平均分子量為100），通過(guò)結(jié)合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì)，則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了__________，含氨基的數(shù)量最少是__________個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴

B. 甲中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞需穿過(guò)兩層磷脂分子

C. NaHCO3等緩沖物質(zhì)可使乙的pH穩(wěn)定在7.35～7.45

D. 肝細(xì)胞、甲、乙三部位CO2濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小麥種子成熟過(guò)程中干物質(zhì)和水分的變化示意圖，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 隨著種子的成熟，種子中結(jié)合水/自由水的比值逐漸減小

B. 隨著種子的成熟，種子的鮮重/干重的比值逐漸增加

C. 隨著種子的成熟，種子細(xì)胞中有機(jī)物的量/水含量的值增大

D. 隨著種子的成熟，種子細(xì)胞呼吸作用增強(qiáng)、淀粉合成增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量流動(dòng)及相關(guān)生理過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是

A．能量從生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者遞減的原因是B的消耗

B．圖中流入空白方框處的能量不可能再進(jìn)入捕食食物鏈中

C．兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為D/C×100%

D．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為A

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向裝有5mL體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液的密閉器中，加入2滴新鮮的肝臟研磨液，每隔一段時(shí)間測(cè)定容器中O2濃度，得到如圖中曲線a（實(shí)線）所示結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 曲線a表明，隨著時(shí)間的推移，H2O2的分解速率呈現(xiàn)由快轉(zhuǎn)慢直到停止的特點(diǎn)

B. 在t1時(shí)，向容器內(nèi)再加入2滴新鮮肝臟研磨液，可以得到曲線b所示結(jié)果

C. 在t2時(shí)，向容器內(nèi)再加入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液，可以得到曲線c所示結(jié)果

D. 在t2時(shí)，向容器內(nèi)再加入5mL體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液，可以得到曲線d所示結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是基因型為AaBb的某動(dòng)物的個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過(guò)程產(chǎn)生的一個(gè)細(xì)胞示意圖．據(jù)圖分析相關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂，為次級(jí)精母細(xì)胞，內(nèi)含8條染色體

B. 此精原細(xì)胞在四分體時(shí)期染色體發(fā)生了交叉互換，此變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 此精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期，移向細(xì)胞一極的基因可能是A、a、b、b

D. 此精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過(guò)程形成四個(gè)精子，其基因型分別為AB、AB、ab、ab

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