17．如圖表示蝌蚪變態(tài)發(fā)育為成蛙的過程中尾的相對長度與蛋白酶的濃度之間的關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．尾的相對長度越長，尾部細(xì)胞中蛋白酶的濃度越高
B．尾的相對長度越短，單位時間內(nèi)蛋白質(zhì)分解所需的水分越少
C．尾的消失與被病原體感染細(xì)胞的清除均是通過細(xì)胞凋亡完成的
D．蝌蚪變態(tài)發(fā)育為成蛙與細(xì)胞凋亡有關(guān)而與細(xì)胞分化無關(guān)

分析 1．細(xì)胞凋亡是一個主動地有基因決定的自行結(jié)束生命的過程，受到由嚴(yán)格的遺傳機制決定的持續(xù)性調(diào)控，也稱為細(xì)胞程序性死亡．
2．細(xì)胞壞死是指細(xì)胞受到極端的物理、化學(xué)因素作用或受到嚴(yán)重的病理性刺激，正常的代謝活動受到破壞或中斷而引起的細(xì)胞損傷和死亡，往往會引發(fā)炎癥反應(yīng)．

解答 解：A、據(jù)圖示可知，尾部溶酶體的組織蛋白酶濃度越高，尾部越短，A錯誤；
B、尾的相對長度越短，單位時間內(nèi)蛋白酶的濃度越高，蛋白質(zhì)水解速率快，單位時間內(nèi)所需水分多，B錯誤；
C、尾的消失與被病原體感染細(xì)胞的清除均是通過細(xì)胞凋亡完成的，C正確；
D、細(xì)胞分化是個體發(fā)育的基礎(chǔ)，蝌蚪尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合蝌蚪的尾部退化考查了細(xì)胞凋亡的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．當(dāng)人看見酸梅時唾液分泌會大量增加．對此現(xiàn)象的分析，錯誤的（　�。�
A．酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌
B．這是一種反射活動，其唾液腺屬于效應(yīng)器的部分結(jié)構(gòu)
C．這一反射過程需要大腦皮層的參與
D．這一過程中有“電-化學(xué)-電”信號的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．蛋白質(zhì)分子被肽酶降解，至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型．肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵．下列說法正確的是（　�。�
A．肽酶P可以催化l處的化學(xué)鍵斷裂
B．該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個
C．如圖所示肽鏈肯定由五種氨基酸脫水縮合而成
D．在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水可以形成兩條肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．由復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院王曉梅副教授和英國Buck研究院Kunlin副教授等合作研究表明，腦梗死病人腦中有新生神經(jīng)元存在．王副教授認(rèn)為，雖然現(xiàn)在還不能確定新生神經(jīng)元是原地產(chǎn)生還是遷移而來，但已經(jīng)為治療包括腦梗死在內(nèi)的腦猝死提供了新的可能．對此報道的相關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A．腦部神經(jīng)元的直接生活環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定
B．血管阻塞可使神經(jīng)元生活環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)發(fā)生改變，最終導(dǎo)致神經(jīng)元壞死
C．成年人腦神經(jīng)元高度分化，不能分裂增殖
D．利用病人腦中的新生神經(jīng)元代替死亡細(xì)胞可能是治療腦梗死的新思路

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為某動物細(xì)胞核基因表達(dá)的過程，據(jù)圖分析下列說法正確的是（　�。�
A．a過程發(fā)生在細(xì)胞核中，表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，DNA聚合酶參與該過程
B．①②⑤中均含有五碳糖，物質(zhì)⑥的密碼子決定其攜帶氨基酸的種類
C．①中核苷酸的數(shù)量是②中核苷酸數(shù)量的兩倍
D．密碼子的簡并性在一定程度上保證了翻譯的速度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是達(dá)爾文利用某胚芽鞘所做實驗，該實驗研究的目的是（　　）
A．胚芽鞘背光的一側(cè)促進(jìn)生長的物質(zhì)含量較多
B．胚芽鞘尖端對光線很敏感，照光后會引起胚芽鞘向光彎曲
C．胚芽鞘是否展現(xiàn)向光性取決于尖端是否存在
D．生長素會受到強光的破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于基因與DNA﹑染色體關(guān)系的描述，正確的是（　�。�
A．基因與染色體是一一對應(yīng)的關(guān)系B．DNA是基因的集合
C．一個基因是由一條染色體構(gòu)成的D．基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．2016年巴西奧運會吸引了全世界的關(guān)注，而寨卡病毒的肆虐也引起了人們的擔(dān)憂．為了有效防控起源于巴西的寨卡疫情，目前研究人員通過移除寨卡病毒中的一個重要基因，從而降低了這種病毒的毒性，并由此研制出減毒疫苗．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．被移除了一個重要基因的寨卡病毒，其表面蛋白仍能引起人體免疫反應(yīng)
B．減毒疫苗能起到預(yù)防感染的作用，其關(guān)鍵在于能刺激機體產(chǎn)生記憶細(xì)胞
C．侵入機體的寨卡病毒須通過體液免疫和細(xì)胞免疫的相互配合，才能被徹底清除
D．經(jīng)寨卡減毒疫苗刺激后產(chǎn)生的漿細(xì)胞，只能產(chǎn)生抗寨卡病毒抗體這一種蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牛的初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成次級卵母細(xì)胞期間，下列各項敘述中正確的是

A．同源染色體不分開，著絲點分裂為二

B．同源染色體不分開，著絲點也不分裂

C．同源染色體分開，著絲點不分裂

D．同源染色體分開，著絲點分裂為二

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