【題目】研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜上C1-通道開放,如圖為兩個(gè)神經(jīng)元之間局部結(jié)構(gòu)的放大。下列有關(guān)敘述正確的是
A.甘氨酸作為神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后膜膜外電位由正變負(fù)
B.該過程能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有完成細(xì)胞內(nèi)信息交流的功能
C.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)細(xì)胞膜主要對(duì)K+具通透性造成K+內(nèi)流
D.甘氨酸與突觸后膜上相應(yīng)受體結(jié)合引發(fā)突觸后膜電位變化
【答案】D
【解析】
神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.根據(jù)題意和圖示分析可知:甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜的Cl-通道開放,使Cl-內(nèi)流,以抑制膜內(nèi)變?yōu)檎,從而抑制?dòng)作電位的產(chǎn)生。
A、甘氨酸作為神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后膜的Cl-通道開放,使Cl-內(nèi)流,以抑制膜內(nèi)變?yōu)檎娢,不能使膜外電位由正變?fù),A錯(cuò)誤;
B、該過程能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有完成細(xì)胞間信息交流的功能,B錯(cuò)誤;
C、靜息狀態(tài)時(shí)是神經(jīng)細(xì)胞膜主要對(duì)K+具通透性造成K+外流所致,C錯(cuò)誤;
D、甘氨酸與突觸后膜上相關(guān)受體結(jié)合導(dǎo)致Cl-通道的開啟,使Cl-內(nèi)流,增大靜息電位差,以抑制膜內(nèi)變?yōu)檎娢唬?/span>D正確。
故選:D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示種群特征之間的關(guān)系,據(jù)圖分析不正確的是( )
A. ①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率及遷入率和遷出率、種群數(shù)量、性別比例
B. 種群密度完全能反映③的變化趨勢(shì)
C. 研究城市人口的變化,遷入率和遷出率是不可忽視的
D. 種群數(shù)量還受自然氣候等因素的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】菠菜是雌雄異株植物,性別決定方式為 XY 型。已知菠菜的高桿與矮桿、抗病與不抗病為兩對(duì)相對(duì)性狀,育種專家進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)。
以下說法不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)表明菠菜高桿對(duì)矮桿為顯性
B.控制菠菜抗病與不抗病的基因可能在常色體上
C.據(jù)第二階段結(jié)果可以說明控制菠菜的這兩對(duì)基因符合自由組合定律
D.根據(jù)第二階段結(jié)果說明控制菠菜高桿對(duì)矮桿的基因可能存在顯性純合致死現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1為蟾蜍神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式,請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)主要提供細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量的結(jié)構(gòu)是()_________;體現(xiàn)細(xì)胞具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)編號(hào)有(_______________)。
(2)該細(xì)胞能分泌神經(jīng)肽,若向細(xì)胞基質(zhì)中注入同位素標(biāo)記的氨基酸,則之后放射性同位素集中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)順序是(以相關(guān)編號(hào)依次表示)(_____________)
(3)此時(shí)鈉離子、鉀離子、葡萄糖都從胞外進(jìn)入胞內(nèi),肯定屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是________。
(4)嚴(yán)重缺氧,圖1細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)水腫,這是因?yàn)?/span>______________________________________。
(5)該神經(jīng)細(xì)胞將興奮傳遞給下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞,主要通過__________結(jié)構(gòu)。
將微電極分別置于神經(jīng)細(xì)胞軸突膜的內(nèi)外兩側(cè)(見圖1),電刺激后,記錄膜電位變化如圖2。
(6)若將參照電極也置于軸突膜內(nèi),施以電刺激后,下列能正確反映電位圖變化的是________
為揭示動(dòng)作電位產(chǎn)生的生理機(jī)制,科學(xué)工作者經(jīng)歷了多種實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)一:將蟾蜍的神經(jīng)細(xì)胞浸浴在由低至高的三種濃度氯化鈉溶液中,然后給予相同的刺激,記錄膜電位變化,結(jié)果如圖3。
(7)實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象可以說明___________
A.膜電位上升是鈉離子內(nèi)流造成的 B.鈉離子的濃度顯著影響靜息電位變化
C.膜電位下降一定是鈉離子外流造成的 D.膜電位上升幅度與膜外鈉離子量有關(guān)
實(shí)驗(yàn)二:河豚毒素能與細(xì)胞膜上的糖蛋白發(fā)生結(jié)合。實(shí)驗(yàn)前先用河豚毒素處理神經(jīng)細(xì)胞,一段時(shí)間后再將神經(jīng)細(xì)胞移至高濃度氯化鈉溶液中,給予足夠刺激,結(jié)果膜電位不出現(xiàn)波動(dòng)。
(8)實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論是:_________________________________________________
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【題目】下圖表示甲、乙兩類物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模式,對(duì)這兩類物質(zhì)的推論,正確的是( )
A.甲可能是多糖,乙可能是脂肪酸B.甲可能是多糖,乙可能是多肽鏈
C.甲可能是多核苷酸鏈,乙是多肽鏈D.甲可能是十肽,乙可能是多核苷酸鏈
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.刺激①而發(fā)生肌肉收縮的現(xiàn)象稱為反射
B.結(jié)構(gòu)①、③分別由長(zhǎng)樹突和軸突構(gòu)成
C.圖中神經(jīng)元的細(xì)胞體均位于結(jié)構(gòu)②處
D.a、b依次表示反射弧的效應(yīng)器和感受器
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【題目】下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過程,對(duì)a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷,正確的是
A.a細(xì)胞具有識(shí)別特定抗原的能力B.b細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化
C.c細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫D.d細(xì)胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原
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【題目】某興趣小組同學(xué)利用樣方法研究山坡上甲、乙、丙、丁四個(gè)不同地點(diǎn)的植物群落后,畫出了不同物種的分布狀況模式圖(如圖1所示);圖2是關(guān)于丁地的草被類型由A、B、C三類物種隨時(shí)間的演化成A、B、C、D狀況,其中草的類型A、B、C之間雜交不育,C與D之間可以正常雜交并產(chǎn)生可育后代.
(1)分析圖1可知物種多樣性最高的是_____地。
(2)研究必須遵循科學(xué)性原則.請(qǐng)寫出對(duì)樣方選擇和統(tǒng)計(jì)記錄兩方面的注意事項(xiàng)。
①樣方選擇:_____。
②統(tǒng)計(jì)記錄:_____。
(3)分析圖2,A、B、C之間雜交不育的現(xiàn)象稱為_____,三種類型草之間的差異可稱為_____多樣性;C、D類型草之間的差異可稱為_____多樣性.D類型草出現(xiàn)的根本原因可能是_____的結(jié)果,其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性是_____的結(jié)果。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是從土壤中篩選產(chǎn)脲酶(該酶能特異性地催化尿素水解釋放出氨和二氧化碳)細(xì)菌的過程,圖2是脲酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA部分序列。
(1)圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以____為唯一氮源,對(duì)該培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的條件是____,目的是____。
(2)對(duì)細(xì)菌培養(yǎng)液進(jìn)行逐級(jí)稀釋的目的是______,該過程采取的接種方法是______。
(3)細(xì)菌的基因分布于_____,F(xiàn)有一菌株的脲酶由于基因突變而失活,突變后基因轉(zhuǎn)錄的mRNA在圖2箭頭所示位置增加了70個(gè)核苷酸,使圖2序列中出現(xiàn)終止密碼子(終止密碼子有UAG、UGA和UAA)。突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中,終止密碼子為____,突變基因表達(dá)的蛋白質(zhì)含____個(gè)氨基酸。
(4)若要檢測(cè)兩種抗生素對(duì)產(chǎn)脲酶細(xì)菌的抑菌效果,下圖所示對(duì)照設(shè)計(jì)最為合理的是_____。
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