【題目】下圖是利用生物工程技術生產人生長激素的示意圖。質粒上的Ampr表示青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因,限制酶PstI、EcoR I和Hind Ⅲ切割形成的末端均不相同。據圖回答:
(1)將人生長激素基因導入小鼠體內來生產生長激素。圖中對供體雌鼠甲用促性腺激素處理一段時間后與雄鼠乙交配,然后通過手術的方法從雌鼠甲的______中取出受精卵。
(2)①過程不能利用人的皮膚細胞,其原因是______________________________________。②過程是在____________酶的催化下,以__________________為原料合成相應產物。
(3)從該生產過程看,為了使目的基因和質粒定向連接并且有利于受體細胞的篩選,切割質粒時應選用的酶是____________。
(4)大腸桿菌細胞內應不含____________基因,以利于篩選出含重組質粒的受體菌。
(5)如果從限制酶Pst I、EcoR I和HindⅢ任選兩種酶對質粒進行切割,均會將質粒切成兩段,則形成的DNA片段有______種,其中含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段占______。
【答案】輸卵管基因的選擇性表達(或皮膚細胞不能合成生長激素的mRNA)逆轉錄酶脫氧核苷酸Pst I酶和EcoR I酶標記(青霉素抗性基因(Ampr)和四環(huán)素抗性(Tetr) )61/6
【解析】
(1)精子和卵細胞在輸卵管中受精形成受精卵,所以可以通過手術從雌鼠甲的輸卵管中取出受精卵,待受精卵發(fā)育到桑葚胚或囊胚時,才可以進行胚胎移植。
(2)由于基因表達具有選擇性,人生長激素基因只在垂體細胞中表達產生相應的mRNA和生長激素,所以①過程不能利用人的皮膚細胞。②過程是逆轉錄過程,需要在逆轉錄酶的催化下,以脫氧核苷酸為原料合成相應產物。
(3)根據題意和圖示分析可知:破壞的是青霉素抗性基因,所以用限制酶PstI,而且要保證目的基因和質粒定向連接,所以不能形成相同的黏性末端,故另一種酶選EcoRI酶。
(4)大腸桿菌細胞內應不含Ampr和Tetr基因,以利于篩選出含重組質粒的受體菌。
(5)用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ進行切割,只有任意兩個位點被切斷且每次機會相等,任意兩種酶切割會形成2個DNA片段,所以切割三次共有6個片段且這些片段不等,既得到6種.只有同時用PstI酶和FcoRI酶切割時會得到一個完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段,故概率為1/6。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某二倍體植物有絲分裂過程中有關數量變化情況,以下相關敘述正確的是
A. AB時間段無染色單體,CF時間段含有染色單體
B. AB、BC、CD三個時間段都有水生成,但來源可能不相同
C. FG段染色體組數是GH段染色體組數的兩倍
D. 若用秋水仙素處理該植物,會抑制FG時間段著絲點的分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下左圖是某農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖。請據圖回答:
(1)沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是________________________________。
(2)上左圖中能量流向人體內的途徑有__________(用圖中字母表示)。
(3)能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是__________________。輸入第一營級的能量,一部分_____________;一部分____________________。
(4)若在該系統(tǒng)中存在如上右圖所示的食物網,將C的食物比例由A∶B=1∶1調整為2∶1,C的的食量不變,能量傳遞效率按10%計算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數量約是原來的________倍(保留兩位小數)。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)是據________________________________________________原理建立。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下有關研究方法的運用,敘述正確的是
A.卡爾文采用同位素標記法研究光合作用暗反應過程中碳元素的轉移途徑
B.薩頓推論出基因在染色體上運用的是假說—演繹法
C.沃森和克里克運用模型法研究DNA的復制方式
D.孟德爾遺傳定律的發(fā)現運用了類比推理法
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列現象不能體現“信息能調節(jié)生物的種間關系”這個觀點的是
A.蝙蝠通過自身發(fā)出的聲波,對被捕食者進行“回聲定位”
B.水稻和稗草爭奪陽光
C.當光照時間達到一定長度時植物才能開花
D.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。他們推測,二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物,并就此問題設計實驗進行了探究。
實驗材料:肝部長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質的細胞培養(yǎng)液,顯微鏡,血球計數板,試管,吸管,培養(yǎng)皿等。
(1)其中某位同學實驗操作如下(請將實驗內容補充完整):
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量的培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用______處理,使其分散開來,配制成細胞懸液,將其均勻分成5份,置于5個培養(yǎng)皿中培養(yǎng),分別編號。
②取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號l、2、3、4、5,并在1~4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號試管中加入_____________,作為對照組。
③將步驟b中配制的溶液分別置于5個培養(yǎng)皿中,搖勻后,在冰箱中培養(yǎng)一段時間。
④取出5個培養(yǎng)皿,振蕩搖勻后,分別吸取適量的培養(yǎng)液,用____________制作成臨時裝片,在顯微鏡下觀察計數并記錄。
(2)請糾正該同學操作上一處明顯的錯誤:________________________________。
(3)另一位同學按照正確的方法進行實驗,得到的結果如圖所示。
①在該實驗中,自變量是________________。
②根據實驗結果,你能得出的結論是__________________。
(4)若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個腫瘤細胞,經24h培養(yǎng)后,取一滴培養(yǎng)液稀釋100倍后再取一滴(設三次的“一滴”等量)觀察,發(fā)現有64個腫瘤細胞,則此腫瘤細胞的細胞周期約為______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用不同微生物的發(fā)酵作用制作食品,歷史悠久、惠及民生。請分析回答下列問題。
(1)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長出_______→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。用鹽腌制時,應注意控制______________________;配制鹵湯時,要使鹵湯中酒的含量控制在__________%左右。
(2)制作泡菜的原理是__________________________________________。
(3)蔬菜在腌制過程中,會產生亞硝酸鹽。在________________條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成_________色染料。將顯色反應后的樣品與已知濃度的標準液進行目測比較,估算出的亞硝酸鹽含量如圖曲線所示,據圖可以得出的結論是:______________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“調査社區(qū)、村鎮(zhèn)或學校附近一個淡水區(qū)域的水質”的活動中,不需要用到的器具和試劑是( )
A.pH試紙B.溫度計C.生理鹽水D.無菌水
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com