【題目】如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中:“-O-<”表示從樹(shù)突到細(xì)胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式)。為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)突觸由突觸前膜、 ______ ______ 三部分組成.由圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的 ______ ______ 相接觸而形成突觸,圖中共有突觸3個(gè)。

2)興奮在離體的神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是 ______ (填“單向的”或“雙向的”),興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是 ______ (填“單向的”或“雙向的”),其原因是 __________

3)若刺激d點(diǎn),圖中有哪些點(diǎn)可以發(fā)生興奮 ______ 。(用字母表示)

【答案】突觸間隙 突觸后膜 樹(shù)突 細(xì)胞體 雙向的 單向的 神經(jīng)遞質(zhì)總是由突觸前膜釋放至突觸間隙,并作用于突觸后膜 de,c

【解析】

1、圖示為反射弧組成,①是感受器,②是傳入神經(jīng),③是神經(jīng)中樞,④是傳出神經(jīng),⑤是效應(yīng)器。

2突觸由突觸前膜、 突出間隙和 突觸后膜三部分組成。興奮在離體的神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,而在神經(jīng)元之間是單向的。原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,通過(guò)突出間隙作用于突觸后膜。

據(jù)分析可知:

(1)突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成。由圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或 胞體相接觸而形成突觸。
(2)興奮在離體的神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是單向的,其原因是神經(jīng)遞質(zhì)總是由突觸前膜釋放至突觸間隙,并作用于突觸后膜。
(3)興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的,在神經(jīng)元間是單向傳遞,所以刺激d點(diǎn)時(shí),d、e、c三處可發(fā)生興奮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)Ab代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為________,其原理是______。

2)若經(jīng)過(guò)過(guò)程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1600株,則其中基因型為AAbb的植株在理論上有__________株。

3)過(guò)程常采用__________技術(shù)得到Ab個(gè)體。

4)與過(guò)程比較,過(guò)程的明顯優(yōu)勢(shì)是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體骨髓中存在少量屬于多能干細(xì)胞的間充質(zhì)干細(xì)胞( MSC),如圖為MSC分裂、分化成多種組織細(xì)胞的示意圖,下列敘述正確的是

A. 組織細(xì)胞中的DNARNAMSC中的相同

B. MSC不斷增殖分化,所以比組織細(xì)胞更易衰老

C. MSC中的基因都不能表達(dá)時(shí),該細(xì)胞開(kāi)始凋亡

D. 不同誘導(dǎo)因素使MSC分化形成不同類型的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】戈謝病是患者由于缺乏β葡糖苷酶葡糖腦苷脂酶從而引起不正常的葡萄糖腦苷脂在細(xì)胞內(nèi)積聚所致,患者肝脾腫大。下圖是用凝膠電泳的方法得到的某患者家系帶譜,據(jù)圖分析下列推斷不正確的是

A. 該病為常染色體隱性遺傳病

B. 2號(hào)為該病攜帶者,5號(hào)為雜合子的概率是2/3

C. 1號(hào)和2號(hào)再生一個(gè)正常男孩的概率是3/8

D. 該病可通過(guò)測(cè)羊水中酶的活性來(lái)進(jìn)行產(chǎn)前診斷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)鼠(2N)的種群中,鼠的毛色有野生型黃色(A)、突變型灰色(a1)和突變型黑色(a2)三種表現(xiàn)型,基因A對(duì)a1和a2為顯性,a1對(duì)a2為顯性,三種基因的形成關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答:

(1)由圖可以看出DNA分子中堿基對(duì)的________能導(dǎo)致基因突變。

(2)基因a2控制的蛋白質(zhì)肽鏈長(zhǎng)度明顯變短,這是由于基因突變導(dǎo)致___________,在細(xì)胞質(zhì)中參與該蛋白質(zhì)合成的核酸有_________________________。

(3)雜合灰色鼠精巢中的一個(gè)細(xì)胞中含有2個(gè)a2基因,原因最可能是____________,此時(shí)該細(xì)胞可能含有___個(gè)染色體組。

(4)有些雜合黃色小鼠的皮毛上出現(xiàn)灰色斑點(diǎn),請(qǐng)從可遺傳變異的角度對(duì)這一現(xiàn)象做出合理解釋。_____________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)其說(shuō)法不正確的有( 。

A. 在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

B. 1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過(guò)性

C. 2處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被3特異性識(shí)別的物質(zhì)

D. 1中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處外表面分布著負(fù)電荷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,高溫脅迫會(huì)對(duì)黃瓜栽培造成一定的危害。以下是關(guān)于不同高溫脅迫程度對(duì)黃瓜幼苗光合速率的影響及相關(guān)機(jī)制的研究。

1)光合作用包括________階段。由圖1可知,隨著溫度升高和高溫持續(xù)時(shí)間延長(zhǎng),黃瓜葉片________,由此推測(cè)可能的原因是________。

2)高溫脅迫會(huì)導(dǎo)致植物細(xì)胞內(nèi)氧自由基(具有強(qiáng)氧化性)積累使膜脂過(guò)氧化。SOD(超氧化物歧化酶),能夠清除氧自由基產(chǎn)生H2O2;POD(過(guò)氧化物酶)和CAT(過(guò)氧化氫酶)具有分解H2O2的作用。

①加入一定量H2O2,通過(guò)檢測(cè)_________可測(cè)定PODCAT活性。

SODPOD、CAT協(xié)同作用可以減輕高溫脅迫對(duì)細(xì)胞中________系統(tǒng)的危害。

③高溫處理某品系的黃瓜苗,測(cè)定葉片內(nèi)SODPOD、CAT的活性,結(jié)果如圖2所示。

圖中________________的活性變化有利于黃瓜抵抗高溫脅迫。

3)熱激蛋白(HSP)是機(jī)體受到高溫脅迫時(shí),合成量迅速增加的一類應(yīng)激蛋白。研究發(fā)現(xiàn),一方面HSP可以幫助變性的蛋白質(zhì)恢復(fù)________進(jìn)而恢復(fù)功能,或者促進(jìn)變性的蛋白質(zhì)降解;另一方面,一些HSP與膜脂結(jié)合,限制了膜脂分子的運(yùn)動(dòng),降低膜的_______性,以穩(wěn)固膜的結(jié)構(gòu)。由此可見(jiàn),HSP可以緩解高溫脅迫對(duì)植物造成的傷害。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為真核生物染色體上部分DNA分子復(fù)制過(guò)程示意圖,圖2為擬核或質(zhì)粒復(fù)制過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)從圖1可以看出,DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)有________________________(至少答兩點(diǎn))。

2)真核生物DNA分子復(fù)制過(guò)程需要的條件是___________________。

3)圖1生物的DNA復(fù)制方式的意義是_____________________________

4)將不含放射性的擬核放在含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng),如果第一次復(fù)制時(shí),圖21、2處的放射性強(qiáng)度相同,證明DNA復(fù)制方式很可能是___________________。

5)若圖2DNA在復(fù)制開(kāi)始前的堿基總數(shù)是100個(gè),其中T20個(gè),則復(fù)制一次需要游離的C________個(gè)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人用狂犬疫苗是用狂犬病全病毒顆粒制成的,百白破疫苗是由百日咳菌苗、白喉類毒素及破傷風(fēng)類毒素混合制成。2018年國(guó)家藥監(jiān)局通告某公司凍干人用狂犬疫苗生產(chǎn)記錄存在造假行為,該公司在2017年還被發(fā)現(xiàn)數(shù)十萬(wàn)支百白破疫苗效價(jià)不合格,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答相關(guān)問(wèn)題:

1)疫苗在免疫學(xué)上相當(dāng)于______________。

2)人感染狂犬病毒后,發(fā)生的特異性免疫類型是_________________。

3)注射疫苗后,部分人會(huì)出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象,原因是機(jī)體內(nèi)相應(yīng)腺體分泌的____________________含量增加,導(dǎo)致產(chǎn)熱增加。

4)接種百白破疫苗時(shí)需多次接種,目的是_______________________________,若某人接種百白破疫苗依然患上了百日咳疾病,原因可能是_____________________ (寫(xiě)出一項(xiàng)即可)。

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