【題目】異體器官移植手術(shù)往往很難成功,最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥,這主要是由于細(xì)胞膜具有識(shí)別作用,完成這一生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( 。
A.細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成
B.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
C.細(xì)胞膜的表面有糖蛋白
D.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,N1~N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A. 生產(chǎn)者呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎?/span>ATP
B. 能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為N4/N2×100%
C. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的能量為N6
D. N5的去向之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示初級(jí)消費(fèi)者能量流動(dòng)的部分過(guò)程,括號(hào)中的字母表示能量值,初級(jí)消費(fèi)者呼吸散失的能量為b,下列說(shuō)法正確的是
A.應(yīng)在B處加上標(biāo)有細(xì)胞呼吸的箭頭
B.初級(jí)消費(fèi)者同化的能量為n-a
C.次級(jí)消費(fèi)者攝入的量為n-a-b
D.B為初級(jí)消費(fèi)者所同化的總能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩株高莖豌豆雜交,子一代高莖和矮莖的比例為3∶1,則親本的基因型為( )
A. Gg×Gg B. GG×gg
C. GG×Gg D. gg×gg
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)
B.甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段
C.甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的
D.甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物光合作用的一個(gè)階段,下列各項(xiàng)敘述正確的是( )
A.該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體
B.C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶
C.提高溫度一定能促進(jìn)C6H12O6的生成
D.無(wú)光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某多肽有30個(gè)氨基酸,其中含天門(mén)冬氨酸4個(gè),分別位于第5、6、15、30位(見(jiàn)圖);肽酶X專門(mén)作用于天門(mén)冬氨酸羧基端的肽鍵,肽酶Y專門(mén)作用于天門(mén)冬氨酸氨基端的肽鍵,下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 該30肽含有肽鍵29個(gè)
B. 該30肽至少含游離的氨基和羧基各為1個(gè)和5個(gè)
C. 肽酶X完仝作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨某酸29個(gè)
D. 肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比30肽多了4個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體協(xié)調(diào)方式示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
膝跳反射的反射弧
A. 敲擊髕骨下韌帶,在a、b、c處均能檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)
B. 敲擊髕骨下韌帶,在1、2、3處均能檢測(cè)到動(dòng)作電位
C. 伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于維持動(dòng)作協(xié)調(diào)
D. 膝跳反射過(guò)程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)“系統(tǒng)”的認(rèn)識(shí),正確的是
A.生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次,是每種生物個(gè)體都具備的
B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算為“系統(tǒng)”,也屬于“生命系統(tǒng)”的層次
C.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次,它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
D.生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”,能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最微小的“生命系統(tǒng)”是細(xì)胞
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