下表表示探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素的實(shí)驗方案和實(shí)驗結(jié)果。下列有關(guān)敘述中,不正確的是

空腹家兔稱重編號

首次注射

結(jié)果

二次注射

結(jié)果

生理鹽水

生理鹽水

胰島素

++

葡萄糖溶液

糖尿

胰島素

++

腎上腺素

胰島素

++

胰高血糖素

胰島素

++

生理鹽水

+

注:“+”表示有低血糖癥狀,“—”表示無低血糖癥狀,“+”的多少代表癥狀的程度。

    A.實(shí)驗中起對照作用的是①號和⑤號家兔

    B.檢測③號家兔的尿液時,可能發(fā)現(xiàn)其尿液中尿素含量增加

    C.低血糖癥狀最先得到緩解的是②號家兔

    D.單獨(dú)進(jìn)行實(shí)驗④,不能說明胰高血糖素具有升血糖的作用

B。


解析:

此題考查的是實(shí)驗設(shè)計及從實(shí)驗中得出結(jié)論的能力,屬于考綱實(shí)驗分析層次。從表中的實(shí)驗可以看出③號家兔的尿液中尿素的含量不會增加,所以B選項是錯誤的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010年山東省威海市高三第二次模擬考試(理科綜合)生物部分 題型:綜合題

(14分)某研究所的科研人員為了探究神經(jīng)系統(tǒng)對胰島素分泌的影響以及胰島素分泌與血糖變化的相互關(guān)系,選取體征相同以及對飼喂信號(鈴聲)反應(yīng)一致的空腹實(shí)驗狗,分組編號后,按下表中實(shí)驗措施進(jìn)行了不同實(shí)驗;甲、乙兩圖表示不同實(shí)驗條件下獲得的胰島素和血糖含量變化曲線,請分析回答:

編號
實(shí)驗措施
實(shí)驗結(jié)果
胰島素變化曲線(10-5mg/dL)
血糖變化曲線(mg/dL)


不處理
a



給予飼喂信號后飼喂食物
 
 

給予飼喂信號不飼喂食物(假飼)
e



注射胰島素溶液
b
 

注射葡萄糖溶液
 


(1)根據(jù)不同的實(shí)驗措施,在上表中補(bǔ)充填出對應(yīng)的胰島素和血糖含量變化曲線標(biāo)號。
(2)根據(jù)胰島素和血糖含量變化曲線,實(shí)驗④可以得出的結(jié)論是                 
(3)③號狗的實(shí)驗結(jié)果說明                    兩種方式共同參與了胰島素分泌和血糖平衡的調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)該過程的神經(jīng)中樞位于                  ,感受假飼刺激的感覺器官是       ;          結(jié)構(gòu)決定了該感覺器官產(chǎn)生的興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的;Ⅴ曲線回升的血糖來源于                。
(4)④、⑤兩組實(shí)驗體現(xiàn)了血糖變化與胰島素分泌的相互關(guān)系,但還不夠嚴(yán)謹(jǐn),需要增加一組對照實(shí)驗,增加對照實(shí)驗的實(shí)驗措施是                          。
(5)研究者給健康狗注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物—鏈脲佐菌素(STZ)進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究,若要判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞,則應(yīng)在狗飽足狀態(tài)下,通過測定胰島素含量、血糖含量或                   來確定。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年陜西西安第一中學(xué)高三第二次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

9分)某研究所的科研人員為了探究神經(jīng)系統(tǒng)對胰島素分泌的影響以及胰島素分泌與血糖變化的相互關(guān)系,選取體征相同以及對飼喂信號(鈴聲)反應(yīng)一致的空腹實(shí)驗狗,分組編號后,按下表中實(shí)驗措施進(jìn)行了不同實(shí)驗;甲、乙兩圖表示不同實(shí)驗條件下獲得的胰島素和血糖含量變化曲線,請分析回答:

⑴根據(jù)不同的實(shí)驗措施,在上表中補(bǔ)充填出X.Y.Z對應(yīng)的胰島素和血糖含量變化曲線標(biāo)號。

⑵根據(jù)胰島素和血糖含量變化曲線,實(shí)驗④可以得出的結(jié)論是????????????????? 。

⑶③號狗的實(shí)驗結(jié)果說明??????????? ????????? 兩種方式共同參與了胰島素分泌和血糖平衡的調(diào)節(jié)。???????????????????? 結(jié)構(gòu)決定了感覺器官產(chǎn)生的興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的;Ⅴ曲線回升的血糖來源于????????????????

⑷④、⑤兩組實(shí)驗體現(xiàn)了血糖變化與胰島素分泌的相互關(guān)系,但還不夠嚴(yán)謹(jǐn),需要增加一組對照實(shí)驗,增加對照實(shí)驗的實(shí)驗措施是?????????????????????????? 。

 

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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省梅州市高二上學(xué)期期末考試?yán)砭C)生物部分 題型:綜合題

某研究所的科研人員為了探究神經(jīng)系統(tǒng)對胰島素分泌的影響以及胰島素分泌與血糖變化的相互關(guān)系,選取體征相同以及對飼喂信號(鈴聲)反應(yīng)一致的空腹實(shí)驗狗,分組編號后,按下表中實(shí)驗措施進(jìn)行了不同實(shí)驗;甲、乙兩圖表示不同實(shí)驗條件下獲得的胰島素和血糖含量變化曲線,請分析回答:

編號

實(shí)驗措施

實(shí)驗結(jié)果

胰島素變化曲線(10-5mg/dL)

血糖變化曲線(mg/dL)

不處理

a

給予飼喂信號后飼喂食物

 

 

給予飼喂信號不飼喂食物(假飼)

e

注射胰島素溶液

b

 

注射葡萄糖溶液

 

(1)根據(jù)不同的實(shí)驗措施,在上表中補(bǔ)充填出對應(yīng)的胰島素和血糖含量變化曲線標(biāo)號。

(2)根據(jù)胰島素和血糖含量變化曲線,實(shí)驗④可以得出的結(jié)論是            。

(3)③號狗的實(shí)驗結(jié)果說明                      兩種方式共同參與了胰島素分泌和血糖平衡的調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)該過程的神經(jīng)中樞位于          和下丘腦,Ⅴ曲線回升的血糖來源于                 (至少寫出2個來源)。

(4)④、⑤兩組實(shí)驗體現(xiàn)了血糖變化與胰島素分泌的相互關(guān)系,但還不夠嚴(yán)謹(jǐn),需要增加一組對照實(shí)驗,增加對照實(shí)驗的實(shí)驗措施是                    。

(5)研究者給健康狗注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物—鏈脲佐菌素(STZ)進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究,若要判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞,則應(yīng)在狗飽足狀態(tài)下,通過測定胰島素含量、血糖含量或       來確定。

 

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科目:高中生物 來源:云南省2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高三理綜模擬試題(5) 題型:單選題

下表表示探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素的實(shí)驗方案和實(shí)驗結(jié)果。下列有關(guān)敘述中,不正確的是

空腹家兔稱重編號
首次注射
結(jié)果
二次注射
結(jié)果

生理鹽水

生理鹽水


胰島素
++
葡萄糖溶液
糖尿

胰島素
++
腎上腺素
 

胰島素
++
胰高血糖素
 

胰島素
++
生理鹽水
+
注:“+”表示有低血糖癥狀,“—”表示無低血糖癥狀,“+”的多少代表癥狀的程度。
A.實(shí)驗中起對照作用的是①號和⑤號家兔
B.檢測③號家兔的尿液時,可能發(fā)現(xiàn)其尿液中尿素含量增加
C.低血糖癥狀最先得到緩解的是②號家兔
D.單獨(dú)進(jìn)行實(shí)驗④,不能說明胰高血糖素具有升血糖的作用

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