【題目】限制酶是一群核酸切割酶，可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。如圖為四種限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BgIⅡ的辨識(shí)序列：

箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端，可以互補(bǔ)結(jié)合其正確的末端互補(bǔ)序列為

A. BamHI和EcoRI；末端互補(bǔ)序列—AATT—

B. BamHI和BgIⅡ；末端互補(bǔ)序列—GATC—

C. BamHI和HindⅢ；末端互補(bǔ)序列—GATC—

D. EcoRI和HindⅢ；末端互補(bǔ)序列—AATT—

【答案】B

【解析】

不同的限制酶識(shí)別的序列不同，但不同限制酶切割后的黏性末端可能相同，黏性末端相同即可堿基互補(bǔ)。

限制酶切割出來的DNA片段末端如要互補(bǔ)結(jié)合，其黏性末端必需互補(bǔ)，即一種酶切的末端正向序列與另一種酶切的末端反向序列互補(bǔ)。由題可知，BamHⅠ和BgIⅡ酶切割出來的DNA片段末端可以互補(bǔ)結(jié)合，其末端互補(bǔ)序列是-GATC-。綜上所述，B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說法，正確的是

A.所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B.真核生物體內(nèi)細(xì)胞都有細(xì)胞核

C.生命活動(dòng)都在細(xì)胞的參與下完成的

D.同一生物的細(xì)胞中細(xì)胞器類型是一樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一實(shí)例能說明微量元素是生命活動(dòng)所必需的（ ）
A.Mg是葉綠素不可缺少的組成成分
B.油菜缺少B時(shí)只開花不結(jié)果
C.P是細(xì)胞膜不可缺少的組成成分
D.人體內(nèi)氧元素含量很高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列檢測(cè)生物分子的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于顏色變化的敘述錯(cuò)誤的是

A.葡萄糖與斐林試劑水浴加熱后可呈磚紅色B.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)顯紫色

C.脂肪被蘇丹IV染液染成橘黃色D.淀粉遇碘液可顯藍(lán)色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I果蠅的長翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性，遺傳學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25 ℃，將孵化后4～7 d的長翅果蠅放在35～37 ℃的環(huán)境中處理6～24 h后，得到了一些殘翅果蠅（雌雄均有），這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下交配產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅。

（1）翅的發(fā)育需要經(jīng)過酶催化的反應(yīng)，據(jù)此你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行的解釋是______________________。

（2）現(xiàn)有一只殘翅雄果蠅，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單可行的方案來確定它的基因型。

該實(shí)驗(yàn)的方案：________________________________________________。

II蝴蝶為ZW性別決定的二倍體（染色體為2N），自然界中蝴蝶翅的顏色有白色和灰色兩種，由等位基因A/a控制。研究者進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)：

雜交組合一：♀灰翅×♂白翅 F1均為灰翅

雜交組合二：♀白翅×♂灰翅 F1均為灰翅

回答下列問題：

（1）若要研究該蝴蝶的基因組，需要測(cè)定_________條染色體上DNA的序列。

（2）通過雜交實(shí)驗(yàn)可以確定，A/a位于_______染色體上。

（3）雜交組合一的F1隨機(jī)交配得到F2，選出F2中的灰翅個(gè)體再隨機(jī)交配得到的子代表現(xiàn)型及比例為_________________。

（4）研究人員發(fā)現(xiàn)基因B的產(chǎn)物能夠抑制A基因表達(dá)，所以將一個(gè)B基因?qū)牖蛐蜑?/span>aa的受精卵的染色體上，受精卵發(fā)育成蝴蝶甲。

①若甲為雌性，將其與純合灰翅雜交，子代表現(xiàn)型及比例可能有_______種情況，若子代表現(xiàn)型及比例為__________________，則B基因?qū)肓?/span>W染色體上。

②若甲為雄性，能否通過一次雜交確定B基因是導(dǎo)入性染色體還是常染色體上？ ______。若能，請(qǐng)寫出所選雌性個(gè)體基因型及判斷依據(jù)；若不能，請(qǐng)說明原因是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中a、b、c、d為細(xì)胞器，3H亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H-X。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是a

B. 在圖示過程中，膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器是a、b、d

C. 圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是c

D. 3HX從細(xì)胞內(nèi)排出時(shí)，囊泡的膜可與細(xì)胞膜融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物或細(xì)胞中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述，正確的是(　　)

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式，據(jù)圖分析下列說法不正確的是(　　)

A. 該腦啡肽由4種氨基酸脫水縮合而成，含有4個(gè)肽鍵

B. 該腦啡肽中含1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基

C. 高溫、X射線、強(qiáng)酸等會(huì)引起蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性

D. 形成該腦啡肽時(shí)，脫去的水中氧來自羧基，氫來自氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間和神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向，不正確的是( )

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案