【題目】如圖為某淋巴細(xì)胞發(fā)育成熟和增殖分化的過程,下列敘述正確的是

A.甲發(fā)育為乙的主要場所是淋巴

B.乙增殖分化為丙需要抗原刺激

C.丙表面具有特異性抗原受體

D.丙在二次免疫中具有較強(qiáng)的分裂能力

【答案】B

【解析】

免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)構(gòu)成,免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟和集中分布的場所,免疫細(xì)胞有淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞,淋巴細(xì)胞有B細(xì)胞和T細(xì)胞,淋巴細(xì)胞起源于骨髓造血干細(xì)胞,B細(xì)胞在骨髓成熟,T細(xì)胞轉(zhuǎn)移到胸腺成熟,免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì);B淋巴細(xì)胞受抗原刺激分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,其中漿細(xì)胞的作用是產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。

由圖分析可知,丙細(xì)胞產(chǎn)生抗體,判斷出丙是效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞),甲是骨髓造血干細(xì)胞(淋巴干細(xì)胞),乙是B細(xì)胞。

A.甲發(fā)育為乙(B細(xì)胞)的場所在骨髓,A錯(cuò)誤;
B.乙B細(xì)胞受到抗原刺激增殖分化為丙漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,B正確;
C.丙(漿細(xì)胞)沒有識(shí)別抗原的作用,細(xì)胞表面沒有特異性抗原受體,C錯(cuò)誤;
D.丙漿細(xì)胞表面沒有抗原受體,也喪失了分裂能力,D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示種群數(shù)量增長的“S”型曲線,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.生存空間不變時(shí),種群數(shù)量所能達(dá)到的K值是不變的

B.圖中的種群增長速率先減小再增大

C.如果食物充足,種群增長速率將越來越大

D.在種群數(shù)量為K/2時(shí),種群增長速率最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某一個(gè)二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖分析正確的是

A.產(chǎn)生的子細(xì)胞不一定為精細(xì)胞

B.圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞有①②④

C.一般不用該生物的性腺作為觀察減數(shù)分裂的實(shí) 驗(yàn)材料

D.圖中含有同源染色體的細(xì)胞只有①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物細(xì)胞融合及組織培養(yǎng)過程示意圖。下列說法不正確的是( )

A. 植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)是可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

B. 雜種細(xì)胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株,說明雜種細(xì)胞具有全能性

C. 盡管愈傷組織可以進(jìn)行光合作用,但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機(jī)營養(yǎng)

D. 若A的基因型為Rr,B的基因型為Yy,則最終形成的雜種植株的基因型為RrYy

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)常用材料之一,如圖是與洋蔥有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)①表示提取洋蔥葉色素時(shí)的研磨步驟,研缽中除了加無水乙醇外,還需加入的化學(xué)試劑有_____________________________________________

②表示符合要求的濾紙條,但該濾紙條層析一段時(shí)間后,濾紙條上沒有一條色素帶,則最可能的原因是_____________________________。

(2)③表示觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)裝片制作的壓片步驟,該步驟的目的是_________________;數(shù)染色體數(shù)目最好的時(shí)期是________期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為____________。④表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野,若要在高倍鏡下觀察洋蔥細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目,應(yīng)將裝片向________方移動(dòng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用雙抗夾心法檢測患者血液里促卵泡激素的含量,原理如下圖所示。檢測之前,將抗體1”固定在支持物上,加入待測樣本待其充分結(jié)合后沖洗掉未結(jié)合的蛋白,再加入抗體2”,抗體2上標(biāo)記的酶可催化底物發(fā)生顏色反應(yīng)。下列說法不正確的是

A.抗體1和抗體2的氨基酸序列一定相同

B.加入抗體2以后需要再次進(jìn)行沖洗

C.需設(shè)置不同濃度的促卵泡激素檢測結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)曲線

D.反應(yīng)體系中顏色越深說明待測樣品中激素水平越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)存在的兩種反饋調(diào)節(jié)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.若圖1中甲、乙、丙可構(gòu)成一條食物鏈,則乙是生產(chǎn)者、丙是最高營養(yǎng)級(jí)

B.1中調(diào)節(jié)方式屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),它的存在有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C.2中調(diào)節(jié)方式屬于正反饋調(diào)節(jié),它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

D.若湖泊受到農(nóng)藥DDT的污染,則體內(nèi)DDT濃度最高的是營養(yǎng)級(jí)最高的生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某二倍體哺乳動(dòng)物不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖(顯示部分染色體),下列相關(guān)敘述不合理的是

A.該哺乳動(dòng)物一定為雄性B.甲細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變

C.甲、乙、丙都存在同源染色體D.甲、乙、丙不會(huì)出現(xiàn)在同一顯微鏡視野中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某人被狗咬后的處理和治療情況。下列敘述不正確的是(  )

A. 清理傷口不包扎,能減少人被狂犬病病毒、厭氧菌等感染的機(jī)會(huì)

B. 狂犬病病毒具有一定的潛伏期,注射狂犬疫苗,是為了刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞

C. 每隔一定時(shí)間注射狂犬疫苗,對(duì)機(jī)體抗體和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生起到增強(qiáng)作用

D. 注射狂犬免疫球蛋白能直接消滅侵入細(xì)胞內(nèi)的狂犬病病毒

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