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【題目】下圖分別是薩克斯、魯賓卡門、恩格爾曼所做的關于光合作用的三個經典實驗。下列相關敘述中,正確的是(

A. 圖1中A與C部分對照說明光合作用需要光

B. 圖2所示實驗運用的實驗方法是熒光標記法

C. 圖3所示實驗中,好氧細菌分布于光束照射的部位

D. 若探究光反應的過程,需要對H2O和CO2中的O進行標記并追蹤其去向

【答案】C

【解析】

光合作用的探究歷程:

1、普里斯特利的實驗——發(fā)現(xiàn)植物能更新空氣。

2、英格豪斯的實驗——發(fā)現(xiàn)植物在有光條件下才更新空氣。

3、梅耶的實驗——證明光合作用的實質是光能轉變成化學能并儲存起來。

4、薩克斯的實驗——證明光合作用的產物是淀粉。

5、恩格爾曼的實驗——發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體。

6、魯賓和卡門的實驗——采用同位素標記法進行實驗,證明光合作用的產物氧氣來自于水。

7、卡爾文——采用同位素標記法進行實驗,探明了CO2的固定過程中碳元素的轉移途徑。

1BC部分對照說明光合作用需要光,A錯誤;圖2所示實驗運用的實驗方法是同位素標記法,B錯誤;圖3所示實驗中,光束照射的部位進行光合作用產生氧氣,故好氧細菌分布于光束照射的部位,C正確;H2O參與光反應,CO2參與暗反應,因此探究光反應的過程,只需對H2O中的O進行標記并追蹤其去向,D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內糖分解代謝過程如下圖,下列敘述錯誤的是(

A. 植物細胞能進行過程①和③或過程①和④

B. 真核細胞的細胞質基質中能進行過程①和②

C. 動物細胞內,過程②比過程①釋放的能量多

D. 乳酸菌細胞內,過程①產生[H],過程③消耗[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某分泌蛋白的合成和分泌過程示意圖,其中物質X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示細胞結構。下列說法中正確的是( )

A.圖中a、bcd結構依次表示內質網、高爾基體、具膜小泡和細胞膜

B.分泌蛋白由合成到釋放到細胞外總共穿過了3層膜

C.在圖中e結構內,[H]O2的結合發(fā)生于其內膜,同時產生大量ATP

D.若將人胰島素基因導入細菌中并表達,胰島素合成與分泌過程與其相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析HIV的化學組成,得到如圖所示組成關系,相關敘述正確的是(

A.aa之間通過NHCOOH相連接

B.HIV的遺傳信息儲存在大分子B

C.a→A的過程在HIV的核糖體上完成

D.B徹底水解可產生磷酸、核糖和A、GT、C四種堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1~10分別指示植物細胞模式圖中對應的細胞結構,以下相關說法正確的是(  )

A.3是遺傳信息庫,是細胞遺傳和代謝的中心

B.1、2、8存在于所有植物細胞中,且都含有磷脂

C.9內可含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質等物質

D.1、5、68在顫藻與水綿細胞中都存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是胰腺組織局部結構模式圖,請據(jù)圖回答。

1A液為______B液為血漿,C液為淋巴,三者共同構成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為______。

2)胰腺組織細胞可分泌胰酶和胰島素,在這兩種物質中_______可進入血液,參與物質代謝的調節(jié),如果該物質分泌不足,可使血液中____濃度升高,導致糖尿病的發(fā)生。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為蛋白質合成的一系列過程,表中為部分密碼子表,有關分析正確的是(

氨基酸

苯丙氨酸

賴氨酸

密碼子

UUU

AAA

UUC

AAG

A.真核細胞中a過程只發(fā)生在細胞核中,需RNA聚合酶的催化

B.③由蛋白質和rRNA組成,其形成與核仁有關

C.⑥為 mRNA,其上相鄰的三個脫氧核苷酸為一個密碼子

D.⑤上攜帶的氨基酸是賴氨酸,在③上發(fā)生脫水縮合反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程.、表示能直接與內環(huán)境進行物質交換的4種器官或系統(tǒng).①②表示有關的生理過程.下列說法錯誤的是( )

A. 內環(huán)境與交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁

B. Ⅱ內的葡萄糖通過進入血漿和淋巴

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國衛(wèi)生部將豬流感病毒正式命名為甲型H1N1流感病毒,HN分別指的是病毒表面兩大類蛋白質——血細胞凝集素和神經氨酸酶,病毒結構如下圖所示。下列敘述正確的是( )

A. 病毒表面的兩類蛋白質是在類脂層內合成的

B. 該病毒的遺傳信息儲存在脫氧核苷酸的排列順序中

C. 甲型H1N1流感病毒一定含有C、H、O、NP等化學元素

D. 利用高溫等常規(guī)方法難以殺死甲型H1N1流感病毒

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