A. | 將細胞與外界環(huán)境隔開 | |
B. | 控制物質進出細胞 | |
C. | 信息交流 | |
D. | 細胞膜中磷脂含量越高,功能越復雜 |
分析 1、細胞膜的功能:將細胞與外界環(huán)境分開;控制物質進出細胞;進行細胞間的信息交流.
2、細胞間信息交流方式一般分為三種:細胞間直接接觸(如精卵結合)、化學物質的傳遞(如激素的調節(jié))和高等植物細胞的胞間連絲.
解答 解:根據(jù)題干信息“內皮素拮抗劑進入皮膚,可以和黑色素細胞膜的受體結構,使內皮素失去作用”,可知內皮素只有與細胞膜上相應的受體結合后才能發(fā)揮作用.細胞膜上的受體識別并與相應的信號分子結合來完成信息傳遞的過程,屬于細胞膜的信息交流功能.
故選:C.
點評 本題考查細胞膜的功能,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孔雀開屏向同伴傳遞信息,這屬于物理信息 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的 | |
C. | 群落內部存在的負反饋調節(jié),對群落的穩(wěn)定性起著重要作用 | |
D. | 濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱的能力,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同基因突變的頻率是相同的 | B. | 基因突變的方向是由環(huán)境決定的 | ||
C. | 一個基因可以向多個方向突變 | D. | 細胞分裂中期不發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川雅安市高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細胞中,不含同源染色體的是( )
A.合子 B.根尖細胞
C.初級精母細胞 D.次級精母細胞
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