【題目】將某動(dòng)物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后,取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含量,結(jié)果如表所示.有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 細(xì)胞器A是葉綠體,能完成光合作用
B. 細(xì)胞器B含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說(shuō)明其有膜結(jié)構(gòu),一定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
C. 細(xì)胞器C中進(jìn)行的生理過(guò)程產(chǎn)生水,產(chǎn)生的水中的氫來(lái)自于羧基和氨基
D. 藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有A和C
【答案】C
【解析】
根據(jù)題干信息已知三種細(xì)胞器來(lái)自于動(dòng)物細(xì)胞,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,細(xì)胞器C無(wú)脂質(zhì),是無(wú)膜細(xì)胞器,但含有核酸,可判斷為核糖體;細(xì)胞器A中含有核酸又含有脂質(zhì),可推斷為線粒體;細(xì)胞器B無(wú)核酸,同時(shí)含有脂質(zhì),說(shuō)明是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,但無(wú)核酸,可推斷可能為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體或溶酶體。
根據(jù)以上分析已知,細(xì)胞器A是線粒體,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,且動(dòng)物細(xì)胞不含葉綠體,A錯(cuò)誤;細(xì)胞器B中含蛋白質(zhì)和脂質(zhì),但不含核酸,因此為具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,如溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng),但是不一定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān),B錯(cuò)誤;細(xì)胞器C是核糖體,是氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,形成的水中的氫來(lái)自于羧基和氨基,C正確;藍(lán)藻是原核生物,細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器,沒有線粒體,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢(shì)。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是 ( )
A. 在B點(diǎn)或C點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大
B. 圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH,H點(diǎn)代表該酶的最適溫度
C. 影響酶促反應(yīng)速率的因素包括底物濃度、酶濃度、溫度和pH等
D. 在A點(diǎn)適當(dāng)增加反應(yīng)物的量,反應(yīng)速率將增大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于核酸的敘述中,不正確的是
A. 核酸只存在于細(xì)胞核中 B. 核酸的組成元素是C、H、O、N、P
C. 核酸包括DNA和RNA D. 核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文認(rèn)為自然界進(jìn)化的規(guī)則是
A. 用進(jìn)廢退 B. 物種不斷進(jìn)化
C. 環(huán)境決定物種進(jìn)化 D. 物競(jìng)天擇,適者生存
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類脆性X綜合征是引起智力低下的一種常見遺傳病,該病的發(fā)生與存在于X染色體上的FMR1基因中CGG/GCC序列重復(fù)次數(shù)(n)多少有關(guān).當(dāng)基因中n<50(基因正常)時(shí)表現(xiàn)正常;當(dāng)n>200時(shí),男性全部患病,女性純合子也全部患病,但女性雜合子因FMRl基因中CGG/GCC序列重復(fù)次數(shù)(n)的不同等原因,約50%患病,50%表現(xiàn)正常.
(1)導(dǎo)致出現(xiàn)脆性X綜合征的變異類型是 . 調(diào)查發(fā)現(xiàn),該病的發(fā)病率僅次于先天愚型,調(diào)查該病在人群中的發(fā)病率時(shí)所用的計(jì)算公式是:脆性X綜合征的發(fā)病率= .
(2)研究表明,患者體細(xì)胞中FMR1基因相應(yīng)的mRNA和蛋白質(zhì)的量比正常人減少或缺乏,說(shuō)明CGG/GCC序列重復(fù)次數(shù)過(guò)多,抑制了該基因的 .
(3)如圖是甲。硢位蜻z傳病)和脆性x綜合征的遺傳家系圖,請(qǐng)回答:
①甲病的遺傳方式是 , Ⅰ3號(hào)和Ⅰ4號(hào)若再生一個(gè)孩子,該孩子為純合子的幾率是 .
②Ⅱ7與一個(gè)FMRl基因正常的女性婚配,其后代患脆性x綜合征的幾率是 , 患者的性別是 .
③若Ⅰ2為FMRl變異基因(n>200)的雜合子,Ⅱ9的FMRl基因正常,Ⅲ13同時(shí)患甲病和脆性X綜合征的幾率為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化合物中,最可能含有相同元素的一組是
A. 淀粉和二肽 B. 脂肪酸和脂肪酶 C. 蛋白質(zhì)和 DNA D. ATP 和核糖核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖:圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖1所示細(xì)胞中,含有核酸的細(xì)胞器有_______(填序號(hào)),圖1屬于_____模型。
(2)圖1中構(gòu)成細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有_______(填序號(hào)),藍(lán)藻細(xì)胞與圖1所示細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是___________________________。
(3)圖2中a、b、c三種細(xì)胞器分別對(duì)應(yīng)于圖1中的___________(填序號(hào))。欲分離這三種細(xì)胞器,應(yīng)使用_____法。為了研究圖2所示生理過(guò)程,一般采用____________法。
(4)用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)圖1所示細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色。這一現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜具有________________的功能。
(5)用放射性標(biāo)記的的氨基酸研究分泌蛋白合成和運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程,依次出現(xiàn)放射性的具膜細(xì)胞器是__________________________________。
(6)在圖2所示過(guò)程中起到重要的交通樞紐作用的結(jié)構(gòu)是__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過(guò)濾,得到提取液。取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后,分為3組并分別調(diào)整到不同溫度,如圖所示。然后在每支試管中加入少許等量的玉米子粒提取液,保持各組溫度30分鐘后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(提取液中還原性物質(zhì)忽略不計(jì)):
(1)若A、C、E三支試管中分別加入適量的斐林試劑,沸水浴一段時(shí)間,觀察該三支試管,其中液體顏色呈磚紅色的試管是______;磚紅色較深的試管是______,顏色較深的原因是______;不變色的試管是______,不變色的原因是__________。
(2)若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液,觀察三支試管,發(fā)現(xiàn)液體的顏色都是藍(lán)色,產(chǎn)生該顏色的原因是__________。
(3)以上實(shí)驗(yàn)的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)才能確定最適溫度?(只要求寫出設(shè)計(jì)思路)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞的線粒體DNA分子通常呈環(huán)狀雙鏈,即H鏈和L鏈.H鏈上有兩個(gè)復(fù)制起始區(qū),一個(gè)用于H鏈合成(簡(jiǎn)稱OH),一個(gè)用于L鏈合成(簡(jiǎn)稱OL).該DNA復(fù)制時(shí),OH首先被啟動(dòng),以L鏈為模板,合成一段RNA作為引物,然后合成H鏈片段,新H鏈一邊合成,一邊取代原來(lái)的H鏈,被取代的H鏈以環(huán)的形式游離出來(lái),由于像字母D,被稱為D環(huán)復(fù)制.當(dāng)H鏈合成約 時(shí),OL啟動(dòng),以被取代的H鏈為模板,合成新的L鏈,待全部復(fù)制完成后,新的H鏈和老的L鏈、新的L鏈和老的H鏈各自組合成兩個(gè)環(huán)狀雙螺旋DNA分子.整個(gè)過(guò)程如圖所示,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.H鏈和L鏈通過(guò)氫鍵連接,堿基序列相同
B.動(dòng)物細(xì)胞線粒體DNA分子不含游離的磷酸基
C.動(dòng)物線粒體DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制
D.D環(huán)復(fù)制過(guò)程中,H鏈和L鏈不同時(shí)完成復(fù)制
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