自然界中碳的循環(huán)，在生物界之間的傳遞形式是


  1. A.
    CO2
  2. B.
    碳酸鹽
  3. C.
    有機(jī)物
  4. D.
    化石燃料
A
解析：
碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落間是以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：設(shè)計(jì)必修三生物人教版 人教版 題型：013

自然界中碳的循環(huán)，在生物界之間的傳遞形式是

[　　]

A．CO2

B．碳酸鹽

C．有機(jī)物

D．化石燃料

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷 題型：綜合題

（每空1分，共5分）下面圖1為碳循環(huán)示意圖，圖2為某一食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）自然界中碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間主要是以      形式進(jìn)行循環(huán)的，伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是                。
（2）圖1過程②越復(fù)雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越____________。設(shè)過程②代表的生物之間有如圖2所示的關(guān)系，若E種群的能量為5.8×109 kJ，B種群的能量為1.3×108kJ，D種群的能量為1.5×108 kJ，能量傳遞效率為10%，則A種群的能量是_____kJ。
（3）參與過程④的生物與同區(qū)域中的動(dòng)植物等其他生物共同構(gòu)成了          。

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科目：高中生物 來源：2012屆山東省萊州一中高三上學(xué)期模塊檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

(11分)下圖甲、乙為植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;右圖為其進(jìn)行某種生理活動(dòng)時(shí)的物質(zhì)變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

（1）大腸桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是                        
                                                             。
(2)與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是         (填編號(hào));能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有          (填編號(hào))。
(3)臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過母親遺傳給后代，據(jù)此推測(cè)它的致病基因可能在圖中［  ］     上。
(4)擁有色素的雙膜細(xì)胞器是[     ]       。利用有機(jī)溶劑分離該細(xì)胞器中的色素分子，使其在濾紙條上擴(kuò)散，擴(kuò)散速度最慢的色素顏色是         。
(5)若坐標(biāo)圖中Y代表單位時(shí)間CO2的產(chǎn)生量，則自變量X代表的因素最可能是        。I、II兩條曲線相交于A點(diǎn)，此時(shí)I、II兩個(gè)曲線代表的生理過程消耗的葡萄糖的比例為           。
(6)圖中曲線        代表的生理過程能在細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑥中進(jìn)行。結(jié)構(gòu)⑥所利用的反應(yīng)原料為      、      和氧氣，同時(shí)既能產(chǎn)生也能利用[H]。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期模塊檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

(11分)下圖甲、乙為植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;右圖為其進(jìn)行某種生理活動(dòng)時(shí)的物質(zhì)變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

 

   （1）大腸桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是                        

                                                              。

   (2)與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是          (填編號(hào));能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有           (填編號(hào))。

   (3)臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過母親遺傳給后代，據(jù)此推測(cè)它的致病基因可能在圖中［   ］      上。

   (4)擁有色素的雙膜細(xì)胞器是[     ]        。利用有機(jī)溶劑分離該細(xì)胞器中的色素分子，使其在濾紙條上擴(kuò)散，擴(kuò)散速度最慢的色素顏色是          。

   (5)若坐標(biāo)圖中Y代表單位時(shí)間CO2的產(chǎn)生量，則自變量X代表的因素最可能是         。I、II兩條曲線相交于A點(diǎn)，此時(shí)I、II兩個(gè)曲線代表的生理過程消耗的葡萄糖的比例為            。

   (6)圖中曲線         代表的生理過程能在細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑥中進(jìn)行。結(jié)構(gòu)⑥所利用的反應(yīng)原料為       、       和氧氣，同時(shí)既能產(chǎn)生也能利用[H]。

 

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