【題目】研究發(fā)現(xiàn)L-天冬酰胺酶對人淋巴瘤細胞的增殖有抑制作用,而對正常細胞無影響;L-天冬酰胺酶能催化L-天冬酰胺(一種氨基酸)分解,而淋巴瘤細胞自身不能合成該氨基酸,增殖被抑制;正常細胞自身能合成L-天冬酰胺,增殖沒有受到影響。
為驗證L-天冬酰胺酶對人淋巴瘤細胞、正常細胞的作用,請利用下列提供的材料用具,完善實驗思路,預(yù)測實驗結(jié)果。
材料用具:具有增殖能力的正常細胞、人淋巴瘤細胞、培養(yǎng)液(含細胞生長所需的物質(zhì))、L-天冬酰胺酶
(要求與說明:不考慮L-天冬酰胺酶用量對溶液體積的影響,實驗儀器、試劑、用具及操作不做要求)
(1)實驗思路:
①實驗分組: 。
② ,分別測定細胞數(shù)、培養(yǎng)液中及細胞內(nèi)L-天冬酰胺含量,并記錄。
③ 。
(2)預(yù)測接種了人淋巴瘤細胞組別的實驗結(jié)果(設(shè)計一個坐標(biāo)系,并繪制預(yù)測的人淋巴瘤細胞數(shù)及人淋巴瘤細胞培養(yǎng)液中L-天冬酰胺含量的變化曲線)
【答案】(1)① 甲組:培養(yǎng)液+L-天冬酰胺酶+正常細胞;乙組:培養(yǎng)液+正常細胞;丙組:培養(yǎng)液+人淋巴瘤細胞;丁組:培養(yǎng)液+L-天冬酰胺酶+人淋巴瘤細胞
②適宜相同條件下培養(yǎng)一段時間后 ③求平均值,并進行分析
(2)
【解析】
(2)試題分析:(1)依題意可知:本實驗的目的是:驗證L-天冬酰胺酶對人淋巴瘤細胞、正常細胞的影響,實驗的自變量是細胞的種類,因變量是檢測細胞數(shù)、培養(yǎng)液中及細胞內(nèi)L-天冬酰胺含量,其他對實驗結(jié)果有影響的因素屬于無關(guān)變量,應(yīng)控制相同且適宜的條件。依據(jù)實驗設(shè)計遵循的對照原則和單一變量原則,其實驗思路如下:
①實驗分組: 甲組:培養(yǎng)液+L-天冬酰胺酶+正常細胞;乙組:培養(yǎng)液+正常細胞;丙組:培養(yǎng)液+人淋巴瘤細胞;丁組:培養(yǎng)液+L-天冬酰胺酶+人淋巴瘤細胞
②在適宜且相同條件下培養(yǎng)一段時間后,分別測定細胞數(shù)、培養(yǎng)液中及細胞內(nèi)L-天冬酰胺含量,并記錄。
③求平均值,并進行分析
(2)已知:L-天冬酰胺酶能催化L-天冬酰胺(一種氨基酸)分解,而淋巴瘤細胞自身不能合成該氨基酸,增殖被抑制;正常細胞自身能合成L-天冬酰胺,增殖沒有受到影響。據(jù)此可知,沒有加入L-天冬酰胺酶的丙組中的人淋巴瘤細胞數(shù)會增加,培養(yǎng)液中L-天冬酰胺含量略有下降;而加入L-天冬酰胺酶的丁組,因天冬酰胺會被L-天冬酰胺酶分解,人淋巴瘤細胞增殖被抑制,其細胞數(shù)不變,但培養(yǎng)液中L-天冬酰胺含量會快速下降至很低的水平。相關(guān)的曲線圖見答案。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示雄果蠅(2N=8)進行某種細胞分裂時,處于不同階段細胞(Ⅰ~Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①~③)的數(shù)量.下列敘述正確的是( )
A.能發(fā)生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的變化,期間易發(fā)生基因突變
B.在Ⅱ階段的細胞內(nèi),有2對同源染色體
C.在Ⅳ階段的細胞內(nèi),可能發(fā)生基因重組
D.在Ⅱ、Ⅳ階段的細胞內(nèi),都可能含有兩個Y染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)腎上腺素合成的簡化過程。下列敘述中正確的是( )
A.與腎上腺素的合成和分泌有關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
B.外界環(huán)境溫度下降會降低催化腎上腺素合成的酶活性,使腎上腺素合成和分泌減少
C.腎上腺素的合成和分泌只受體液調(diào)節(jié)
D.人體在劇烈運動后,腎上腺素的合成和分泌增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將釋放出的血紅蛋白以2 000 r/min的速度離心10 min后,可以看到試管中的溶液分為4層,其中哪一層是血紅蛋白的水溶液( )
A.第一層無色透明 B.第二層白色
C.第三層紅色透明 D.第四層暗紅色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將大豆植株的一葉片置于恒溫的密閉小室,調(diào)節(jié)小室CO2濃度,在某較弱光照強度下測定葉片光合作用的強度(以CO2吸收速率表示),測定結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述,正確的是
A.如果光照強度適當(dāng)降低,a點左移,b點左移
B.如果光照強度適當(dāng)降低,a點左移,b點右移
C.如果光照強度適當(dāng)增強,a點左移,b點右移
D.如果光照強度適當(dāng)增強,a點右移,b點右移
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項不是基因工程中經(jīng)常使用的用來運載目的基因的載體( 。
A.細菌質(zhì)粒
B.噬菌體
C.動植物病毒
D.細菌核區(qū)的DNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)工程的實質(zhì)是 ( )
A、改變氨基酸結(jié)構(gòu)
B、改造蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)
C、改變肽鏈結(jié)構(gòu)
D、改造基因結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究植物激素作用機制常使用突變體作為實驗材料,通過化學(xué)方法處理萌動的擬南芥種子可獲得大量突變體。
(1)若誘變后某植株出現(xiàn)一個新形狀,可通過________________交判斷該形狀是否可以遺傳,如果子代仍出現(xiàn)該突變性狀,則說明該植株可能攜帶________________性突變基因,根據(jù)子代________________,可判斷該突變是否為單基因突變。
(2)經(jīng)大量研究,探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑,簡圖如下。
由圖可知,R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能,乙烯與_______________結(jié)合后,酶T的活性_______________,不能催化E蛋白磷酸化,導(dǎo)致E蛋白被剪切,剪切產(chǎn)物進入細胞核,調(diào)節(jié)乙烯響應(yīng)基因的表達,植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)。
(3)酶T活性喪失的純合突變體(1#)在無乙烯的條件下出現(xiàn)_____________(填“有”或“無”)乙烯生理反應(yīng)的表現(xiàn)型,1#與野生型雜交,在無乙烯的條件下,F(xiàn)1的表現(xiàn)型與野生型相同。請結(jié)合上圖從分子水平解釋F1出現(xiàn)這種表現(xiàn)型的原因:_____________。
(4)R蛋白上乙烯結(jié)合位點突變的純合個體(2#)僅喪失了與乙烯結(jié)合的功能。請判斷在有乙烯的條件下,該突變基因相對于野生型基因的顯隱性,并結(jié)合乙烯作用途徑陳述理由:_____________。
(5)番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑,若番茄R蛋白發(fā)生了與2#相同的突變,則這種植株的果實成熟期會_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的說法錯誤的是
A. 生物進化的基本單位是種群
B. 隔離是物種形成的必要條件
C. 進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變
D. 自然選擇決定生物進化的方向
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com