【題目】自然水域比靜水更適合家魚產(chǎn)卵，其原因是具有較強(qiáng)的水流刺激，其過程如下圖。在此過程中，垂體分泌的激素是( )

A. 促性腺激素釋放激素 B. 促性腺激素 C. 促甲狀腺激素 D. 性激素

【答案】B

【解析】本題考查性激素分泌的分級調(diào)節(jié)，要求考生理解甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，能采用類比推理的方法推理性激素分泌的分級調(diào)節(jié)過程，進(jìn)而分析、判斷各選項。

促性腺激素釋放激素由下丘腦分泌，促性腺激素和促甲狀腺激素由垂體分泌，性激素由性腺分泌；分析圖形可知，在自然水域水流的刺激下，垂體能分泌激素作用于卵巢，促進(jìn)卵巢產(chǎn)生卵子，因此可知，垂體分泌的激素是促性腺激素，促性腺激素能促進(jìn)卵巢的發(fā)育和卵細(xì)胞的形成，因而可促進(jìn)魚類產(chǎn)卵，綜上分析B正確，ACD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面坐標(biāo)圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，該曲線是實測一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況．你認(rèn)為下列四個選項中，能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中C點相符的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】秋水仙素能誘導(dǎo)多倍體的原理是( )

A. 促進(jìn)細(xì)胞分裂 B. 促進(jìn)染色體復(fù)制

C. 抑制紡錘體形成 D. 抑制著絲點分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在受到驚嚇時，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述正確的是

A. 該實例中反射弧是實現(xiàn)體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

B. 該實例只包含神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. 腎上腺素通過血液運輸?shù)叫呐K

D. 腎上腺素作用的靶器官不包括心臟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】伴隨著蛋白質(zhì)的水解過程，檢測氨基酸的氨基和羧基，它們的數(shù)量關(guān)系表現(xiàn)為（ ）

A. 相等 B. 氨基多于羧基

C. 氨基少于羧基 D. 很難預(yù)測

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是

A. 細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B. 細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的

C. 細(xì)胞膜把細(xì)胞器分隔開，保證細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行

D. 廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】chIL基因是藍(lán)細(xì)菌擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建缺失chIL基因的變異株。構(gòu)建過程如下圖所示，下列敘述不正確的是（ ）

A．chIL基因的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸

B．①②過程應(yīng)使用不同的限制性核酸內(nèi)切酶

C．構(gòu)建的基因表達(dá)載體中應(yīng)含有起始密碼子和終止密碼子

D．若操作成功，可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出所需變異株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光學(xué)顯微鏡下鑒定一種新的單細(xì)胞生物所屬類群，不能作為鑒定依據(jù)的結(jié)構(gòu)是(　　)

A. 有無以被膜包被的細(xì)胞核

B. 有無核糖體

C. 有無葉綠體

D. 有無細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內(nèi)的細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中每條染色體DNA分子含量的變化曲線（橫坐標(biāo)表示細(xì)胞分裂時期，縱坐標(biāo)表示每條染色體中的DNA分子含量）。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A．染色體的交叉互換發(fā)生在ab時期

B．在bc時期細(xì)胞核中發(fā)生了DNA復(fù)制

C．de時期表明同源染色體發(fā)生了分離

D．cd時期的每個細(xì)胞都含有23對同源染色體

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同步練習(xí)冊答案