【題目】如圖是細胞內(nèi)幾種有機物及其功能的關系圖，m1、m2、m3、m4分別是有機物M1、M2、M3、M4的組成成分。下列說法正確的是（ ）

A. 相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多

B. M3具有物質(zhì)運輸、催化、調(diào)節(jié)、免疫等多種功能

C. m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

D. 在HIV體內(nèi)，將M4徹底水解，得到5種堿基，2種五碳糖

【答案】B

【解析】由題圖知，M1和M2分別是糖類和脂肪，與脂肪相比，糖類中的H元素含量少，氧化分解過程中消耗的氧氣少，A錯誤；由題圖知，M3是蛋白質(zhì)，具有物質(zhì)運輸、催化、調(diào)節(jié)、防御、運動等多種功能，B正確；m3是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸，m4是核酸的基本單位核苷酸，五碳糖和堿基的種類不同是脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的區(qū)別，不是氨基酸和核苷酸的區(qū)別，C錯誤；在HIV體內(nèi)，將M4徹底水解，得到4種堿基，1種五碳糖，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧模式圖，下列有關敘述正確的是（ ）

A. 若切斷②處，刺激④處，⑤處仍能出現(xiàn)反射活動

B. 發(fā)生反射時，神經(jīng)沖動在④上以局部電流的形式雙向傳導

C. 在②所在的神經(jīng)元上，發(fā)生反射時完成了電信號→化學信號的轉換

D. 若切斷④處，刺激①處，③處能產(chǎn)生感覺，但⑤處不能做出 反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶是二倍體生物，含28對染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性。幼蠶體色中的有斑紋和無斑紋性狀分別由Ⅱ號染色體上的A和a基因控制。雄蠶由于吐絲多，絲的質(zhì)量好，更受蠶農(nóng)青睞，但在幼蠶階段，雌雄不易區(qū)分。于是，科學家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來解決這個問題。請據(jù)圖回答下面的問題

(1)若對家蠶進行基因組測序,需要測定其_______條染色體；

(2)圖中變異家蠶的“變異類型”屬于__________(基因突變/基因重組/染色體變異)。圖中F1有斑紋的個體中染色體正常的比例為______；

(3)根據(jù)題意，在生產(chǎn)中，選取題中的“限性斑紋雌蠶”作為母本，則還需選取表現(xiàn)型為____________的雄蠶作為父本，這樣在后代中可根據(jù)體色辨別幼蠶性別，從而選出雄蠶。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制，結合所學知識及圖中相關信息回答以下問題：

（1）圖中甲、乙、丙表示該動物的器官，其中具有神經(jīng)傳導和激素分泌雙重功能的器官是__________，該器官神經(jīng)元之間相接觸的結構稱為_______________。

（2）若a、b過程表示激素①分泌的分級調(diào)節(jié)；c、d的調(diào)節(jié)過程是：當激素①的含量增加到一定程度時，對甲和垂體的分泌活動起__作用。若激素①表示性激素，則物質(zhì)b是__________，據(jù)圖分析，激素①進入靶細胞的方式是______________。

（3）激素①進入靶細胞內(nèi)，通過I、II過程影響蛋白質(zhì)的形成，這個過程主要說明了能通過影響_______________過程而調(diào)節(jié)生命活動。

（4）若結構乙表示胰島B細胞，結構甲通過釋放“某化學物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌，該化學物質(zhì)稱為________________；激素②的生理功能是_______________。

（5）如果丙器官中細胞分泌甲狀腺激素，那么該激素的靶細胞是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，2018年1月，獲諾貝爾獎后的屠呦呦團隊又有突破性發(fā)現(xiàn)，雙氫青蒿素對治療系統(tǒng)性紅斑狼瘡的有效率超。下列關于系統(tǒng)性紅斑狼瘡的說法正確的是

A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡是人體免疫機能過弱造成的

B.系統(tǒng)性紅斑狼瘡和艾滋病都屬于免疫缺陷病

C.為降低系統(tǒng)性紅斑狼瘡的感染率，應該遠離該病的患者

D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡會導致自身某些器官功能受到影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學研究表明：長期的精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞的活性下降，對病毒和真菌感染的抵抗以及對腫瘤細胞的監(jiān)控能力均降低，同時還間接影響機體對抗體的產(chǎn)生。下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)從反射弧的組成上看，題圖中的腎上腺髓質(zhì)屬于__________________________________。

(2)下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷：當激素a的分泌量上升時，會使激素c的分泌量________；但正常人體內(nèi)激素c濃度通常不會持續(xù)過高，其原因是________機制的作用。

(3)正常細胞癌變?yōu)槟[瘤細胞的變異類型屬于________，人體清除腫瘤細胞主要是通過________免疫完成的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細胞中細胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是

A. 0～4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細胞膜進入細胞內(nèi)

B. 0～1h內(nèi)細胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C. 2～3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓

D. 0～1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生長素發(fā)現(xiàn)過程的實驗，實驗結果正確的是

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究生長素(IAA)對月季插條生根的作用，結果如圖所示。有關實驗的分析和評價，正確的是

A.不同濃度的IAA處理扦插枝條的時間應不同

B.本實驗可以不設用蒸餾水處理扦插枝條的對照組

C.使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的IAA濃度相同

D.IAA超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根

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