【題目】下圖是人體對水的攝入、吸收、分泌和排出的途徑：

（1）請將圖中①②③④所代表的具體內(nèi)容填入相應(yīng)的橫線上。

a、胃腸道中的水分以①_____________________方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境。

b、內(nèi)環(huán)境中的水分以②_______________的形式進(jìn)入消化道。

c、腎小管中的水分通過③_____________作用進(jìn)入內(nèi)環(huán)境。

d、內(nèi)環(huán)境中的水分通過皮膚的④__________________排出體外。

（2）簡答水在人體中的重要作用。

a、__________________________________________________________。

b、__________________________________________________________。

【答案】 自由擴(kuò)散（或滲透） 消化液 重吸收 汗腺 是細(xì)胞（或生物體）的主要組成成分 生物體的各種生理活動(dòng)都離不開水

【解析】試題分析：水的來源和去路：水的來源：飲水、食物和物質(zhì)代謝產(chǎn)生的水；水的去路：由腎臟排出、皮膚排出、肺排出和大腸排出。

（1）a、水由胃腸道進(jìn)入血液是吸收過程，因此①為自由擴(kuò)散。

b、消化道中的液體是消化液，消化液中的水是來自內(nèi)環(huán)境（血漿、組織液、淋巴），所以②為消化液。

c、在尿的形成過程中，經(jīng)過腎小管的重吸收作用，使原尿中大部分水、全部葡萄糖、部分無機(jī)鹽重新進(jìn)入血液，因而③為重吸收。

d、內(nèi)環(huán)境中的水排出體外通過皮膚只能以汗的形式排出，汗是由汗腺分泌的，所以④為汗腺或排汗。

（2）人體中的水是細(xì)胞（或生物體）的主要組成成分，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn)，如下示意圖所示，其基本過程：①用某種熒光材料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)。②用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）。③停止激光束照射一段時(shí)間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即有出現(xiàn)了斑點(diǎn)。

上述實(shí)驗(yàn)不能說明的是

A. 細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

B. 熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合

C. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/span>

D. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是在最適溫度下，H2O2酶促反應(yīng)速率受pH影響的曲線，圖2表示在相同溫度下pH=b時(shí)，H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間變化的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. pH=b時(shí)，H2O2酶活性最強(qiáng) B. 適當(dāng)降低溫度，d點(diǎn)向右移動(dòng)

C. pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0 D. H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物中，①表示___________，⑦表示___________。

（2）該化合物由__________個(gè)氨基酸失去__________個(gè)水分子而形成．

（3）該化合物中的氨基酸種類不同，是由________決定的，其編號是________________。

（4）該化合物稱為_____________，含________個(gè)肽鍵，編號是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是核糖體形成、分布及執(zhí)行生理功能的示意圖。請據(jù)圖回答問題：

　　　　

（1）核糖體的生理功能是__________的場所，下列生物或細(xì)胞具有核糖體的有__________。

A．噬菌體 B．大腸桿菌 C．小麥的葉肉細(xì)胞 D．家兔成熟的紅細(xì)胞

（2）圖中過程①需要__________催化完成，該過程需要的原料是__________。

（3）組裝成完整核糖體的大、小亞基都是由__________構(gòu)成的，圖示物質(zhì)中，還需要以過程②的方式出細(xì)胞核的是__________。

（4）過程③利用游離的核糖體合成的蛋白質(zhì)，在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，屬于這類蛋白質(zhì)的還有__________（任舉一例）。若圖示細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，物質(zhì)X的靶細(xì)胞是腎小管和集合管壁細(xì)胞，則物質(zhì)X最可能是__________。

【答案】 蛋白質(zhì)合成 BC RNA聚合酶 四種游離的核糖核苷酸 蛋白質(zhì)和rRNA mRNA 呼吸酶、染色體蛋白質(zhì)、核膜蛋白質(zhì)等 抗利尿激素

【解析】試題分析：本題主要考查核糖體形成、分布及執(zhí)行生理功能的示意圖。需要學(xué)生具有識(shí)圖、析圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程及物質(zhì)的名稱，并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷。據(jù)圖分析可知，構(gòu)成核糖體的rRNA是在細(xì)胞核內(nèi)通過DNA的轉(zhuǎn)錄形成的，rRNA形成后與從核孔進(jìn)入的蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，形成核糖體的大亞基和小亞基，大小亞基分別從細(xì)胞核的核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)，進(jìn)而結(jié)合在一起組成完整的核糖體。核糖體形成后，一部分直接參與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，另一部分核糖體結(jié)合至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，參與分泌蛋白的合成。

（1）核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所。核糖體存在于有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物中，但是也有例外，哺乳動(dòng)物的成熟的紅細(xì)胞無核糖體。噬菌體屬于病毒，無核糖體，A不符合題意；大腸桿菌屬于原核細(xì)胞，有核糖體；小麥的葉肉細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，具有核糖體，B、C符合題意；家兔成熟的紅細(xì)胞屬于哺乳動(dòng)物的成熟的紅細(xì)胞，無核糖體，D錯(cuò)誤。故選：BC。

（2）圖中過程①為轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶的催化完成，該過程需要四種游離的核糖核苷酸作為原料。

（3）根據(jù)試題分析可知，組裝成完整核糖體的大、小亞基都是由蛋自質(zhì)和rRNA構(gòu)成的，轉(zhuǎn)錄形成的mRNA，也需要以過程②的方式出細(xì)胞核。

（4）通過過程③用游離的核糖體合成的蛋白質(zhì)為胞內(nèi)蛋白，即在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，呼吸酶、與光合作用有關(guān)的酶、DNA聚合酶、ATP合成酶等均屬于此類蛋白質(zhì)。下丘腦的神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞可以合成并分泌抗利尿激素，運(yùn)輸?shù)酱贵w后葉暫時(shí)儲(chǔ)存，當(dāng)機(jī)體滲透壓升高時(shí)，由垂體后葉釋放進(jìn)入血液，抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，以維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定。

【題型】非選擇題
【結(jié)束】
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【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物，利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)為18），通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株。請回答問題：

（1）假設(shè)野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（b）為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳，則野生型青蒿最多有__________種基因型；若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為AaBb與__________；F1代白青稈、分裂葉植株中，純合子所占比例為_________。

（2）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株。四倍體青蒿植株體細(xì)胞中，染色體數(shù)最多為_______條。

（3）從青蒿中分離了cyp基因（下圖為基因結(jié)構(gòu)示意圖，其中J、L、N區(qū)段為編碼區(qū)中的外顯子，參與蛋白質(zhì)的編碼；K、M區(qū)段為編碼區(qū)中的內(nèi)含子，不參與蛋白質(zhì)的編碼），其編碼的CYP酶參與青蒿素合成。

①若該基因一條單鏈中（G+T）：（A+C）=2/3 ，則其互補(bǔ)鏈中（G+T）：（A+C）=__________。

②該基因經(jīng)改造能在大腸桿菌中表達(dá)。將該基因?qū)氪竽c桿菌前，通常用__________處理大腸桿菌，使其成為感受態(tài)。

③若cyp基因的一個(gè)堿基對被替換，使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸，則該基因堿基對被替換的區(qū)段是__________（填字母），該變異類型為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是一個(gè)細(xì)胞分裂周期示意圖，其中a、b、c、d、e代表不同時(shí)期；圖乙—丁為某高等植物細(xì)胞有絲分裂中細(xì)胞質(zhì)的分裂過程模式圖，請回答：

（1）在細(xì)胞周期的e期中因復(fù)制而加倍的物質(zhì)是___________，b表示有絲分裂的_________期，c期染色體、細(xì)胞核DNA與染色單體三者的數(shù)目比為_________________。動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的不同點(diǎn)主要表現(xiàn)在____________期（填圖甲中的字母）。若要清晰觀察植物細(xì)胞中的染色體，需要用到的堿性染料是________________________。

（2）在紡錘絲的牽引下，[1]__________抵達(dá)細(xì)胞兩極，逐漸解開螺旋；[2]___________（或細(xì)胞核）重新出現(xiàn)，來自___________的小泡向細(xì)胞中央集中，在赤道板位置彼此融合，小泡中的多糖物質(zhì)用來制造新的細(xì)胞壁，小泡的膜則在其兩側(cè)形成新的[3]___________。兩個(gè)子細(xì)胞之間留有細(xì)胞質(zhì)相通的管道，這就是[4]___________，用以實(shí)現(xiàn)高等植物細(xì)胞之間的信息交流。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示擴(kuò)散作用實(shí)驗(yàn)裝置，甲乙兩管的口徑相同（初始液面高度相等），半透膜允許水和葡萄糖分子通過，淀粉分子無法通過，當(dāng)達(dá)到擴(kuò)散平衡時(shí)( )

A. 甲、乙兩管中的液面高度相等 B. 甲、乙兩管中的葡萄糖的濃度幾乎相等

C. 甲、乙兩管中的淀粉的濃度相等 D. 兩管的葡萄糖皆為8％，淀粉皆為4％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列群落的演替類型中，屬于次生演替的是（ ）

A.在大片沙丘上進(jìn)行的演替

B.在火災(zāi)后的草原上進(jìn)行的演替

C.在火山巖上進(jìn)行的演替

D.在冰川泥上進(jìn)行的演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸過程，請據(jù)圖回答：

（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過細(xì)胞膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過細(xì)胞膜”這一說法，這證明組成細(xì)胞膜的成分中有________。

（2）A代表____________分子；B代表_________________。

（3）在a～e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>__________。

（4）紅細(xì)胞吸收O2、K+的方式依次是_______、_______（用圖中標(biāo)號表示）。

（5）若對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，結(jié)果Ca2+吸收量明顯減少，而K+的吸收量不受影響，其原因是___________________________________。

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同步練習(xí)冊答案